為進一步提升我校初中數(shù)學教學質(zhì)量，有效提高學生的數(shù)學思維能力和解題能力，初中數(shù)學備課組于2024年12月2日召開了半期質(zhì)量檢測交流與試卷命制研討會。此次會議旨在通過交流與研討，分享命題經(jīng)驗，優(yōu)化命題思路，為今后的數(shù)學教學和考試命題提供有益的參考。

首先是七八九年級各備課組命題人進行命題分享。他們從命題依據(jù)、考試內(nèi)容、題目改變思路三個方面進行分享。

（1）命題依據(jù)

各年級備課組的命題人首先介紹了命題的依據(jù)，包括課程標準、教學大綱、教材內(nèi)容以及學生的實際情況。他們強調(diào)，命題要緊密圍繞教學目標，突出重點，注重考查學生的基礎知識和基本技能，同時兼顧學生的思維能力和創(chuàng)新能力。

（2）考試內(nèi)容

在考試內(nèi)容方面，各年級命題人詳細闡述了試卷的結構、題型分布以及各題型的分值比例。他們指出，試卷內(nèi)容要全面覆蓋教學要點，注重知識點的交叉融合，通過不同題型的設置，全面考查學生的數(shù)學素養(yǎng)和解題能力。

（3）題目改變思路

在題目改變思路方面，各年級命題人分享了他們在命題過程中的創(chuàng)新點和亮點。他們通過引入實際問題、設置開放性問題、增加思維含量等方式，使試卷更加貼近學生的生活實際，激發(fā)學生的思維活力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。 

在命題分享環(huán)節(jié)結束后，與會教師進行了深入的交流與研討。他們圍繞命題的難易程度、題型的多樣性、試卷的區(qū)分度等方面進行了熱烈的討論，并提出了許多寶貴的意見和建議。

會議最后，陳國華主任和文傳福主任對本次研討會進行了總結。他充分肯定了各年級備課組在命題工作中所取得的成績，同時也指出了存在的問題和不足。他強調(diào)，在今后的工作中，要繼續(xù)加強命題研究，不斷優(yōu)化命題思路，提高命題質(zhì)量，為學生的數(shù)學學習和發(fā)展提供更好的支持。同時，他也對全體數(shù)學教師提出了殷切希望，希望大家能夠繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，共同推動我校初中數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提升。

本次研討會不僅為各年級備課組提供了一個交流與學習的平臺，也為今后的數(shù)學教學和考試命題提供了有益的參考。通過交流與研討，教師們更加深入地理解了命題的重要性和復雜性，也更加清晰地認識到了自己在命題工作中的責任和使命。相信在全體數(shù)學教師的共同努力下，我校的初中數(shù)學教學一定會取得更加優(yōu)異的成績。

撰稿人：陳蕾伊

2024年12月2日