在這個雖未銀裝素裹卻也靜謐祥和的冬月，家校共育成為了溫暖人心的話題。為了構(gòu)建更加和諧的親子關(guān)系，提升家長的教育理念，2024年12月19日晚，成都雙流立格實驗學校“智慧父母成長營”家長沙龍活動在學校心理團輔室溫暖舉行。
本次活動是由德育處牽頭，邀請了初2027屆38名家長參與，中學部德育處王敏蓉主任親臨活動現(xiàn)場并致辭。王主任首先向家長們展示了我校在四化辦學理念下，以培養(yǎng)學生健全人格為育人目標的辦學特色活動和成果。隨后王主任圍繞“積極心態(tài)的培養(yǎng)與親子有效溝通能力的提升”的話題向家長們闡明了做學習成長型家長的重要性。王主任指導家長們要學會“讀懂孩子”、“相信孩子”、 “靜待花開”，用智慧架起和孩子溝通的心橋，讓孩子找到成長的內(nèi)動力，才能成就更好的自己。
王主任強調(diào)強健的體魄、健康的心理、專注的品質(zhì)、堅定的理想、為他人著想的善良，才是孩子最具競爭的“軟實力”。希望家長們用愛和責任，托起孩子們更加美好的明天！
王主任致辭后，來自7年級5班的王昕瑜和段淳譯同學用一首《致親愛的爸媽》，向家長們表達了深深的感謝，謝謝爸爸媽媽們對自己用心的陪伴，無私的付出，堅定的支持。孩子們真切的話語滋潤著在場每一位家長的心田，活動在彼此的溫暖和信任中徐徐開幕。
隨后，德育處張玉萍老師向家長們介紹了本期家長沙龍活動的目的和主題。本次活動是我校承擔的四川省重大德育課題——《基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實踐研究》家校合作共育課程中的典型活動。其目的是為了提升家長的家庭教育理念，促進家長對初中階段孩子心理、生理變化的理解，學會與孩子對話、共同成長，努力為孩子的成長營造一個健康、優(yōu)質(zhì)的親子共學成長環(huán)境，讓家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，形成教育合力。
接下來，主講袁陳玲導師帶領(lǐng)家長們一起走進了智慧講堂，以《對話青春期，與孩子共成長》為題的交互對話式講座將活動推向了高潮。
環(huán)節(jié)一
“了解孩子的身心發(fā)展”，從青春期孩子的生理、認知和人格發(fā)展讓家長們理解青春期少年易情緒化的成因，從科學客觀的角度去了解孩子。
環(huán)節(jié)二
“陪伴孩子的青春時光”，從認識父母在家庭中的角色分工，引導家長們理解該如何營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造高質(zhì)量陪伴的契機。
環(huán)節(jié)三
“關(guān)注孩子心理健康”，從青春期孩子容易發(fā)生的心理危機問題上，引導家長該如何觀察孩子，關(guān)注孩子，由此形成良好的家庭心理危機防御保護網(wǎng)。 
這場精彩的活動，得到了家長們高度的贊許和認可，活動最后，全體參與者合影留念，定格了這難忘的時刻。
此次智慧父母成長營開營活動的成功舉辦，不僅加強了學校與家庭之間的溝通與協(xié)作，也提高了家長們的家庭教育水平和教育理念。立格實驗學校，始終秉承“四化”育人理念，愿以智慧父母成長營活動為載體，用對孩子教育的熱情和活力，架起家校協(xié)同的平臺，共育花開。
撰稿：張玉萍
