項目

評  價  內(nèi)  容

得分

教學(xué)

目標

(15分)

1、對新課標和學(xué)生學(xué)情的準確把握，符合信息技術(shù)課程標準和教材要求；

2、教學(xué)目標全面、具體、恰當，注重學(xué)生信息素養(yǎng)的形成和提高。

3、充分挖掘體現(xiàn)生態(tài)教育理念下的育人目標，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思的品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展， 在校本文化、情感態(tài)度價值觀等要素有所體現(xiàn)。

4、 掌握一種或一種以上的計算機操作技能，掌握自學(xué)計算機技能的方法以及培養(yǎng)學(xué)生利用計算機獲取信息和開展獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。

教學(xué)

內(nèi)容

（20分）

1、內(nèi)容取材不拘泥于課本，結(jié)合學(xué)生的身心特點能力和生活經(jīng)驗等進行教學(xué)設(shè)計；教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用，教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系和知識結(jié)構(gòu)，

2、內(nèi)容安排有輕有重，突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點。 

3、體現(xiàn)信息技術(shù)課程標準的思想觀點和要求，注重學(xué)生發(fā)展

4、體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科特色，注重信息技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用。   

教學(xué)過程和

方法

（20分）

1、主要教學(xué)方法并運用得當，教法與學(xué)法有機結(jié)合，能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。

2、教學(xué)方法能促進學(xué)生全面和個性發(fā)展，關(guān)注孩子的興趣愛好、個性品質(zhì)，有效地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；

3、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，每個環(huán)節(jié)的時間把握得當；能恰當運用素材、工具或方法加強學(xué)生感受和體驗，調(diào)控課堂教學(xué) 。

4、教學(xué)媒體設(shè)計合理，應(yīng)用得當，美觀大方，有創(chuàng)新性。

5、引導(dǎo)得法，注意學(xué)法指導(dǎo)，注重激發(fā)學(xué)生自主探索和協(xié)作學(xué)習(xí)，促成信息技術(shù)課程獨特的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、具有信息技術(shù)操作技能課程內(nèi)容學(xué)習(xí)特點，自覺學(xué)習(xí)、主動探索、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

教師

狀態(tài)

(10分)

1、情緒飽滿，教態(tài)自然，親切大方。

2、準備充分，內(nèi)容熟練，方法運用自如。

3、教師個人綜合能力突出， 計算機操作能力強，能將各種信息化教學(xué)資源組合恰當且表現(xiàn)力強，課件美觀大方。

4、了解并尊重學(xué)生，面向各層次學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的問題和不足并及時應(yīng)答和指導(dǎo)，有靈活應(yīng)變的教學(xué)機智，課堂調(diào)控較好。

學(xué)生

狀態(tài)

(15分)

1、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生有較強的自主學(xué)習(xí)意識，積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，動腦動手，形成積極的信息技術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度，并勇于質(zhì)疑、獨立思考、探索問題。

2、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能使用信息技術(shù)操作技能知識來支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的意識和能力。

3、教學(xué)氛圍寬松、愉悅，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)、獨立思考，有效交流與合作。

4、學(xué)生動手操作作品新穎、多樣，創(chuàng)新意識強，能按計劃制作出電腦作品。 

教學(xué)

效果

（20分）

1、課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，學(xué)生進入自主學(xué)習(xí)、合作探究的狀態(tài)，互動效果好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，關(guān)掌握操作技能知識掌握度高。 

2、目標達成度高。 給予學(xué)生自主發(fā)展空間，學(xué)生得到全面發(fā)展和個性發(fā)展；信息技術(shù)核心素養(yǎng)得到提升，形成積極的信息技術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、教學(xué)反饋和教學(xué)評價設(shè)計形式合理，有時效性。