4月18日，姜亞芳老師在2年級2班執(zhí)教“回收廢電池”。教師創(chuàng)設(shè)了回收廢電池的情境，對學生進行了環(huán)保教育，讓學生進一步了解廢電池對環(huán)境健康的危害。在教學新課時，引導(dǎo)學生根據(jù)情境提出問題，在解決問題的過程中鼓勵學生進行多種方法的探究和嘗試。在探索計算方法時，讓學生通過畫數(shù)線圖、在計數(shù)器上撥一撥、列豎式、估算等多種方法，放手讓他們自己解決問題。在這一過程中孩子們經(jīng)歷主動思考，提高了解決問題的能力。在交流展示的環(huán)節(jié)中，孩子們的表現(xiàn)落落大方，思路清晰有條理，體現(xiàn)了合作分享這一學習方式的多樣性和高效性，展現(xiàn)了附小孩子愛分享、會表達的精神風貌。同時通過這樣一堂課，引導(dǎo)學生關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注生活， 讓學生體會到數(shù)學與我們生活的密切聯(lián)系，適時的進行了保護環(huán)境、愛護大自然等方面的思想教育。