十月八日上午，語文組全體教師齊聚多功能廳開展教研活動，本次教研活動由高慶老師主持，全體語文老師參與。

會議伊始，劉茜老師進(jìn)行了《思政集體備課過程和成果展示內(nèi)容》的分享。劉老師指出，在集體備課過程中，通過多次調(diào)整，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的性更加明確了，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接更加緊密了，各環(huán)節(jié)之間的過渡自然流暢，形成了一個完整的教學(xué)鏈條，使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握。整個備課過程體現(xiàn)由了解到學(xué)習(xí)到內(nèi)化于心、落實(shí)于實(shí)踐的學(xué)習(xí)規(guī)律，增加了課堂的活力。劉老師也指出，在成果展示內(nèi)容中教研組探索出了《習(xí)讀本》教學(xué)的“加減法策略”，教研組通過集體備課，探索出建立縱向和橫向連接的“群備模式”。通過跨學(xué)科集體備課，發(fā)揮思政課的政治引領(lǐng)功能，以思政課帶動學(xué)科德育建設(shè)，使各學(xué)科教師增強(qiáng)育人意識，清醒地認(rèn)識到所授學(xué)科的思政教育元素，并與學(xué)科知識融會貫通，實(shí)現(xiàn)思政課與各門課程同向同行、有效協(xié)同的育人格局。

接著，大家各抒己見，發(fā)表了自己對《思政集體備課過程和成果展示內(nèi)容》的建議。最后艮主任再和智囊團(tuán)的老師們深度剖析。艮主任親自參與指導(dǎo)，給予了很多有針對性的建議。