生態(tài)課堂常實(shí)踐，課堂生趣探周長(zhǎng)

2024年11月5日，宋佳老師和3.5班的孩子們共同呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》公開課。

課堂開始，宋老師先帶著孩子們一起復(fù)習(xí)周長(zhǎng)的定義，接著向孩子們提出問題“小兔和烏龜?shù)谋荣惞絾?？”激發(fā)學(xué)生的探究興趣。整節(jié)課堂，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，經(jīng)過獨(dú)立思考、小組交流、全班匯報(bào)，共同探索出了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法。在鞏固練習(xí)部分，宋老師先呈現(xiàn)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形的周長(zhǎng)計(jì)算，接著呈現(xiàn)一般三角形，再到特殊三角形，層層遞進(jìn)。課堂的最后，宋老師和孩子們一起總結(jié)了計(jì)算基本圖形周長(zhǎng)的方法，可以利用周長(zhǎng)的定義將每條邊相加，也可以利用圖形邊的特征進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

立格實(shí)驗(yàn)校附小始終秉持生態(tài)課堂理念，充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主人，相信每一個(gè)孩子在附小都將得到持續(xù)健康的發(fā)展。