立格實驗校附小數(shù)學(xué)組第9周教研活動

2025年4月8日，立格實驗校附小數(shù)學(xué)組在多功能廳進行了教研活動，本次主要是對一年級廖婷老師的人人獻課進行了評課。數(shù)學(xué)組全體教師參加了本次活動。

活動流程如下：

一、廖婷老師先對今天上的人人獻課《填數(shù)活動》進行了簡單的說課，并根據(jù)課堂中，孩子們在5??5格時出現(xiàn)找不到突破口的情況，讓教研的老師已經(jīng)討論，是否有必要一定要讓學(xué)生從只有一空的一行或者一列入手解決問題。

二、分組評課：一二年級組由楊小娟老師作為代表從觀察學(xué)生的角度進行評課，楊老師首先對一年級10班孩子的課堂紀(jì)律和常規(guī)訓(xùn)練進行了肯定，覺得孩子們聽課素養(yǎng)都很高，同時表示課堂前半部分大部分學(xué)生都有參與，對于3?3格填數(shù)游戲的探究參與度高，但是5?5格填數(shù)游戲時，學(xué)生在一定程度上有所疲倦，這里也是本堂課的亮點，教師可以讓學(xué)生進行討論，充分把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，楊老師也提出今后老師們在處理類似情況的時候，我們都應(yīng)該思考老師需要采用什么樣的方式來提高學(xué)生課堂的參與度。

緊接著是由三四年級代表李彭康老師從觀察教師的角度進行評課，李老師首先對廖老師課堂上極其豐富且及時的評價進行了表揚，覺得廖老師很關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，同時指出在課堂教學(xué)設(shè)計中，讓學(xué)生從3?3的填數(shù)游戲難度直接跳到5?5的填數(shù)游戲難度，會不會難度升級太大，這一建議，也讓參會老師進行了激烈的討論。

三、近期工作安排：

1、楊蘊楊組長對本周和下周的人人獻課安排進行了強調(diào)，提醒各位老師提前準(zhǔn)備并按時參加聽課。

2、4月26日為家長會開展時間，請各備課組根據(jù)本年級實際情況認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容。

3、下周素養(yǎng)提升題由四年級數(shù)學(xué)備課組準(zhǔn)備。