AFS 項(xiàng)目的“美國(guó)志愿者”走進(jìn)雙流圖書(shū)館

“走進(jìn)圖書(shū)館活動(dòng)”是我校社會(huì)服務(wù)與職業(yè)體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一部分，旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生面臨問(wèn)題（任務(wù)、課題），學(xué)生自主（生生或師生合作）提出假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的親自參與體驗(yàn)的探究性非學(xué)科類(lèi)學(xué)習(xí)課程。 這次為美國(guó)學(xué)生安排走進(jìn)圖書(shū)館的活動(dòng)，是希望通過(guò)這次社會(huì)服務(wù)，讓留中學(xué)生初步了解我校社會(huì)服務(wù)課題化的意義；初步學(xué)習(xí)我校社會(huì)服務(wù)課題化的實(shí)施步驟；將所學(xué)漢語(yǔ)在實(shí)際交流中運(yùn)用，提升漢語(yǔ)交際水平。

出發(fā)前，由課題組王雯雯老師用PPT向29名美國(guó)學(xué)生，導(dǎo)入本次活動(dòng)的主題“走進(jìn)雙流圖書(shū)館”，讓留學(xué)生了解走進(jìn)雙流圖書(shū)館活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，本次活動(dòng)背景及意義，填寫(xiě)“走進(jìn)雙流圖書(shū)館”寫(xiě)實(shí)記錄的第一、二部分。

隨后志愿者們坐車(chē)來(lái)到雙流圖書(shū)館，完成當(dāng)天的三個(gè)任務(wù)。

志愿者任務(wù)一：

美國(guó)學(xué)生用中文在雙流區(qū)雙流圖書(shū)館完成志愿者解說(shuō)介紹。從一樓的展覽到二、三樓圖書(shū)陳列再到文物展區(qū)，聽(tīng)雙流圖書(shū)館文物展解說(shuō)員解說(shuō)。

志愿者任務(wù)二：

在雙流圖書(shū)館參加服務(wù)活動(dòng)。圖書(shū)館志愿者接受圖書(shū)管理員入崗培訓(xùn)，然后進(jìn)行入職體驗(yàn)。

志愿者任務(wù)三：

教小朋友學(xué)英語(yǔ)。美國(guó)哥哥姐姐們，使出渾身解數(shù)，用游戲、歌曲等形式，讓我校附幼的小朋友們異性盎然地開(kāi)口說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)。

相信這次圖書(shū)館志愿者的體驗(yàn)，對(duì)美國(guó)學(xué)生們的漢語(yǔ)水平的提高，也起著很大地促進(jìn)作用。（陳幸）