在上學(xué)年完成了第一期開題評(píng)審、中期評(píng)審和結(jié)題評(píng)審工作的背景下，為精準(zhǔn)、及時(shí)加強(qiáng)課題組對(duì)各二級(jí)子課題的研究指導(dǎo)工作，集中精力撰寫《初中階段小組研究性學(xué)習(xí)課題的開發(fā)與實(shí)施策略》書稿，進(jìn)一步研究課題的評(píng)價(jià)策略，落實(shí)常規(guī)管理。課題組特于2018年9月17日第二節(jié)課在學(xué)校學(xué)術(shù)廳召開2017-2018學(xué)年工作總結(jié)暨2018-2019學(xué)年工作計(jì)劃研討會(huì)。研討會(huì)對(duì)上期工作進(jìn)行了規(guī)范總結(jié)，有關(guān)老師也對(duì)“如何撰寫結(jié)題成果報(bào)告”“如何進(jìn)行過(guò)程資料收集與整理”作了分享交流，同時(shí)，也對(duì)“第二期開題評(píng)審會(huì)”相關(guān)工作作出部署，并為上期優(yōu)秀結(jié)題課題表彰頒獎(jiǎng)。

首先，李春燕老師從改進(jìn)評(píng)價(jià)方案，規(guī)范小組研究性學(xué)習(xí)課題過(guò)程管理和規(guī)范管理，促進(jìn)了新一批精品課題誕生兩方面對(duì)上期工作作總結(jié)：首先規(guī)范了每年9月份的開題評(píng)審，第二年的3月份的中段評(píng)審和6月份的結(jié)題評(píng)審的要求和過(guò)程，其次，在學(xué)校大課題組的背景下，《身邊人的口述歷史探究》、《雙流地區(qū)PM2.5調(diào)查及防護(hù)措施研究》、《探索初中校園“如何演繹我們的歌”》等一大批新課題涌現(xiàn)，是我校課題研究新的突破。其次，龍姿君老師不僅分享了個(gè)人在綜合實(shí)踐活動(dòng)的成長(zhǎng)歷程，他告訴我們其實(shí)有很多機(jī)會(huì)在我們眼前，只要你愿意去把握，也分享了如何撰寫成果結(jié)題報(bào)告——其包含課題提出的背景，課題研究的意義，課題研究的理論依據(jù)，課題研究的目標(biāo)，課題研究的主要內(nèi)容，課題研究的步驟，課題研究成果成效，課題研究存在主要問(wèn)題及今后的設(shè)想。接著，羅遠(yuǎn)均老師分享了自身關(guān)于資料收集整理的心得：細(xì)心，耐心，用心將課題從一開始研究真實(shí)記錄下來(lái)，學(xué)生過(guò)程記錄可以分工給學(xué)生及時(shí)完成，活動(dòng)過(guò)程的圖文視頻可以及時(shí)上傳QQ群予以管理。然后，楊明老師提出了開題評(píng)審的幾大板塊——撰寫課題指導(dǎo)方案、學(xué)生學(xué)習(xí)資料、課題階段規(guī)劃、課題實(shí)施的相關(guān)制度構(gòu)建、安全預(yù)案、方法指導(dǎo)。

最后，高校長(zhǎng)對(duì)上期優(yōu)秀結(jié)題課題頒獎(jiǎng)并作總結(jié)：高校長(zhǎng)提到，作為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)頭羊，學(xué)校對(duì)小組研究性學(xué)習(xí)課題充滿了期待，同時(shí)，未來(lái)也充滿了無(wú)限可能，在過(guò)去的一年里，學(xué)校涌現(xiàn)出的大批新課題，優(yōu)秀課題，希望今年所有工作能又上一臺(tái)階，再創(chuàng)新高，同時(shí)也祝賀大家。

是啊，未來(lái)充滿無(wú)限可能、機(jī)會(huì)和希望。整裝待發(fā)，來(lái)日可期！

（文：羅中華       圖：羅中華           2018年9月17日）