近日，重慶一家長(zhǎng)“陪”孩子玩“王者榮耀”，最終治愈孩子網(wǎng)癮的故事被瘋狂轉(zhuǎn)載。

    孩子迷戀“王者榮耀”，這位家長(zhǎng)非但沒(méi)阻止，還跟著孩子一起“入坑”組團(tuán)上陣。當(dāng)這位家長(zhǎng)打游戲比孩子還好的時(shí)候，孩子卻沒(méi)了網(wǎng)癮。

    對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，一直是家長(zhǎng)老師頭疼的一件事。如果引導(dǎo)的話(huà)，網(wǎng)絡(luò)游戲是孩子們休息娛樂(lè)的一個(gè)好項(xiàng)目。但如果引導(dǎo)不好，反而會(huì)讓孩子沉迷其中。

    下面這位“腦洞”大開(kāi)的媽媽?zhuān)诿鎸?duì)孩子沉迷游戲時(shí)，卻用了這樣一個(gè)好方法成功助孩子脫離了游戲魔爪。

    高手在民間——一個(gè)比兒子更會(huì)玩游戲的媽媽

    盛晶發(fā)現(xiàn)自己正在上初一的兒子也對(duì)“王者榮耀”開(kāi)始“走火入魔”了，對(duì)游戲的癡迷甚至到了“飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但是游戲不能不打”的程度。盛媽媽看到兒子這么瘋狂，實(shí)在是坐不住了，就把兒子狠狠教訓(xùn)了一頓，但是兒子好像并不太買(mǎi)賬。

    于是第二天，她上網(wǎng)認(rèn)真地把有關(guān)“王者榮耀”的內(nèi)容研究了一遍，又找了幾個(gè)愛(ài)玩游戲的朋友，請(qǐng)他們一起分析了孩子愛(ài)玩這個(gè)游戲的原因。她從兒子游戲中常用角色分析得出：自家兒子求勝欲和好勝心比較強(qiáng)，希望通過(guò)在群戰(zhàn)中的表現(xiàn)，來(lái)展示自己在團(tuán)隊(duì)中是最有價(jià)值的那一個(gè)。

    分析清楚原因后，盛晶和兒子一起平心靜氣地聊了聊天。兒子一看她對(duì)“王者榮耀”的熟悉程度，根本都不敢相信，原來(lái)自己的媽媽竟然如此厲害，簡(jiǎn)直是高手在民間?。?/span>

    盛晶順勢(shì)跟兒子約法三章，游戲可以玩，但要以遵守“君子約定”為前提：“第一，不能背著父母偷偷玩；第二，玩游戲必須有時(shí)間限制；第三，想購(gòu)買(mǎi)游戲裝備，必須達(dá)到設(shè)定的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。”兒子考慮了一下，答應(yīng)了。

    談判成功后，盛晶為了鞏固戰(zhàn)果，特意下載了游戲，周末就抽出時(shí)間來(lái)和孩子一起組團(tuán)“開(kāi)黑”，現(xiàn)在盛晶成了游戲大神，比兒子玩得還溜，但兒子卻對(duì)游戲慢慢失去了興趣，因?yàn)楹⒆用撾x了游戲的“魔爪”之后，在現(xiàn)實(shí)世界里找到了其他更吸引他注意力，讓他更感興趣的事情。

    盛晶說(shuō)，遇到這樣的問(wèn)題，與其疾言厲色的責(zé)罵打罰，還不如嘗試著以孩子的心態(tài)去接近他們，先和孩子打成一片，用一種朋友和身臨其境的心態(tài)來(lái)引導(dǎo)，這樣孩子更愿意接受，而不是一味抵觸。

    孩子迷戀打游戲，到底是游戲太好玩，還是另有隱情？

    像上面這位媽媽這么成功教育孩子的并不是太多，還有很多孩子沉迷游戲中導(dǎo)致視力下降、功課落后，家庭關(guān)系也變得岌岌可危。

    想要像文章開(kāi)頭的媽媽那樣，找到解決的好辦法，我們首先得知道，為啥孩子如此迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲呢？

    游戲是人類(lèi)的天性，愛(ài)玩是孩子的天性

    人類(lèi)發(fā)明游戲的初衷是為了消遣娛樂(lè)，游戲時(shí)人們能產(chǎn)生積極快樂(lè)的體驗(yàn)，一些益智游戲甚至對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)還有好處，所以人類(lèi)對(duì)游戲的執(zhí)著才會(huì)生生不息。

    但青少年自制力較差，尚不是成熟的理性人，所以很容易沉浸在玩游戲的愉悅氛圍中不可自拔。

    孩子追求刺激新鮮感，游戲剛好可以滿(mǎn)足

    游戲開(kāi)發(fā)者為了能夠吸引玩家的眼球，特意設(shè)置了豐富的畫(huà)面、刺激的情節(jié)、好看的皮膚、威武的戰(zhàn)甲和武器等等，滿(mǎn)足了孩子渴望新鮮感，追求感官刺激的需要，這么好看又刺激，孩子能不喜歡嗎？

    孩子興趣單一，缺少精神寄托的事物

    中小學(xué)生放學(xué)早，在學(xué)校時(shí)間并不多，一般放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)還沒(méi)下班，所以閑暇時(shí)間無(wú)人陪伴是00后的常態(tài)，孩子寂寞空虛，在現(xiàn)實(shí)世界中又缺乏其他可以寄托情志的事物，只能靠游戲打發(fā)時(shí)間。

    社交需要，自己不玩就會(huì)被同伴孤立

    就像多年前我們讀書(shū)時(shí)，“還珠格格”一播，集體追劇，堪稱(chēng)萬(wàn)人空巷是一個(gè)道理，校園集體生活，學(xué)生很容易跟風(fēng)隨大流，別人干啥我干啥，班里其他同學(xué)都玩，我不玩就“落后”了，我不就被孤立了嗎？這是很多孩子的普遍心態(tài)。

    游戲中的高段位，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)無(wú)法獲得的尊嚴(yán)感和存在感

    成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子都希望能在同伴中找到屬于自己的存在感和價(jià)值感，得到老師和家長(zhǎng)的肯定，但往往很多學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)校中表現(xiàn)不佳，并不能得到認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)心理上的滿(mǎn)足，只能轉(zhuǎn)移陣地尋求安慰。虛擬游戲里沒(méi)有成績(jī)好壞，只有游戲技能的高低、裝備的優(yōu)劣、經(jīng)驗(yàn)的多寡，說(shuō)白了，誰(shuí)最能打誰(shuí)就是“王者”，這恰恰就彌補(bǔ)了孩子在現(xiàn)實(shí)世界里的無(wú)助感和挫敗感，于是在虛擬世界中建立起了一套畸形且沒(méi)有實(shí)際意義的“自信”。


    四條錦囊妙計(jì)，讓孩子不再沉迷游戲，重新做回現(xiàn)實(shí)世界的王者！

    妙計(jì)1：“套套近乎”來(lái)破冰
    孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，出了成長(zhǎng)問(wèn)題，家長(zhǎng)想引導(dǎo)孩子走出“魔咒”，也要先從“套近乎，拉關(guān)系”開(kāi)始哦！就像重慶這位帶孩子走出“王者榮耀”的聰明媽媽一樣，與其直批逆鱗，倒不如先想辦法試著接近他們，一起玩玩，成為最堅(jiān)實(shí)的“隊(duì)友”，摸摸自家孩子的底細(xì)，然后走進(jìn)孩子的情感世界，找到共同語(yǔ)言，讓孩子自愿透露出喜歡玩這個(gè)游戲的原因，等“毛捋順了”，心敞開(kāi)了，還愁不能對(duì)癥下藥嗎？

    妙計(jì)2：規(guī)則意識(shí)“隨風(fēng)潛入夜”
    和孩子達(dá)成一片后，找到了原由，就該發(fā)揮你的聰明才智對(duì)孩子進(jìn)行滲透教育了。找個(gè)合適的契機(jī)，比如等孩子酣暢淋漓地打了一場(chǎng)游戲后，玩累了，家長(zhǎng)就可以順勢(shì)引出“君子約定”，規(guī)定好什么時(shí)間可以玩，什么時(shí)間堅(jiān)決不能玩，在哪里玩，和誰(shuí)一起玩等等，制定好規(guī)則后就按章辦事，慢慢培養(yǎng)起孩子的自律意識(shí)。在此，家長(zhǎng)還可以選用一些“非常手段”，比如“激將法”，“打賭法”等，違反約定就會(huì)有懲罰措施，比如干一周家務(wù)，練兩幅字帖等等，中小學(xué)生尤其是青少年，正是愛(ài)面子、重承諾的時(shí)候，生怕被別人鄙視自己說(shuō)話(huà)不算數(shù)，有損尊嚴(yán)，所以使用此法會(huì)事半功倍。

    妙計(jì)3：陪伴是最長(zhǎng)情的告白
    生怕孩子因?yàn)闆](méi)有精神寄托，空虛寂寞冷而沉迷游戲，那就多拿出時(shí)間來(lái)陪陪他們吧，愛(ài)才是治愈一切傷痛最好的靈藥。下班后，今天帶孩子去看兒童劇，明天和孩子一起做手工，后天去逛公園、放風(fēng)箏。女孩子的話(huà)，周末可以學(xué)學(xué)插花、泥塑、陶藝，男孩子就練練武術(shù)、下下棋等等等等，還可以帶去學(xué)習(xí)一些鋼琴、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等藝術(shù)課程來(lái)陶冶情操，或者連門(mén)都不用出，一家人泡個(gè)茶，躺在沙發(fā)上侃大山、編故事，親子共讀一本書(shū)，欣賞一首詩(shī)，也能度過(guò)一段快樂(lè)的閑暇時(shí)光……其實(shí)都是游戲，只是形式不一樣罷了，找到更多新鮮事物，分散孩子注意力，幫助孩子走出用單一迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間的誤區(qū)，試想，當(dāng)放學(xué)后孩子們的日子過(guò)得豐富多彩，充實(shí)而開(kāi)心時(shí)，哪個(gè)孩子還有這么大功夫去沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔呢？

    妙計(jì)4：用一段時(shí)間養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣
    如果家中孩子比較“頑固”，上邊幾條錦囊妙計(jì)都沒(méi)有任何用，那就在即將到來(lái)的這個(gè)暑假為孩子準(zhǔn)備一場(chǎng)說(shuō)走就走的“旅行”吧。讓孩子放下手機(jī)，走向室外，走近大自然，走出孤獨(dú)，走近同伴。通過(guò)半強(qiáng)制性的手段，用較長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)隔離去戒除對(duì)游戲的依賴(lài)，讓孩子們和志同道合的小伙伴們一起出行，獲得真實(shí)的友誼和尊嚴(yán)，培養(yǎng)自信心。在旅途中寄情山水，體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界的美好，從而實(shí)現(xiàn)社交關(guān)系、良好習(xí)慣和健康心理的重建，完成自律意識(shí)的長(zhǎng)期建立和鞏固加深。

    其實(shí)，孩子游戲上癮的問(wèn)題根源，其實(shí)在于家庭教育的缺失，而家庭，很大程度上也正是幫助孩子戒除網(wǎng)癮的最好歸宿。讓孩子走出游戲世界，成為現(xiàn)實(shí)世界里王者歸來(lái)，智謀+愛(ài)=最好的藥方！