12月6日至12月7日，2018年四川省初中數(shù)學優(yōu)秀課展評活動在棠湖外國語學校隆重舉行，本次展評活動吸引了全省上千名教師現(xiàn)場觀摩，來自全省20個市州22位老師進行了優(yōu)秀課說課展示，而我校魏來老師帶來本次展示活動唯一一堂現(xiàn)場示范課《反比例函數(shù)》。

魏來老師在本次展評活動中帶來的概念課《反比例函數(shù)》，依據(jù)我校承擔的市級教育科研課題《自主合作探究式課堂教學模式構(gòu)建研究》成果，對《新授課模式中的概念課模式》進行了很好的詮釋。本堂課從學生自主設(shè)計分糖方案開始，積極調(diào)動了學生的學習熱情，同時為學生對反比例函數(shù)的判斷打下伏筆，經(jīng)歷概念課七大環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——感悟體會，感知概念——抽象概括，建構(gòu)概念——聯(lián)系生活，應用遷移——總結(jié)提升，建構(gòu)新知——拓展延伸，能力提高——作業(yè)布置，鞏固新知，最后又以學生抽取分糖方案，揭示其蘊含的反比例函數(shù)關(guān)系作為本堂課的結(jié)尾，首尾呼應、層層遞進。

作為概念教學課，魏來老師用生活中豐富又熟悉的實例，激發(fā)學生探究數(shù)學問題的熱情，環(huán)環(huán)緊扣，不斷追問。教學環(huán)節(jié)過渡自然，充分調(diào)動學生的探究積極性，引導學生通過自主學習，合作交流的方式發(fā)現(xiàn)問題，認識問題，再啟發(fā)學生用類比的方法生成新的知識。真正做到了教師為主導，學生為主體的教學，讓學生做課堂的主人。同時，魏來老師通過這堂課向?qū)W生傳達出團結(jié)合作、樹立自信、熱愛生活，用心發(fā)現(xiàn)的健全人格思想，即注重了知識的講授，又關(guān)注了人格的培養(yǎng)。

綿陽市教科所副所長羅小兵的高度贊揚，認為本堂課設(shè)計用心，立足生活，使學科核心素養(yǎng)在數(shù)學教學中得以體現(xiàn)，重點對學生閱讀能力，思維能力，合作能力，交流能力，抽象概括能力進行了大量的滲透，概念課環(huán)節(jié)清晰，思路明確，是一堂優(yōu)秀的概念示范課。

魏來老師此次示范課準備歷時一個月，四川省教科院民族教育研究所所長孫峰為本節(jié)課給予了專業(yè)性評價及細節(jié)修改意見，學校數(shù)學教研組、八年級備課組以及陳國華名師工作室先后組織九次集體磨課，圍繞教學目標的設(shè)定及達成，教學內(nèi)容的確定，教材的二次開發(fā)，教學環(huán)節(jié)和師生活動的組織，以及生生活動的預想，構(gòu)建了主體框架，為本節(jié)課的成功打下堅實的基礎(chǔ)。八年級備課組和陳國華名師工作室成員們，還針對教師的語言及教態(tài)展開了詳實的研討，確保了每一個環(huán)節(jié)的流暢、高效。展示期間，八年級數(shù)學組全體老師到場團隊協(xié)作，幫助調(diào)試課件，準備教具，引導學生，為本堂課的順利進行打下堅實的基礎(chǔ)，在此一并致謝！(數(shù)學組供稿）