2018年述職報告

                                    ——雙中實驗學校外事處  楊紅

各位老師下午好！

    下面我就外事處2018年所做的具體工作向各位老師、各位代表

做如下述職，請各位老師、各位代表予以評議。

1. 外籍教師的引進與管理

   1、外教引進的合法保障（初中2名 協(xié)助辦理國際部3名外教相關手續(xù)）   近年來，國家外專局對外籍教師就業(yè)證的發(fā)放增加了更嚴格的條件和要求，如外教需擁有語言學或教育學學士及以上學位且必須在其畢業(yè)大學和中國大使館得到認證；具有當?shù)毓簿譄o犯罪記錄且得到中國大使館認證等；2年以上英語學科教學經(jīng)歷等等。2018年2月外事處在全省尤其是在成都市場外教嚴重缺乏的情況下，克服重重困難，成功引進兩名外教，分別是來自加拿大的Ryan先生和美國籍Uchendu先生，通過數(shù)次往返于成都市外專局、成都市出入境管理局，省防疫檢疫中心等部門，為外教成功辦理了就業(yè)證、居留許可證，健康證等證件，為外教在我校工作提供了的合法保障。

   2、外教的生活保障  2003年9月—-2015年7月，學校在校園內(nèi)專門配備了外教公寓并按國家外專局標準配置了相應配套設施，外教對生活在這樣的校內(nèi)公寓情有獨鐘；2015年8月-2017年7月，學校在棠湖賓館長期租賃2套商務套房作為外教公寓，也按國家外專局標準配置了相應設施，外教們卻認為久居酒店缺乏“家”的感覺；2017年9月起，學校在摩卡空間租賃了2套民房作為外教公寓，這給外事處的管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。首先配合總務處完善了對兩套外教公寓的內(nèi)部裝修和配套設施的添置工作；外事處對外教的用水、用電、用氣的安全管理及設施的維修實時跟進，不分節(jié)假日和8小時工作時間之外，隨叫隨到；對外教的生病、就醫(yī)無微不至的關心、跟進讓外教們很感動。盡管外事處對外教的關心、幫助都盡心盡力做到最好，但仍不排除久居普通民房所帶來的安全隱患（比如失竊等）。

   3、外教的課堂教學保障  外教的工作量大，同樣的內(nèi)容要在20多個班級重復，因此一些外教課堂存在時好時壞的現(xiàn)象。外事處根據(jù)外教的常見問題有針對性地設制了2張考核表進行量化管理，即出勤考核表，和課堂教學反饋考核表。通過各班科代表和隨堂英語教師的分別填寫，對外教的課堂進行調(diào)控、督促，對提高外教課堂教學質(zhì)量起到了積極的作用。同時，對在行為習慣及文化融合方面存在明顯問題的外教采取了書面通牒+警示的措施，以較強硬的方式督促外教糾正自己的不良習慣，較好地融合到中國文化、學校文化中來。

2. 外語教學與管理

   1.突顯我校外語特色，保證外語教學高品質(zhì)，確保英語教學水平在雙流和成都的領先地位。2018屆中考英語學科均分、合格率及優(yōu)生率的排位均位居全區(qū)第一,保持了英語學科建校15周年以來唯一沒被其他學校趕超過的學科絕對優(yōu)勢！

   2. 在中央電視臺組織的“希望之星”英語風采大賽中，徐晨暢同學榮獲全國三等獎，并取得代表四川省到北京參加全國總決賽的資格；程海若、高雪、潘星辰等10名同學獲四川省一等獎；陳章奇、鄧良舜、譚溢等16名同學獲市特等獎；陳柯男、黃榆茜等42名同學獲市一等獎。

      3、2018年成都市初中英語課堂教學展評活動中，本成軍老師榮獲成都市說課一等獎，高翠老師在首屆民辦教育英語賽課活動中榮獲說課二等獎。

  4、楊四維老師獲得2018年成都市中學英語“課外閱讀課內(nèi)規(guī)范”說課大賽一等獎和現(xiàn)場決賽一等獎，并于2018年12月11日至13日與我校歐英名師工作室導師歐英老師一起應邀參加了在北京舉行的“聚焦核心素養(yǎng)，第25期典范英語全國師資培訓”活動，并作為全國僅有的3位獻課教師之一呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的示范課，得到了與會專家和全國到會老師們及北京市朝陽外國語學校師生們的高度評價和一致贊譽！

三、國際交流與合作

 1.正式任命為成都市首批教育國際化窗口學校

      我校2015年被成都市教育局評選為首批教育國際化窗口學校建設單位 。2018年4月迎來成都市教育局首批教育國際化窗口學校建設單位驗收評估檢查。外事處按成都市教育局《通知》要求做好充分準備，完成了《成都市教育國際化窗口學校建設指標體系》；收集整理印證材料，編輯成厚、薄2冊；制作專題匯報材料PPT；編輯視頻專題篇等。通過現(xiàn)場答問，資料檢查，教師座談，學生校園隨訪等環(huán)節(jié)的專業(yè)考察，評估專家組對雙流中學實驗學校教育國際化推進工作的實施情況給出了高度評價：1）、基礎性指標完全超額達標，學校教育國際化工作多層面、多維度的目標非常清晰；2）、課程開發(fā)與實施、教師發(fā)展、學生素質(zhì)融為一體；3）、學生素養(yǎng)非常優(yōu)秀，自我認識清晰，有自己的獨特觀點，與人交流落落大方，口語表達能力突出；4）、示范引領作用明顯，成效顯著，教育國際化工作呈現(xiàn)出課程化、多樣化、常態(tài)化、全員化的特點，實現(xiàn)了通過一個項目推進整個學校的高品質(zhì)發(fā)展！ 6月25日，成都雙流中學實驗學校被成都市教育局正式命名為首批“成都市教育國際化窗口學?！?！

2、再次承辦AFS美國NSLI-Y項目（“美國青年來華學習漢語項目” ）

“美國青年來華學習漢語項目”（簡稱NSLI-Y項目）由美國國務院資助，中國教育部直屬機構--中國教育國際交流協(xié)會與四川省教育廳共同引進。該項目選拔優(yōu)秀的美國高中學生來華進行漢語學習，激發(fā)美國學生學習漢語的熱情，加深他們對中國文化了解，增進中美友誼。美國學生入住中國普通家庭，迅速進入漢語環(huán)境，全面了解中國文化。憑借嚴格的項目標準和科學化的教學活動內(nèi)容，通過該項目成功培養(yǎng)了一批親華、友華的優(yōu)秀美國青年！在這6周的時間里，學校選擇接待家庭29個，包含雙流區(qū)實驗小學教師家庭3個，兩批來自40多個家庭的語言伙伴。這一群美國學生在近200名中國爸媽的帶領下，利用周末走親訪友，參加社區(qū)活動，出現(xiàn)在雙流區(qū)的各種公眾場合，以他們的熱情、開放、文明、勤奮、好學給中國爸媽、中國兄妹及雙流百姓留下了美好的印象。讓雙中實驗學校辦學的國際化視野、國際理解教育課程在社會上彰顯出了自己的國際風范。同時，極大地提高全校師生、家長的國際視野，國際理解意識，為學校中美高中課程的招生工作發(fā)揮了積極作用。

四、中美高中課程日常管理

  1、按市局要求完成中美高中課程班自查報告   2018年5月，接成都市教育局《關于開展普通高中涉外辦學情況自查的通知》，外事處按要求就辦學資質(zhì)、合作方基本情況、資質(zhì)；管理機構與制度；教育教學管理（教師聘用管理，引進的課程種類、數(shù)量，教學組織與質(zhì)量保證等）；教材使用情況及清單；辦學條件、收費及財務管理；學生管理情況等完成了自查報告。

2、初2018屆國際部專項招生工作匯總：

1）、精心策劃、牽頭相關處室和2018屆年級組完成了1月6號、3月24號、3月28號、6月21號的綜合素質(zhì)測試+面試4場自主招生考試，校內(nèi)外共300多名學生參加，其中18人分別獲得特等（8.8萬）、一等（4.4萬）、二等（2萬）、三等（1萬）獎學金資格。

2）、精心策劃、組織了4場面向校內(nèi)外9年級畢業(yè)班學生的專題講座。4月27日由美國哈佛大學畢業(yè)博士、前講師、紐約廣播音樂協(xié)會注冊作曲家Justin主講的STEAM課堂之《西方古典音樂概論》，共有40多名2018屆畢業(yè)班學生參加并被上課老師和他的精彩課堂吸引、打動。6月1日由已拿到加拿大麥吉爾大學（醫(yī)博類排名第一）、多倫多大學等七所學校錄取通知書的葉承鈺主講的《中考踩線生的逆襲》的勵志講座，共有40多名2018屆校內(nèi)外畢業(yè)生聽完演講，從中得到鼓舞。6月5日美國排名前5的哥倫比亞大學招生官Simon Bird為2018屆70多名同學舉辦了《如何申請美國哥倫比亞大學》的專題分享，招生官精湛的專業(yè)素養(yǎng)與我校優(yōu)秀學子碰撞出了思想的火花，場面熱烈，氛圍友好，優(yōu)秀學子都為哥大神往。6月30號中考成績發(fā)布后，針對未達到理想成績的畢業(yè)生和家長舉辦《解碼國際課程》專題活動，由學校國際部負責人、國際部在讀學生、國際部課程和教學主管、學生活動及背景打造教師全方面、立體介紹國際部優(yōu)勢，吸引更多學生選擇入讀。

3）、精心策劃、組織了3月24號和6月21號的“家長沙龍”，兩次活動校內(nèi)外共有近20組家庭參加，學校外事處負責人到場交流與咨詢。7月7號將為中考掉榜生和家長舉辦“落榜不可怕，圣喬治為你支招”的“沙龍活動”。

4）、上學期，外事處加強與2018屆年級組分管領導、年級組長和各班班主任的密切聯(lián)系與交流活動。與羅校助每周有2-3次招生工作進展和方法專題研討；與黃智全老師每周有1-2次信息交流碰頭會；與22名班主任不定期開展電話、短信交流、溝通，幫助班主任在課程特色介紹、與家長交流方法和技巧等方面做了深入、具體、細致的幫助與指導。

5）、精心策劃、組織了4月2號和6月7號2018屆全體班主任、英語老師和項目方核心團隊共同參加的“招生工作交流會”，交流會從學校辦學層面的高度、國際部高中課程的特點和優(yōu)勢、國際部教學和班級管理、學生活動及背景打造及升學指導等方面進行了專業(yè)、系統(tǒng)的培訓；并對老師所在具體招生個案中的細節(jié)進行了探討、交流和指導。

3、初2019屆國際部專項招生工作匯總

1）、2018年8月26日——29日，利用2019屆初三整體補課機會，分別舉行了1次2019年國際部銜接班招生工作專題培訓會（各班班主任參加），2次班級宣傳動員會（英語學科教師參加），制作并播放宣傳短片，下發(fā)學生調(diào)查問卷，在全年級積極營造了招生氛圍。

2）、2018年9月7日、9月14日精心設計并組織了2次國際部課程體驗活動，30多名學生主動、積極報名參與并對國際部產(chǎn)生了向往。

3）、2018年10月初精心設計了《國際禮儀體驗課程》并組織了部分2019屆初三學生參加；10月25日邀請部分學生和家長參加了《新加坡國立大學招生官見面會》；10月31日邀請部分2019屆初三學生參加了國際部萬圣節(jié)化妝晚會。9月和10月的全新體驗和精彩的各種活動讓學生和家長產(chǎn)生了強烈共鳴并紛紛報名就讀國際部銜接班，現(xiàn)在已招收心理健康、行為習慣和學習習慣較規(guī)范的8名同學獨立編班學習。

4）、2018年11月初精心設計并組織了國際部一次外教體驗課程；11月21日舉行第3次全體班主任及英語老師的招生工作專題培訓會；制作了國際部招生宣傳短片；制作并發(fā)放了家長問卷調(diào)查意向表。根據(jù)收回的學生、家長問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析，2019屆學生、家長對國際部的認同率較高，有意向選擇國際部就讀高中的家長比列高于前兩屆。

5）、從2018年11月起，國際部招生工作的重點全部轉(zhuǎn)向2022屆高一，將重點關注并跟蹤成都市重點線上線下的同學，從獎學金的設置、發(fā)放、編班、課程管理等方面吸引學生和家長。將于12月22號，1月4號舉行兩次有規(guī)模、高質(zhì)量的校園開放日活動，屆時將有美領館專家、美國圣喬治中學教師、項目方教學總監(jiān)等專業(yè)人員舉辦相關的講座、進行交流互動活動。

五、《國際理解教育課程》的優(yōu)化與推廣

1、為全力推進我校國際理解教育課程校本化的進程，學校外事處牽頭英語組開發(fā)實施了符合我校課程改革實際、培養(yǎng)學生國際理解核心素養(yǎng)、展現(xiàn)我校英語特色教育的國際理解教育校本課程。2018年5月，我校《國際理解教育》課題組被成都市教科院推薦到由成都市教育局對外交流中心主辦的《國際理解教育學本》初中階段的編寫工作，該讀本已于2018年11月正式出版。

2、外事辦牽頭的《初中英語國際理解教育》課題組在2018年度區(qū)級優(yōu)秀課題研究評選中榮獲一等獎。

六、歐美冬夏令營活動 

成功組織我校47名學生參加美國和英國夏令營游學活動。謝強校長、劉意佳、陳國華、袁帆老師等4位老師分別于7月12號、29號帶隊出行。并開展和實施游學前、游學中和游學后“三段一體的小課題研究性學習”活動 ——游學前：學生在帶隊老師指導下分成小組，討論確定本小組的研究主題，進行角色分工，明確各自任務，提前在網(wǎng)絡、書籍上搜索、查詢相關信息，帶著針對性問題出行。游學中：學生通過相機、視頻、日記等形式記錄、收集各種素材，包括游學體驗中的所見所聞、所思所悟。游學后：游學結束歸國后整理、歸納各小組的素材，制成PPT或word文檔在班級《國際理解教育》課堂上分享，交流，學校選出優(yōu)秀小組成果上交市教育局參評。

1. 對外漢語交流及中國文化推廣

   2018年9月——2019年6月，劉抒雨和宋祖霞老師經(jīng)國家漢辦選派分別至美國佐治亞州薩凡納德瑞恩中學和美國佩斯大學孔子學院進行漢語教學。她們積極、主動向所在地區(qū)的學校、學區(qū)教師和學生推廣、傳播中國文化，向美國傳遞中國聲音。 劉抒雨老師得到了任教美方學校的肯定，并被評為“校優(yōu)秀教師”且獲得所在學區(qū)2018年頒發(fā)的“杰出貢獻獎”。

2. 其他工作 

   為配合學校15周年校慶活動，外事處按相關校志要求完成了外事處工作制度、國際交流活動、友好學校共建課程開發(fā)與實施、國際理解教育課程的開發(fā)與實施、國際部的建設與發(fā)展等編寫工作。

    與德育處共同合作、策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶15周年大型晚會《風華正茂》和歷屆校友Party，兩大活動大獲成功，得到校內(nèi)外師生及社會各界的高度評價和贊譽。

   2018年12月

                                     雙流中學實驗學校外事辦