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瞻名師風采,研創(chuàng)意課堂

[日期:2019-03-28] 作者:教務處 1183 次瀏覽 [字體: ]


瞻名師風采,研創(chuàng)意課堂

   第五屆“巴蜀新課堂”全國中學名師優(yōu)課教學觀摩研討會在棕北實驗中學西區(qū)召開。我校楊雪梅名師工作室全體教師參與了為期兩天的觀摩研討會。23日上午,由全國著名特級教師肖培東帶來展示課《一顆小桃樹》和《如何選材》。肖老師的課堂書聲朗朗,通過引導學生對文本語言文字的揣摩、品味,讓學生體會文字的奧秘,擴展了學生的思維廣度。真正踐行了他的語文理念:“簡單、純粹、淺淺又深深”。


23日下午下午由北京清華附中特級教師王君老師帶來了群文閱讀展示課《春天會不會生氣》。真正的語文課不僅讓學生動情,而且要讓學生動思,享受到智性的快樂。這節(jié)課上,學生的思維被充分激活,那真是“風乍起,吹皺一池春水”。王君老師新穎獨特、富有個性、啟發(fā)性的示范課和講座在經(jīng)久不息的掌聲中結束。


24日上午,全國著名特級教師鄧彤帶來示范課《與朱元思書》。文言文教學一直在“死”與“活”兩端搖擺,過于追求“知識,能力”,文言課堂實則實矣,卻沉悶乏味。鄧老師的風趣和幽默讓課堂靈動活潑,親身示范了文言文教學模式的重構,讓我們領略到了趣味文言的魅力。接著由著名特級教師劉飛耀帶來示范課《茅屋為秋風所破歌》。聽劉飛耀老師的課,不要說他帶有磁性的聲音,也不必說他活力四射的激情魅力,單是引導學生解讀文本而言,那就讓人心情舒暢,有如沐春風之感。


24日下午,全國著名特級教師楊宇鵬帶來示范課《讓描寫更加豐富具體》。劉老師充分發(fā)揮了學生的主體地位。給學生充足的思考空間,以其別樣的智慧激活學生靈動的思考,以方法引領作文教學前行。


通過兩天的觀摩學習,讓我們深刻體會到如果一個語文老師能將教材深入研讀,嫻熟自如的掌握教材,那么他的課堂教學定會舉重若輕、游刃有余。以名師為鏡,方知自己之不足,以名師為榜樣,方能不斷成長?。◤埲幔?/span>