2019年4月8日下午我校國(guó)際理解課題組八年級(jí)英語組的老師陳琦和賀永謙將八年級(jí)下期國(guó)際理解課題子課題--變“廢”為“寶”的學(xué)生階段性成果展示在了我校圖書館頂樓。

該子課題是國(guó)際理解課題組在開學(xué)初期定下來的，并由八年級(jí)組課題組的老師帶頭，八年級(jí)英語組的全體教師參與實(shí)施的一個(gè)課題。該課題共分為三個(gè)階段、五個(gè)課時(shí)，在開題課階段，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球性問題--“垃圾污染”，隨后過度到關(guān)注身邊問題---“我校師生的垃圾分類意識(shí)并不高”，并引導(dǎo)學(xué)生討論解決方案。在中段指導(dǎo)課上，同學(xué)們提出樂解決方案：1. 制作“垃圾分類”海報(bào)，呼吁全校師生參與到“垃圾分類”的行動(dòng)中來。2. 在我校“國(guó)旗下的演講”活動(dòng)中，請(qǐng)學(xué)生演講關(guān)于“垃圾分類”的主題，從而對(duì)全校師生進(jìn)行一定的影響作用。該課題除了提高“垃圾分類”的意識(shí)，還包括學(xué)生將身邊的“廢棄物”改造為“手工作品”。學(xué)生們的手工作品將于下一階段進(jìn)行展出，敬請(qǐng)期待！

該課題內(nèi)容豐富，學(xué)生參與積極性高，我們相信開展這樣的課題對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展是有意義的！

（國(guó)際理解課題組 2019.4.8）