積“跬步”至千里，積“小流”成江海 ——記楊雪梅名師工作室專題講座
| [日期：2019-05-07] | 作者：教務處 1517 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
積“跬步”至千里，積“小流”成江海
——記楊雪梅名師工作室專題講座
2019年5月6日星期一，語文學科由楊雪梅老師帶領的名師工作室于圖書館召開了專題教學研究講座。本次講座由工作室成員付麗莎老師和楊菲老師作研究分享，由導師楊雪梅老師進行點評，其后工作室成員共同交流探討。
付麗莎老師的專題講座題目為《抓住“針對性”教演講》，分為三個大板塊：確立演講教學的核心點；著眼普遍性，圍繞針對性，優(yōu)化活動性；談自己的教學實踐。用“針對性”結合演講“文章——閱讀”屬性和“口語——綜合”屬性作為演講教學的核心點，并用“活動.探究”單元的形式來組織演講教學。付老師提到，典范的演講皆有為而作，而非空談泛論；演講者在確定主題、選擇內容、考慮表達方式時，都要充分考慮演講目的等。最后付老師就自己從教近五年以來的課前演講實踐活動，和大家進行了分享和交流。
隨后，楊菲老師作了《向讀借點“風帆”——以讀促寫》的專題報告。首先，楊老師強調“重視讀的積累”，泛讀積累好詞佳句，精讀積累方法技巧。其次，“強化寫的訓練”，讓模仿奠定基石，讓想象打開思維，讓創(chuàng)新彰顯個性。比如：補寫《皇帝的新裝》結尾。最后，楊老師強調讓遷移豐富體驗。比如：從《百草園到三味書屋》中壽鏡吾老先生的形象聯(lián)想到自己的老師，以此作為素材進行寫作訓練。
最后由楊雪梅老師做總結評價。楊老師提到，兩位老師都敢于在教學活動中進行創(chuàng)新實踐，勇于嘗試，并且真正做到扎實教學。只要持之以恒，積“跬步”至千里，積“小流”成江海，最終就一定會取得突破。
（撰稿 付麗莎）
