2019年11月，應(yīng)四川省教育科學(xué)院邀請(qǐng)，我校勞動(dòng)技術(shù)組將在四川省教育科學(xué)院主辦的“四川省第十六屆初中教育教學(xué)改革發(fā)展研究共同體學(xué)術(shù)會(huì)議”上展示一節(jié)勞動(dòng)課。接到邀請(qǐng)后，我校高度重視，校長(zhǎng)助理羅校長(zhǎng)，課程處副主任陳主任親自牽頭，綜合實(shí)踐課題組龍資君副組長(zhǎng)；勞動(dòng)技術(shù)組組長(zhǎng)李英華帶領(lǐng)花藝課題組來(lái)共同打造這節(jié)《乒乓菊創(chuàng)意花束》這節(jié)課。我們運(yùn)用的是我?！叭A段，六環(huán)節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)課課模。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，幾次磨課，在團(tuán)隊(duì)的精心打造下，我們準(zhǔn)備展示的是我們的第三節(jié)課，中段展示課。11月30日，我校派出楊慧老師去說(shuō)課，專家對(duì)此節(jié)課高度贊揚(yáng)，認(rèn)為我校的這節(jié)課開(kāi)發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力，學(xué)生動(dòng)手制作能力，讓學(xué)生達(dá)到了勞動(dòng)技術(shù)課責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)意物化，價(jià)值體現(xiàn)，問(wèn)題解決的教學(xué)目標(biāo)。專家們對(duì)我們的第二節(jié)方案指導(dǎo)課非常感興趣，特把非常緊張的展示課時(shí)間由一節(jié)課增加到兩節(jié)課，希望我們學(xué)校能夠把這兩節(jié)課完整地展示給全省的各個(gè)學(xué)校。
     接到光榮的任務(wù)以后，我們對(duì)此次上課進(jìn)行了調(diào)整，由余蕾老師主講，蘇洪梅、楊慧老師助教上方案設(shè)計(jì)課；楊慧老師主講、蘇洪梅、余蕾老師助教上中段指導(dǎo)課。兩節(jié)課80分鐘，每一分鐘我們都精心設(shè)計(jì)，除了整體框架的打磨以外，我們還對(duì)課堂細(xì)節(jié)、課堂語(yǔ)言也進(jìn)行了反復(fù)地打磨。為了展示我們的課堂，在學(xué)生設(shè)計(jì)方案，老師展示與教授方法，學(xué)生制作過(guò)程中，我們信息技術(shù)組的管勤學(xué)老師對(duì)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全程同屏，更直觀地展示了學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程。
     12月12號(hào)，在附小校長(zhǎng)助理?xiàng)钚ｉL(zhǎng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課組長(zhǎng)付兵的帶領(lǐng)下，在南充營(yíng)山，三位老師的展示課非常成功，第一節(jié)課學(xué)生們?cè)谟嗬倮蠋煹难龑?dǎo)下，設(shè)計(jì)出了精美，有創(chuàng)意的方案，第二節(jié)課，在楊慧，蘇洪梅老師的指導(dǎo)下學(xué)生根據(jù)自己的方案，創(chuàng)作出了非常有思想，有靈魂的乒乓菊作品。四川省教科院的朱雪林專家表?yè)P(yáng)我們學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展得非常好，給全省起了一個(gè)示范的帶頭作用！80分鐘的聽(tīng)課期間，專家和老師們聽(tīng)得津津有味，每一個(gè)環(huán)節(jié)都吸引著他們目不轉(zhuǎn)睛地觀看，而且專家與參會(huì)老師的們都感嘆“雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們竟然可以把一節(jié)插花藝術(shù)課上得如此生動(dòng)，絕不枯燥，整節(jié)課妙趣橫生，非常有意義”。
     12月13日，付兵老師應(yīng)省教科院邀請(qǐng)，為與會(huì)代表作了題為《以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體的勞動(dòng)教育課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施》專題講座，全面介紹了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)及勞動(dòng)教育課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，贏得廣泛贊譽(yù)。

       走出去，發(fā)現(xiàn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課絕對(duì)是全省的一種引領(lǐng)，我為我是雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的一份子感到自豪，更祝福我們學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課更上一個(gè)臺(tái)階！  （楊慧）