雙流中學實驗學校崗位設置管理實施辦法之補充意見(修改試行)
[日期:2014-11-10] | 作者:行政辦 2570 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
清理中高(五、六、七級)、中一(八、九、十級)、中二(十一、十二級)空缺崗位,按照《雙流縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設置管理實施辦法》和《雙流中學實驗學校崗位設置管理實施辦法》開展競聘上崗工作是我校崗位設置管理工作的重要組成部分,關系到教職工的切身利益,這項工作也就是教師們常說的職稱工資掛鉤,以后每年開展一次。為了確保此項工作的順利實施,充分調動教職工的工作積極性,根據《雙流縣事業(yè)單位崗位設置管理實施細則》、《雙流縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位設置管理實施辦法》和《雙流中學實驗學校崗位設置管理實施辦法》制定此補充意見。
一、適用范圍:人事檔案關系在雙流中學或雙流縣人才交流中心的在崗在冊教職工。
二、空缺崗位數量的確定:
雙流中學實驗學校空缺崗位數量確定表
職
稱
數
量
項
目
中高
中一
中二(中三)
五
六
七
八
九
十
十一
十二
符合文件規(guī)定的人數
校內控制比例及崗位空缺數
20%
40%
50%
30%
50%
50%
50%
50%
縣文件控制的崗位空缺數量
說明:
1、 校內崗位空缺數/符合文件規(guī)定的人數 = 校內控制比例
2、若縣文件控制的崗位空缺數大于校內控制的崗位空缺數,則按縣文件控制的崗位空缺數確定;反之則按校內控制的崗位空缺數確定。
三、空缺崗位的競聘條件:
1、定性條件:與《雙流中學實驗學校崗位設置管理實施辦法》規(guī)定的相同,(1)遵守國家憲法、法律和校規(guī)、校紀;(2)具有良好的師德品行;(3)具有教育教學崗位所需專業(yè)能力或技能條件;(4)具有適應教育教學崗位要求的身體條件;(5)具有《中學教師職務試行條例》中規(guī)定的中高、中一、初級教師任職條件,取得與崗位等級相對應的高、中、初級職務任職資格。
2、定量條件:與《雙流中學實驗學校崗位設置管理實施辦法》規(guī)定的相同:
五級崗位:Δ在六級崗位上工作3年以上;Δ周工作量達到學校規(guī)定的基本工作量(語數外12節(jié)/周,其他14節(jié)/周,含活動課、選修課);Δ當年所擔任的教育教學、科研、安全等工作經學??己诉_到良好及以上(特殊情況由行政會研究)。
六級崗位:Δ在七級崗位上工作2年以上;Δ周工作量達到學校規(guī)定的基本工作量(語數外12節(jié)/周,其他14節(jié)/周,含活動課、選修課);Δ當年所擔任的教育教學、科研、安全等工作經學??己诉_到良好及以上(特殊情況由行政會研究)。
七級崗位:Δ周工作量達到學校規(guī)定的基本工作量(語數外12節(jié)/周,其他14節(jié)/周,含活動課、選修課);Δ當年所擔任的教育教學、科研、安全等工作經學??己诉_到良好及以上(特殊情況由行政會研究)。
八級崗位:Δ在九級崗位上工作3年以上;Δ周工作量達到學校規(guī)定的基本工作量(語數外12節(jié)/周,其他14節(jié)/周,含活動課、選修課);Δ當年所擔任的教育教學、科研、安全等工作經學校考核達到良好及以上(特殊情況由行政會研究)。
九級崗位:Δ在十級崗位上工作2年以上;Δ周工作量達到學校規(guī)定的基本工作量(語數外12節(jié)/周,其他14節(jié)/周,含活動課、選修課);Δ當年所擔任的教育教學、科研、安全等工作經學校考核達到良好及以上(特殊情況由行政會研究)。
十級崗位:Δ周工作量達到學校規(guī)定的基本工作量(語數外12節(jié)/周,其他14節(jié)/周,含活動課、選修課);Δ當年所擔任的教育教學、科研、安全等工作經學??己诉_到良好及以上(特殊情況由行政會研究)。
十一級崗位:Δ在12級崗位上工作2年以上;Δ周工作量達到學校規(guī)定的基本工作量(語數外12節(jié)/周,其他14節(jié)/周,含活動課、選修課);Δ當年所擔任的教育教學、科研、安全等工作經學??己诉_到合格及以上(特殊情況由行政會研究)。
3、否決條件:與《雙流中學實驗學校崗位設置管理實施辦法》規(guī)定的相同:(1)當年任教班級學科平均分與年級平均分的差值呈明顯下滑趨勢者(特殊情況交行政會研究);(2)當年因工作失誤受到學校公開點名批評者;(3)長期請事病假(正常產假除外)者不能聘為五、六級崗位;(4)長期從事教輔后勤工作人員原則上不能聘為五級崗位工作,業(yè)績特別突出者上報行政會討論決定后可以聘到六級崗位。
四、競聘空缺崗位的推薦原則:
1.基本保持與《雙流中學實驗學校崗位設置管理實施辦法》規(guī)定的推薦原則一致,即先看任職年限、校齡與教齡之和,列前者優(yōu)先;
2.若任職年限、校齡與教齡之和相同,則按下列項目評分,得分高者優(yōu)先。
雙流中學實驗學校任課教師競聘空缺崗位評分表
項目 |
職務 |
校齡 |
榮譽稱號 |
賽課獲獎 |
教學質量 |
|||||||||||
年級教研組長 |
備課組長 |
班主任 |
國家 |
省 |
市 |
縣 |
校 |
國家 |
省 |
市 |
縣 |
校 |
班級平均分大于類平均分 |
班級平均分小于類平均分 |
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權重 |
5分 |
3分 |
2分 |
1分/年 |
5分 |
4分 |
3分 |
2分 |
1分 |
5分 |
4分 |
3分 |
2分 |
1分 |
3分 |
2分 |
說明 |
不累計計算,以最高為準。 |
高中部折半計算 |
由各級黨政機關、教育行政主管部門組織評選的,以最高為準,不累計計算。 |
由各級黨政機關、教育行政主管部門、教科所、學科專業(yè)委員會組織舉辦,以最高項為準。 |
以上期期末考試成績?yōu)闇省?/span> |
|||||||||||
備注 |
行政干部、教輔人員等特殊情況的計分標準由行政會研究決定后,參照執(zhí)行。 |
加分項目:1、雙流縣中考狀元所在班級班主任加5分,中考任課教師加2分,其他任課教師(包括其他學科課程和奧數培訓、周六培優(yōu)、實驗班特色課程等)加1分;2、課改成果(專業(yè)論文、著作、課題、活動課、選修課)獲省、市、縣、校表彰分別加4、3、2、1分,其中專業(yè)論文須在核心期刊發(fā)表,否則降級記分,著作須與學科教學有關,否則降級記分;3、班級管理獲省、市、縣、校表彰分別加4、3、2、1分。同一項目,以最高級別為準,不累計加分;不同項目可以累計加分。
五、推薦程序:
1、行政辦按照《雙流縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設置管理實施辦法》、《雙流中學實驗學校崗位設置管理實施辦法》和本補充意見,清理、確定校內控制的崗位空缺數量和縣文件控制的崗位空缺數量,清理結果報送學校行政會批準后在校園網上公示。
2、個人到行政辦申請,填寫書面申請表,并提交相關印證材料。
3、行政辦審查印證材料,并根據本補充意見排序、打分,進而確定空缺崗位擬聘人員名單,名單提交行政會研究決定后在校園網上公示。
4、根據縣文件控制的崗位空缺數量分兩條線(關系在雙流中學、關系在縣人才交流中心)分別報送縣教育局、縣人才交流中心審批。
5、根據縣教育局、縣人才交流中心審批的結果兌現工資待遇。
六、報批及工資待遇:
1、縣文件控制的崗位空缺數量及其擬聘人員,要分兩條線(關系在雙流中學、關系在縣人才交流中心)分別報送縣教育局、縣人才交流中心審批,這部分聘用人員確定的原則:根據本補充意見排序、打分,列前者優(yōu)先。縣級部門審批后聘用人員按照文件批復的時間、標準享受新的工資待遇。
2、除去縣文件控制的崗位空缺數量及其聘用人員外,還余下一部分校內控制的崗位空缺數量及其聘用人員,這部分人員與上述縣級審批的人員享受同等工資待遇,但是不能報送縣級部門審批。