雙流中學實驗學校第七屆人文藝術節(jié)政治辯論賽方案（初擬）
| [日期：2014-09-16] | 作者：教務處 2239 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
活動背景：
人是一個具有社會性的動物，每個人都生活在一定的集體之中；語言是連接人與人之間的橋梁和紐帶，溝通交流能力的好壞直接決定了一個人是否能夠很好的融入到各種各樣的集體之中。網(wǎng)絡在帶給我們諸多便利的同時也帶給我們許多困惑，正確認識網(wǎng)絡的利弊對中學生意義重大。
目的和意義：
一方面辯論賽能夠培養(yǎng)學生的思辨能力、口頭表達能力、團隊協(xié)作能力；另一方面，對網(wǎng)絡利弊的清晰認識能有效指導學生在網(wǎng)絡的使用方面做出更正確、清晰的抉擇，有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
題目：辯論賽
主題：待定
具體安排：
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任務 |
時間 |
負責人 |
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第一階段 |
擬定方案、活動宣傳 |
9月9日—9月13日 |
全組成員 |
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第二階段 |
選定培訓人員 |
9月16日—9月29日 |
全組成員 |
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第三階段 |
團體培訓 |
10月7日—10月31日 |
廖紅、賈友乾吳益鋒 |
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第四階段 |
小組比賽 |
11月1日—11月7日 |
廖紅、賈友乾吳益鋒 |
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第五階段 |
分組培訓 |
11月8日—11月12號 |
廖紅、賈友乾吳益鋒 |
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第六階段 |
初賽 |
11月13日 |
廖紅、賈友乾吳益鋒 |
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第七階段 |
決賽培訓 |
11月15日至12月30日 |
廖紅、賈友乾吳益鋒 |
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第八階段 |
決賽 |
1月初 |
全組指導教師 |
活動指導：王敏蓉、葉平、趙春艷、胡燕、廖紅、賈友乾、吳益鋒
備注：若因故耽誤，時間順延；宣傳海報、課程安排見附件。
2014年我校人文藝術節(jié)培訓時間和課程安排（初擬）
我們前期活動方案策劃、資料收集準備（含文字資料和影音資料）由廖紅老師負責，預計需要一周時間；
從9月15日正式開始初賽團體培訓，借用七年級英語班公共教室（有時在心理咨詢2或?qū)W術演講廳）開展培訓，周一、二、三、四每天下午放學后40分鐘（即1課時），周末下午從5點開始培訓到6點30分，共一個半小時（即2課時），該段培訓到10月29日結束；11月3日至11月11日初賽培訓，決賽培訓于11月17日開始，1月初決賽展示。
具體培訓由廖紅,吳益鋒 賈友乾老師負責！
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培訓時間 |
培訓地點 |
課時量 |
培訓內(nèi)容 |
培訓教師 |
受訓人員 |
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前期七年級由各個科任老師負責宣傳，選拔出優(yōu)秀辯論者，后期由吳益鋒老師、廖紅老師、賈友乾老師負責指導培訓
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第一階段：團體培訓 |
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課時 |
活動方案策劃、資料收集準備 |
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10月7日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
活動方案策劃、資料收集準備 |
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10月8日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
什么是破題，如何破題，成功破題的幾種途徑 |
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10月9日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
對本學期辯論內(nèi)容做分析 |
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10月11日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
挑選相關辯手，并做戰(zhàn)術安排 |
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10月10日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
挑選相關辯手，并做戰(zhàn)術安排 |
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10月13日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
2課時 |
模擬實戰(zhàn)問題提問方式 |
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10月14日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
模擬實戰(zhàn)問題提問方式 |
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10月15日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
對每個辯手問題進行單獨指導 |
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10月16日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
活動方案策劃、資料收集準備 |
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10月18日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
指導辯論第四環(huán)節(jié)的改進 |
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10月20日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
2課時 |
模擬辯論第四環(huán)節(jié) |
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10月21日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
模擬辯論第二環(huán)節(jié) |
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10月22日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
模擬辯論第二環(huán)節(jié) |
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10月23日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
指導辯論第二環(huán)節(jié)的改進 |
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10月25日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室6 |
1課時 |
指導辯論第二環(huán)節(jié)的改進 |
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10月27日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4、5、6 |
2課時 |
第一次全過程模擬對抗 |
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10月29日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4、5、6 |
1課時 |
模擬辯論 |
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第二階段：初賽培訓 |
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11月3日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
宣布進入初賽名單并分組 |
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11月4日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
初賽動員（激發(fā)辯手激情和對抗精神） |
全體組員負責
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11月5日（第九節(jié)課—18：30） |
心理咨詢室4 |
1課時 |
兩隊配合默契問題的解決、簡單技巧介紹 |
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11月6日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
介紹初賽技巧 |
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11月10日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
2課時 |
模擬初賽 |
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11月11日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
兩隊配合默契問題的解決，戰(zhàn)前指導 |
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11月12日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
1、2隊初賽 |
全組成員 |
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11月13日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
3、4隊初賽 |
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第三階段：決賽培訓 |
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11月17日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
宣布進入決賽名單 |
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11月18日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
辯論賽理論培訓 |
全組成員 |
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11月19日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
辯論賽理論培訓 |
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11月20日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
辯論賽理論培訓 |
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11月24日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
辯論賽理論培訓 |
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11月25日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
辯論賽理論培訓 |
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11月26日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
辯論賽理論培訓 |
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11月27日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
辯手上交自寫辯論稿 |
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12月1日至12月4日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
4課時 |
一辯辯論技巧培訓 |
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12月8日至12月11日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
4課時 |
二辯辯論技巧培訓 |
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12月15日至12月18日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
4課時 |
三辯辯論技巧培訓 |
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12月22日至12月15日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
4課時 |
四辯辯論技巧培訓 |
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12月22日至12月25日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
4課時 |
隊內(nèi)模擬演練提高團隊配合，教師指導 |
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12月29日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
決賽第一次演練 |
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12月30日（第九節(jié)課—18：30） |
公共教室4 |
1課時 |
決賽第二次演練 |
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1月初 下午17:30至20:00 |
學術廳 |
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決賽匯報 |
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備注：匯報表演經(jīng)學校批準，將邀請部分學生家長一起參加。
2014年9月
