為推進義務(wù)教育地方課程順利實施，促進教師地方課程教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)更新，全面提升地方課程教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，2021-2022學(xué)年四川省地方課程網(wǎng)絡(luò)教研、優(yōu)質(zhì)課展評教研活動于12月8日開展線上直播教研，我校地理組鐘英老師《地震與地震避險》一課作為四川省首堂“生命生態(tài)安全”主題展評課參與線上直播教研，課后鐘英老師從教材分析、學(xué)情、教學(xué)目標、教學(xué)過程及教學(xué)反思等方面進行說課，最后四川省教育科學(xué)研究院劉建國教授、四川省教育科學(xué)研究院劉方主任、雙流區(qū)地理學(xué)科劉冕研究員進行點評。

      鐘英老師《地震與地震避險》該教學(xué)案例依據(jù)《四川省義務(wù)教育地方課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》和2021年最新修訂的地方課程教材《生命·生態(tài)·安全》的內(nèi)容，選自八年級上冊第二單元《防災(zāi)減災(zāi)》第五課，圍繞課程指導(dǎo)綱要“指導(dǎo)防災(zāi)減災(zāi)的重要性”“初步掌握應(yīng)對地震、滑坡、泥石流、洪水、雷暴、干旱、酷暑等地質(zhì)災(zāi)害和氣象災(zāi)害的基本方法”，同時結(jié)合我校綜合實踐活動課的開展，學(xué)生已經(jīng)具備一定的實踐調(diào)查、問題分析能力，能通過小組合作學(xué)習(xí)完成課題的初步研究，并能以多種形式表現(xiàn)研究成果。最后課堂上通過圖文分析、問卷調(diào)查、情景模擬、小組合作、實踐調(diào)查、學(xué)校演練等多種形式，充分發(fā)揮出學(xué)生主體性、適宜性，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和地理實踐力，教學(xué)過程通過3W，即WHAT、WHY、HOW三個環(huán)節(jié)優(yōu)化了課程育人教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)跨學(xué)科知識的融合，具有較強的針對性、創(chuàng)新性、示范性和可推廣性。(圖文來自地理組  撰稿：丁翔  審稿：鐘英)