人生如流星一樣劃過(guò)，一晃便是十年，現(xiàn)在，我正起床準(zhǔn)備著迎接新一天的到來(lái)。

我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很高，穿上了高跟鞋，一身教師裝，帶上了教師眼鏡，真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。原來(lái)我曾經(jīng)埋下了當(dāng)教師的心愿，現(xiàn)在終于成為了一棵參天大樹(shù)，愿望實(shí)現(xiàn)了。我自然是高興而緊張。我是語(yǔ)文老師，在學(xué)校教書(shū)，今天是我第一天開(kāi)課。

第一堂課是語(yǔ)文課，我努力讓自己不要緊張，昨晚是備好課了的?？尚睦飬s還是不放心，萬(wàn)一我講錯(cuò)了就會(huì)被學(xué)生笑話的。我上了講臺(tái)，我的學(xué)生們天真可愛(ài)地看著我，我大聲喊：“上課！”同學(xué)們立即站起來(lái)，齊聲道：“老師好！”我感受到了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。我們今天講《假如給我三天光明》這本書(shū)。我說(shuō)：“海倫能夠獲得愛(ài)，改變了她的命運(yùn)的人是誰(shuí)？”一位女生高高舉起手，站起來(lái)道：“是莎莉文老師。”“對(duì)”，我激動(dòng)地說(shuō)，“莎莉文老師確實(shí)是個(gè)偉大的人，但海倫也是通過(guò)自己的努力才有所成就?！薄八晕覀円惨蚝愐粯?，通過(guò)自己的不懈努力把成績(jī)提升?！币粋€(gè)胖胖的男同學(xué)若有所思地說(shuō)?！皩?duì)，這是我對(duì)你們的期望?！闭n堂上看著同學(xué)們認(rèn)真思考的樣子，積極回答問(wèn)題，作為老師，我感到十分欣慰。隨后的課堂是輕松愉快的，我講得激動(dòng)而興奮，不知不覺(jué)，下課鈴響了。一堂快樂(lè)、充實(shí)的課就這么過(guò)去了。

下午，我要和別的老師去其他學(xué)校聽(tīng)課，我拿著評(píng)分稿，心想：“教師一天還很忙呢?！甭?tīng)完課后，我去批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)班上有四個(gè)同學(xué)的作業(yè)極其糟糕，便讓課代表把那四個(gè)同學(xué)叫來(lái)，我十分氣憤，把臉都掙紅了，拿著戒尺。四個(gè)同學(xué)都很害怕我，可我還是不能壓住自己的情緒，打了他們。事后，我深深的為自己愧疚，明白教師應(yīng)注意自己的言行。

雖然這是十年后的我，我體會(huì)到了當(dāng)老師的不易，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，更加努力的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師的偉大夢(mèng)想。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

                                                                                           指導(dǎo)教師：陳勇