6月24日下午，由成都市雙流區(qū)教育局、成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的“雙流區(qū)、天府新區(qū)、武侯區(qū)、龍泉驛區(qū)國際理解教育課例聯(lián)合研討活動”在線上、線下同步舉行。本次研討活動，旨在貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實(shí)《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時代教育對外開放的意見》等文件，深化成都市國際理解教育課程實(shí)施，推動成都市基礎(chǔ)教育對外開放內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)武侯區(qū)、雙流區(qū)、天府新區(qū)、龍泉驛區(qū)中小學(xué)之間深入研究國際理解教育課堂實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)交流。

      成都市教育對外交流中心副主任閔菲、成都市教育人才服務(wù)中心、成都市教育對外交流中心特聘專家徐文基、成都市雙流區(qū)教育局黨建與宣傳外聯(lián)科科長王浩、成都市雙流區(qū)教科院書記李久和、成都市武侯區(qū)教育局對外交流合作科科長任懷遠(yuǎn)、羅迎春、成都市龍泉驛區(qū)教育局對外交流合作中心董睿劫、成都市雙流區(qū)教育局黨建與宣傳外聯(lián)科外事負(fù)責(zé)人周凡力、成都市雙流區(qū)教科院職業(yè)教育與教育國際化研究室教研員陳嘉立等蒞臨我校參加線下教研與指導(dǎo)。閔菲主任在研討會上對國際理解教育課程的開展提出了建議與要求，并希望以本次四區(qū)域聯(lián)動教研為契機(jī)，建立常態(tài)化的國際理解教育共研機(jī)制，以教促研，以研促教，打造優(yōu)秀課例，向全市示范和推廣。

      本次研討會提供了四節(jié)國際理解小學(xué)課例進(jìn)行展示，分別是成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校夏棟梁老師帶來的音樂課滲透國際理解之《茉莉花遇上櫻花》、四川天府新區(qū)麓湖小學(xué)歐佳老師的《食物的一生》、龍泉驛區(qū)天鵝湖小學(xué)包曦老師的《小汽車大世界》、成都市磨子橋小學(xué)分校李霞老師的《奇妙的碰撞》。四位老師從不同的角度切入，選取不同的主題來對世界不同文化進(jìn)行比較理解，并嘗試解決跨文化的全球問題。課后徐文基教授四節(jié)課進(jìn)行了充分的肯定，也提出了一些需要改進(jìn)的方面。徐教授指出國際理解教育中的文化比較、交流、互鑒非常重要，我們更要尋找到交流、互鑒的根----文化的差異性，找到差異性，引導(dǎo)學(xué)生去研究這個差異性，進(jìn)而思考怎樣去面對這個差異性，這才是我們需要的國際理解教育。

      本次研討會我們感受到了四個區(qū)域迥然不同的教學(xué)風(fēng)格，更是教學(xué)理念、教學(xué)思想的一次大碰撞，相信在碰撞中產(chǎn)生的火花將促使我們的國際理解教育邁上一個新的臺階。