會上，我校地理組丁翔教師以省級課例《巴西熱帶雨林》的課例生成、課例評價、課例反思為線，和全區(qū)教師進(jìn)行了教研講座活動。講座中，丁翔老師從定主題、解課標(biāo)、析任務(wù)、調(diào)細(xì)節(jié)四個方面深入講解該課例的生成過程。從教研組、教師個人、學(xué)生三方面總結(jié)分析課例評價體系和方向，從新課標(biāo)的落地實(shí)施提出了自己的疑惑和不足。

      丁翔老師的講座不僅問題層層深入，邏輯清晰準(zhǔn)確，還對比分析新舊課標(biāo)信息，同時從新課標(biāo)如何落實(shí)、如何評價等均提出了自己的見解，是一次不可多得的新課標(biāo)背景下的課例講解，贏得了在場專家和同仁的一致贊同。

(圖文來自地理組  撰稿：丁翔  審稿：鐘英)