尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

本學(xué)年，在學(xué)校辦學(xué)理念的指引下，在學(xué)校教育集團(tuán)外事部楊紅部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，我與外事辦同志同心協(xié)力、恪盡職守、主動(dòng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)本人的工作情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、拓展國(guó)際交流渠道，推動(dòng)中外人文交流

本學(xué)期，我加強(qiáng)與中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、四川省教育廳對(duì)外交流中心、四川省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、成都市對(duì)外交流中心、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)外事辦等部門的溝通和交流，積極推進(jìn)我校的國(guó)際交流工作。

（一） 本年度，我繼續(xù)牽頭實(shí)施教育部中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)和四川省教育廳引進(jìn)的AFS美國(guó)NSLI-Y項(xiàng)目，即“美國(guó)青年來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)項(xiàng)目”。我連續(xù)七年作為項(xiàng)目的牽頭人，深度參與項(xiàng)目的落地、前期的準(zhǔn)備、項(xiàng)目實(shí)施與項(xiàng)目總結(jié)各環(huán)節(jié)，確保項(xiàng)目質(zhì)量。2024年項(xiàng)目將恢復(fù)成線下，來(lái)自美國(guó)的30余名高中生將來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行為期六周的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)。

（二） 承辦2023 中國(guó)（成都）· 美國(guó)友城青少年英語(yǔ)辯論挑戰(zhàn)賽雙流區(qū)選拔賽。我積極與區(qū)教育局和區(qū)外事辦溝通，爭(zhēng)取該項(xiàng)賽事在我校舉行。同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)高中英語(yǔ)教研組認(rèn)真解讀該項(xiàng)比賽，做好學(xué)生選拔和培訓(xùn)、會(huì)務(wù)安排等工作。我校高中學(xué)生羅姝晗和羅淼榮獲比賽冠軍，張明悅、蔡孟君進(jìn)入雙流區(qū)四強(qiáng)。在市級(jí)比賽中，我校學(xué)生以第五名的成績(jī)進(jìn)入成都市前8強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了雙流區(qū)代表隊(duì)在該項(xiàng)比賽的突破。學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，我個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

（三） 圍繞中外人文校建設(shè)工作，我積極拓展渠道并加強(qiáng)與教育部中外人文交流中心的溝通和交流，積極推進(jìn)中外人文的建設(shè)工作。我主動(dòng)向中外人文交流中心和成都市對(duì)外交流中心爭(zhēng)取作為點(diǎn)位學(xué)校展示宣傳我校中外人文交流成果的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)國(guó)際理解教育課題組老師打造示范課，我梳理總結(jié)學(xué)校中外人文交流成果，并在會(huì)上做《立足文化自信 擁抱多元世界》的主題報(bào)告。本次教育部中外人文交流中心的工作推進(jìn)會(huì)是由教育部中外人文交流中心主辦，成都市教育局承辦，成都市教育對(duì)外交流中心和雙流區(qū)教育局協(xié)辦，參會(huì)人員有成都、青島、重慶、深圳、廣東、武漢、寧夏等的教育主管領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目學(xué)校的校長(zhǎng)。在中心機(jī)制二處陳韜偉處長(zhǎng)和兩位專家的帶領(lǐng)下，30多名試驗(yàn)區(qū)的校長(zhǎng)和老師到校參觀、觀看展示課、專題交流。我校中外人文交流的課例和匯報(bào)贏得了兩位專家和陳處長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。丁翔老師和孫婷婷老師的《探尋治水興利 共繪和諧之道》集跨學(xué)科學(xué)習(xí)、小組合作性學(xué)習(xí)、中外人文交流共建課程等元素一體，充分展現(xiàn)了學(xué)校課程開發(fā)方面的實(shí)力。

（四） 我積極推進(jìn)我校與香港浸會(huì)大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)姊妹校建立工作。為推動(dòng)香港和四川省兩地基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的合作交流，川港基礎(chǔ)教育聯(lián)盟在國(guó)家的大政方針背景下成立起來(lái)。我迅速向成都市教育局和川港基礎(chǔ)教育聯(lián)盟提交了申請(qǐng)，并成為聯(lián)盟學(xué)校。在楊紅部長(zhǎng)指導(dǎo)下，我主動(dòng)出擊，尋找資源，與友好學(xué)校取得聯(lián)系，并把握好工作的節(jié)點(diǎn)。7月中旬我?guī)ш?duì)到友好學(xué)校進(jìn)行的訪?；顒?dòng)，同時(shí)，精細(xì)組織兩校校長(zhǎng)線上見面。再此基礎(chǔ)上，我邀請(qǐng)香港友好學(xué)校校長(zhǎng)參加我校的校慶活動(dòng)。11月2日-4日，香港友好學(xué)校兩位副校長(zhǎng)來(lái)到我校參加了我校的校慶活動(dòng)并簽訂姊妹校協(xié)議。在兩位校長(zhǎng)來(lái)訪期間，我全程陪同，制定好每個(gè)接待方案，在展示學(xué)校的特色的同時(shí)，也展現(xiàn)了我校外事的專業(yè)水平。簽約儀式后，我繼續(xù)保持和友好學(xué)校校長(zhǎng)們的溝通交流。在我的努力下，今年1月15-20日，我校10名學(xué)生在周婷婷老師帶領(lǐng)下前往云南昆明與香港友好學(xué)校實(shí)施進(jìn)行哈尼族文化考察的課程共建活動(dòng)。

（五） 本學(xué)年度，外事處組織了香港和英國(guó)的暑期游學(xué)活動(dòng)。從籌備、報(bào)名、收費(fèi)、行前培訓(xùn)、開展游學(xué)活動(dòng)、宣傳報(bào)道等各環(huán)節(jié)，我都全程參與。今年的游學(xué)工作，規(guī)模大，任務(wù)重，無(wú)一例安全事故發(fā)生，無(wú)一例家長(zhǎng)投訴。學(xué)生在參與游學(xué)過(guò)程中開拓了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)、培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力。

（六） 本學(xué)期，在教育集團(tuán)外事部楊紅部長(zhǎng)指導(dǎo)下，我組織初高中英語(yǔ)教師參與學(xué)校的校慶準(zhǔn)備工作，對(duì)校慶的翻譯做了統(tǒng)籌安排，并邀請(qǐng)到電子科技大學(xué)朱驄教授作為顧問(wèn)對(duì)文稿進(jìn)行審核。此次翻譯工作展現(xiàn)了學(xué)校英語(yǔ)教師的專業(yè)功底，提升了學(xué)校對(duì)外交流的形象。

二、外籍教師的聘任與管理

在教育集團(tuán)外事部楊紅部長(zhǎng)帶領(lǐng)下，我和外事處老師在工作、生活上給予外教老師無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，贏得外教的認(rèn)可。

1. 來(lái)自加拿大的Ryan和英國(guó)的Joshua選擇與我校簽訂工作合同。同時(shí)，我積極與四川省教育廳國(guó)際交流與合作中心，成都出入境管理局，雙流區(qū)外事辦等單位保持聯(lián)系，拓寬外教的聘請(qǐng)渠道，為外教聘請(qǐng)做相關(guān)準(zhǔn)備。

2. 針對(duì)外教校外居住的現(xiàn)狀，我指導(dǎo)外事辦工作人員加強(qiáng)以微信，電話，定期登門走訪和不定期主題交流的方式，從日常生活需求，工作，健康和情緒等方面幫助外教克服疫情狀態(tài)下的各種困難，同時(shí)幫助外教了解中國(guó)的教育法規(guī)，并遵守相關(guān)法律，尊重當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗習(xí)慣等。

3. 為進(jìn)一步彰顯學(xué)校的個(gè)性化辦學(xué)特色，完善學(xué)校學(xué)校豐富的課程體系，優(yōu)化外教口語(yǔ)課堂教學(xué)品質(zhì)，同時(shí)拓展學(xué)生的國(guó)際視野，發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，我組織外教和英語(yǔ)教師編寫《立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校外教口語(yǔ)課程》。現(xiàn)已完成初中部七年級(jí)和八年級(jí)、小學(xué)部四五六年級(jí)外教口語(yǔ)課程的編寫工作。這將在很大程度上規(guī)范外教口語(yǔ)課堂，提升外教口語(yǔ)課程質(zhì)量?！锻饨炭谡Z(yǔ)課程）》的編寫是學(xué)校以課程開發(fā)為核心的素質(zhì)教育理念下的又一項(xiàng)卓越成果。

二、深入教學(xué)第一線，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)工作

教研組工作是我工作的重要部分。作為學(xué)校最大的教研組之一，英語(yǔ)教研組在學(xué)校發(fā)展中起著舉足輕重的地位。教研組整體的進(jìn)步和發(fā)展才能帶給教師更大的成長(zhǎng)空間。為此，本學(xué)年，我團(tuán)結(jié)教研組全體教師積極投入到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，力爭(zhēng)通過(guò)集體教研和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高學(xué)校英語(yǔ)教研和教學(xué)的水平。

（一）為提升全體英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力，我積極與省市區(qū)英語(yǔ)教研員聯(lián)系，邀請(qǐng)他們到校指導(dǎo)我校英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)年，四川省英語(yǔ)教研員覃文勝、成都市高中英語(yǔ)教研員黃正翠、雙流區(qū)英語(yǔ)初中教研員程德金、雙流區(qū)高中英語(yǔ)教研員張京在各類活動(dòng)中到校指導(dǎo)英語(yǔ)組教學(xué)工作。他們指導(dǎo)了我校代君、曹旸、任燕、雷翠麗的課堂教學(xué)，分享了課外閱讀教學(xué)、文本分析、教學(xué)目標(biāo)的確定和達(dá)成、英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)等英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)方面的見解。

（二）2023年，圍繞學(xué)科微課題、作業(yè)設(shè)計(jì)、小初高英語(yǔ)學(xué)科一體化建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、培優(yōu)課程的開發(fā)與實(shí)施、E-COMM班特色建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫與修訂等工作，我主動(dòng)與教研組溝通交流并制定方案和指導(dǎo)實(shí)施。我指導(dǎo)備課組高效開展備課組活動(dòng)，以研促教。通過(guò)對(duì)教材、課標(biāo)、及學(xué)科核心素養(yǎng)的深度解讀，對(duì)集體備課、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)的創(chuàng)新與優(yōu)化，并將學(xué)校健全人格教育和國(guó)際理解教育融入課堂，讓雙中實(shí)驗(yàn)英語(yǔ)課堂占位更高，看得更遠(yuǎn)，更有深度。本年度，英語(yǔ)教研組被評(píng)為優(yōu)秀教研組，三個(gè)備課組都配評(píng)為優(yōu)秀備課組。2023屆備課組在雙流區(qū)中考英語(yǔ)試題解讀暨原創(chuàng)試題決賽中獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)還承擔(dān)了雙流區(qū)“主題意義引領(lǐng)下的九年級(jí)單元復(fù)習(xí)”主題研討活動(dòng)。歐英老師工作室出席了成都市教研會(huì)，并做了專題講座，得到了與會(huì)老師和專家的高度評(píng)價(jià)。董天驕老師在雙流區(qū)新秀杯大賽中獲一等獎(jiǎng)。江雨栗與何翔老師在雙流區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“跨學(xué)科小課題”首屆開題評(píng)審活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。2025屆備課組承擔(dān)了“單元整體教學(xué)探究”區(qū)級(jí)教研。

（三）在由成都市教育學(xué)會(huì)，成都市教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)舉辦的論文評(píng)比賽中，我校英語(yǔ)教研組再創(chuàng)佳績(jī)：15人獲獎(jiǎng)，其中5人獲成都市一等獎(jiǎng)。

（四）2023年度希望之星英語(yǔ)演講與歌曲比賽中，共計(jì)304人獲獎(jiǎng)。在演講比賽中，3人獲省特等獎(jiǎng)，獲晉級(jí)全國(guó)盛典的資格；在歌曲比賽中，1人獲四川省特等獎(jiǎng)，獲晉級(jí)全國(guó)盛典的資格；此外，2人獲省一等獎(jiǎng)；3人獲省二等獎(jiǎng)；20人獲省三等獎(jiǎng)。

（五）在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，我校學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，共有124人獲得國(guó)家獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)12人，省級(jí)二等獎(jiǎng)49人，省級(jí)三等獎(jiǎng)63人）。省級(jí)獎(jiǎng)339人（一等獎(jiǎng)34人，省級(jí)二等獎(jiǎng)135人，省級(jí)三等獎(jiǎng)170人）；

三、開拓進(jìn)取落實(shí)國(guó)際理解教育課程深入研究

本學(xué)年，我指導(dǎo)國(guó)際理解課題組積極探討得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善課程序列和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)各級(jí)各類活動(dòng)，展示我校國(guó)際理解教育所取得的的成果，擴(kuò)大區(qū)域影響力。

（一）何翔老師執(zhí)教的《品食物，知世界》一課參加2023年成都市中小學(xué)國(guó)際理解教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，代表雙流區(qū)初中組參賽選手與來(lái)自全市直屬學(xué)校、成都市五城區(qū)以及各區(qū)市縣的優(yōu)秀選手展開激烈角逐，在150節(jié)優(yōu)質(zhì)課例賽課中，榮獲成都市一等獎(jiǎng)！

（二）在成都市舉辦的2023年中小學(xué)師生“用外語(yǔ)講好中國(guó)故事”愛國(guó)主義主題展示活動(dòng)中，任燕老師代表我校參加，執(zhí)教的國(guó)際理解教育課程----《用英語(yǔ)講中國(guó)故事，用智慧抒愛國(guó)情懷》(Telling Chinese stories in English, expressing patriotism with wisdom)，以巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和精彩的授課奪得雙流區(qū)桂冠，而后從成都市54名參賽選手中脫穎而得出，獲市級(jí)推薦，將進(jìn)一步參加省級(jí)評(píng)選。

（三）承辦成都市雙流區(qū)2023年春期國(guó)際理解教育學(xué)科研培活動(dòng)暨國(guó)際理解教育專項(xiàng)培訓(xùn)。會(huì)上我校國(guó)際理解教育課題組長(zhǎng)陳幸分享了我校國(guó)際理解課題實(shí)施情況及參加成都市首批國(guó)際理解教育種子教師培訓(xùn)心得，九年級(jí)英語(yǔ)組任燕老師上示范課。 

（四）深度參與歐英名師工作室牽頭的省市級(jí)課題《國(guó)際理解教育校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究》，該課題通過(guò)2023年成都市教育科學(xué)規(guī)劃課題階段評(píng)審，獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。 

四、年級(jí)管理

     本學(xué)年度，我協(xié)助羅曉章副校長(zhǎng)做2024屆年級(jí)管理工作。工作中，我?guī)椭昙?jí)各位教師樹立了“內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象”的理念，老師們能夠積極為年級(jí)的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在所有班主任和任課老師的努力下，我們年級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)，年級(jí)教師愛崗敬業(yè)，以校為家，盡職盡責(zé)，工作到位，值班到點(diǎn)，為班級(jí)管理傾注了大量心血。在他們的不懈努力下，年級(jí)各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作按部就班，井然有序。

我認(rèn)為，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是年級(jí)管理工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者，我們的素養(yǎng)、行為直接影響到級(jí)部管理工作的好壞。因此在平時(shí)工作中，要真正做到身先士卒，率先垂范，要求老師做到的自己首先做到。同時(shí)，我主動(dòng)跟教師溝通，對(duì)教師噓寒問(wèn)暖，及時(shí)了解他們的困難，盡最大可能地幫助他們。

4. 年級(jí)管理工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的板塊，還有很多需要學(xué)習(xí)的。但我相信只要有思考、有前瞻，有落實(shí)，工作就一定能有聲有色。

   在忙碌與充實(shí)中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在親如家人、可親可敬的學(xué)校老師的幫助下，我和外事辦全體工作人員認(rèn)真對(duì)待每一件工作，做好每一件事，不敢有絲毫的懈怠。感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和支持，我們將竭盡全力為學(xué)校，為各位老師做好服務(wù)工作。

在新年來(lái)臨之際，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們諸事順利，闔家辛福，萬(wàn)事大吉！  

     此致

敬禮！

                                           2024年1月15日