4月30日，對北京市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)督導(dǎo)檢查反饋 會(huì)暨全國義務(wù)教育均衡發(fā)展中期現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)在京召開。會(huì)議總結(jié)交流了北京市及全國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)，對進(jìn)一步做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行再動(dòng) 員、再部署。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要站在“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，加快推進(jìn)義務(wù)教 育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升，保障適齡兒童接受良好義務(wù)教育。國家教育督導(dǎo)檢查組認(rèn)為北京市義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)到了國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，較好地實(shí)現(xiàn) 了城鄉(xiāng)一體均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，建議國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)定北京市所轄16個(gè)區(qū)縣整體通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。教育部黨組書記、部長袁貴仁，北京市 委副書記、市長王安順出席會(huì)議并講話。

     袁貴仁指出，均衡發(fā)展是義務(wù)教育全面普及之后的戰(zhàn)略性任務(wù)，黨中央、國務(wù)院高度重視。教育部會(huì)同各地黨委政府和各有關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策 部署，積極推進(jìn)全國義務(wù)教育均衡發(fā)展。截至目前，已經(jīng)有28個(gè)省份的757個(gè)縣（市、區(qū)）通過國家督導(dǎo)評估認(rèn)定，占全國縣（市、區(qū)）總數(shù)的26%。此次北 京所轄16個(gè)區(qū)縣一次全部通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估認(rèn)定，為全國其他地區(qū)提供了有益借鑒。

     袁貴仁強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)全國義務(wù)教育均衡發(fā)展時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，加快促進(jìn)義務(wù)教育公平發(fā)展，加快提高義務(wù)教育質(zhì)量。一是 認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握形勢，充分認(rèn)識推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和深遠(yuǎn)影響，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，加快推進(jìn)步伐，解決突出問題，確保如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡 發(fā)展目標(biāo)。二是合理調(diào)整和科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，全面加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校改造和義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，合理配置城鄉(xiāng)教師資源，加 強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高特殊群體教育保障水平，著力解決教育公平熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，努力讓每個(gè)孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育。三是面向全體學(xué)生，推進(jìn)素質(zhì) 教育，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深化人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)課程體系和教育教學(xué)改革，改革義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià) 體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。四是深化教育督導(dǎo)改革，加強(qiáng)督導(dǎo)評估，不斷提高督導(dǎo)專業(yè)化科學(xué)化規(guī)范化水平，為教育改革發(fā)展保駕護(hù)航。

    王安順指出，教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。北京市委市政府始終高度重視，依法認(rèn)真履職盡責(zé)，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展。我們堅(jiān)持深化改革，均衡配置優(yōu) 質(zhì)義務(wù)教育資源，著力促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平；堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，整體提升義務(wù)教育辦學(xué)水平；堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。王安順表示，將把教 育工作納入深入落實(shí)首都城市戰(zhàn)略定位，做好“四個(gè)服務(wù)”，疏解非首都功能，推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展，加快建設(shè)國際一流的和諧宜居之都的總體布局中，進(jìn)一步做好 頂層設(shè)計(jì)，化解資源供給壓力，健全促進(jìn)校長教師流動(dòng)的體制機(jī)制，統(tǒng)籌解決少數(shù)學(xué)校設(shè)施不足問題，在更高起點(diǎn)上促進(jìn)首都義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

教育部副部長劉利民主持會(huì)議。督導(dǎo)檢查組組長、中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長鐘秉林代表督導(dǎo)組反饋意見。各省（區(qū)、市）教育部門、督導(dǎo)部門主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，會(huì)前現(xiàn)場考察了北京市義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展的做法及成效。

                                                               來源：中國教育部網(wǎng)站