雙巴攜手共研思,教育同心促發(fā)展——記雙流區(qū)立格實驗學校羅遠均老師參加雙流區(qū)教育局2023年赴巴塘縣開展的“講師團”送教活動
[日期:2023-10-18] | 作者:教科室 395 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
為進一步聚焦需求,精準扶教,成都市雙流區(qū)教育局組織開展了2023年赴甘孜州巴塘縣“講師團”送教活動。立格實驗學校物理教師羅遠均作為雙流區(qū)“講師團”專家組中的一員赴巴送教。
9月20日上午8:20,“講師團”送教系列活動開班儀式在巴塘縣巴塘中學會議室舉行。活動由掛職巴塘縣教體局副局長杜尚兵主持,巴塘縣教體局黨組成員、副局長楊秀娟致歡迎辭,“講師團”領隊、雙流區(qū)教育局副局級干部劉光輝致答謝詞。“講師團”送教團隊、巴塘中學干部教師等百余人參加開班儀式。
圖1為:雙流區(qū)教育局赴甘孜州巴塘縣開展“講師團”送教系列活動開班儀
圖2為:“講師團”送教專家及巴塘中學教師參加送教系列活動開班儀式
開班儀式結(jié)束后,“講師團”送教專家及教師團隊走進巴塘中學教室,推門聽課。他們在常態(tài)課堂中感受到了巴塘學子的勤奮樂學、樸實熱情,也在真實的教學過程中尋找巴塘學科教學的亮點和可生長點。課后,“講師團”成員與授課教師積極交流,互相切磋,在幫助巴塘教師發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的同時,又明確了今后的發(fā)展方向。
圖3為:“講師團”送教專家立格實驗羅遠均老師正在聽推門課
9月21日和22日,成都市雙流區(qū)“講師團”專家團隊開展了分學科送教活動。本項活動分為同課異構(gòu)展示和專題講座活動兩個環(huán)節(jié)。巴塘中學的擁忠夏姆老師和成都市雙流區(qū)立格實驗學校的羅遠均老師進行了課題為《電路的連接》的同課異構(gòu)展示活動。來自巴塘中學的青年教師擁忠夏姆老師通過設計了一連串的問題串和組織學生開展分組實驗,讓學生通過探究認識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點和工作特點,讓學生學會根據(jù)電路圖連接實物圖,根據(jù)實物圖畫電路圖,夏姆老師的課堂充分體現(xiàn)了學生的主體地位,師生互動較多,重點突出,難點突破,知識點落實到位,深受好評。來自雙流區(qū)立格實驗學校的羅遠均老師曾被評為成都市教壇新秀、雙流縣學科帶頭人、雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師,曾獲四川省中學物理青年教師賽課壹等獎、全國中學物理教學改革創(chuàng)新大賽壹等獎。課前羅遠均老師充分了解學生的學情,根據(jù)學生的實際認知水平和學習能力,設計了一堂由教師引導的探究性課堂。羅老師通過兩個“黑箱”制造懸念引入新課,激發(fā)學生的探究欲望,通過開展大量的分組探究實驗和合作交流學習,讓學生學會連接串聯(lián)和并聯(lián)電路,并在老師的引導下探究出串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點,課堂上通過比賽的方式激發(fā)學生的競爭意識,調(diào)動他們的學習積極性,通過設置有梯度的問題和學生任務循序漸進地幫助學生達到一定的知識和能力目標。通過分析生活中常見的串聯(lián)和并聯(lián)實例,讓學生體會到從生活走向物理,從物理走向社會。在教學過程中羅老師特別注重培養(yǎng)學生的科學探究素養(yǎng),注重對學生進行激勵性評價,激發(fā)他們的學習興趣,讓他們在學習過程中獲得成就感。擁忠夏姆和羅遠均兩位老師的同課異構(gòu)展示課均受到了聽課領導和老師的一致好評。
圖4為:巴塘中學物理教師擁忠夏姆正在獻課
圖5為:“講師團”送教專家羅遠均老師正在聽巴塘中學擁忠夏姆老師上課
圖6為:“講師團”送教專家立格實驗學校羅遠均老師正在獻課
圖7為:“講師團”送教專家羅遠均老師正在指導學生畫電路圖
圖8為:“講師團”送教專家羅遠均老師正在指導學生完成探究實驗
在物理學科同課異構(gòu)展示活動結(jié)束后,雙流區(qū)教科院初中物理教研員韓軍老師組織了學科議課活動,幫助巴塘中學教師在交流和碰撞中收獲啟示、共同進步。
圖9為:雙流區(qū)教科院初中物理教研員韓軍(中)正在組織議課活動
在理化生學科的專題講座分會場,立格實驗學校的羅遠均老師作了題為《攜手共研促發(fā)展,篤行致遠同成長》的專題講座,羅老師從如何“落實常規(guī)教研措施,創(chuàng)新集體研修范式”、“優(yōu)化課后作業(yè)設計,提高物理教學效率”、“改革中考備考策略,開展原創(chuàng)命題研究”三個方面分享了備課組開展集體備課的研究過程,通過大量實例解讀了集體教研的重點和策略,為一線教師提供了一個可以參考的集體備課研修范式。
圖10為:“講師團”專家雙流區(qū)立格實驗學校羅遠均老師正在做專題講座
送教活動中,“講師團”一行還走訪了雙流援建的巴塘縣波密鄉(xiāng)格木小學,關心和慰問了格木小學的師生。
圖11為:“講師團”專家到雙流援建的巴塘縣波密鄉(xiāng)格木小學慰問師生
在巴塘中學王興明工作室,陳奇常委一行與中學、小學學段支教教師們齊聚一堂,開展援巴干部及組團式幫扶教師座談會,最后又為“講師團送教活動”中的專家、老師們頒發(fā)證書。
圖12為:援巴干部及組團式幫扶教師座談會
圖13為:巴塘縣領導和雙流區(qū)教育局領導為雙流區(qū)赴甘孜州巴塘縣“講師團”教師頒發(fā)送教證書
一直以來,立格實驗學校積極參與雙流區(qū)教育局組織的赴巴送教活動,多次派出教師參與“講師團”赴巴送教活動,用先進的教育理念、專業(yè)的學科教學資源和教學方法,幫助巴塘學校提升教學質(zhì)量的同時,也促進了學校間的交流和優(yōu)質(zhì)教育資源的互通。同時也為參與送教的老師提供了寶貴的教學經(jīng)驗和成長機會。
希望更多的老師積極參與到送教活動中來,攜手推動教育事業(yè)的發(fā)展,為更多學生提供優(yōu)質(zhì)的教育機會,助力他們實現(xiàn)自身潛能的全面發(fā)展。