近日，為進一步加強英語教師隊伍建設，提高教育教學質量，我校歐英名師工作室成功舉辦了“同課異構”教研活動。本次活動旨在通過不同教師對同一教學內(nèi)容的不同教學設計，促進教師間的交流與合作，共同探討教育教學的新思路、新方法。

活動前期，工作室對各位教師進行了工作安排，由成員倪翔老師、張智欣老師就2024年人教版英語七年級上冊Unit 4 My Favourite Subject Section A 2a-2f展開一堂聽說課。2024年11月18日，倪老師通過聽錄音，設計了一系列由易到難的活動，引導學生去識別、獲取有關學科的信息，并學會轉述他人對學科的態(tài)度及原因。張老師不僅為大家呈現(xiàn)了一堂流暢完整的公開課，還通過設置問題引出了知識點，體現(xiàn)了育人目標。教學展示結束后，成員老師進行了互動交流。大家圍繞教學目標、教學過程、教學方法等方面展開了熱烈的討論，并分享了自己的教學心得。

本次“同課異構”教研活動取得了圓滿成功，不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學習的平臺，也為學生們的學科學習帶來了豐富的體驗。今后，歐英名師工作室將繼續(xù)開展此類活動，為教師們提供更多交流與合作的機會，共同推動我校教育教學質量的不斷提升。

                撰稿人：翁星宇

                    審核：任燕