---課題組老師北京國際理解教育學(xué)習(xí)分享會(huì)

在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)，賀永謙老師，我校國際理解教育課題的骨干老師，與外事辦李征主任前往北京參加國際理解教育學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的盛宴，還是一場心靈的洗滌。近日，國際理解教育全體課題組老師，也在賀老師的分享中受益匪淺。 本次學(xué)習(xí)，賀老師前往北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校和北京外國語大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)旨在通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升教師對(duì)國際教育的理解和應(yīng)用能力，進(jìn)一步推動(dòng)國際理解教育在國內(nèi)的發(fā)展。

賀永謙老師表示，國際理解教育是通過教育來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)其他國家和文化的理解和尊重，促進(jìn)不同文化之間的交流和理解。在培訓(xùn)過程中，他深入學(xué)習(xí)了跨文化交流的重要性、多元文化的理解、全球公民意識(shí)的培養(yǎng)等內(nèi)容。通過模擬真實(shí)場景，他了解了不同文化背景下的交流方式和溝通技巧，提升了自身的跨文化溝通能力。

在北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校，賀永謙老師被該校“開放融合、名師薈萃、治學(xué)有方、教育優(yōu)質(zhì)”的辦學(xué)理念深深吸引。芳草地國際學(xué)校作為中國第一所公辦國際學(xué)校，以其獨(dú)特的辦學(xué)特色和豐富的國際教育資源，吸引了來自世界各地的師生。賀永謙老師參觀了學(xué)校的各個(gè)校區(qū)，與外籍師生進(jìn)行了親切交流，深入了解了學(xué)校的國際漢語推廣和多元文化融合情況。

賀永謙老師對(duì)芳草地國際學(xué)校的選修課程和開放多元的實(shí)踐課程表示贊賞。他指出，這些課程不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還培養(yǎng)了他們的國際視野和跨文化溝通能力。在芳草園這片沃土中，外籍學(xué)生見證了漢語教學(xué)的神奇，體驗(yàn)了多元文化的融合，感受到了相互尊重、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的國際理解精神。

隨后，賀永謙老師前往北京外國語大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。該校以“傳統(tǒng)奠基、外語助力”為辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)具有“民族精神、國際視野”的學(xué)生。賀永謙老師深入了解了該校的“語言+文化”課程特色和“GROW成長課程”體系，對(duì)學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)表示肯定。

賀永謙老師表示，此次北京之行讓他深刻認(rèn)識(shí)到了國際理解教育的重要性和緊迫性。在全球化的時(shí)代背景下，我們需要培養(yǎng)具有國際視野和跨文化溝通能力的人才，以應(yīng)對(duì)全球化帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。此次分享會(huì)，讓全體課題組老師收獲滿滿，也為我們今后的教育工作提供了新的思路和方向。我們相信在大家的共同努力下，國際理解教育一定能夠在國內(nèi)取得更加豐碩的成果。

                                                                                    （撰稿：國際理解教育課題組 周婷婷     審查：陳幸）