2015年6月10日，我校《初中生健全人格教育的實踐研究》藝術學科主題式培訓研討活動在三會議室舉行，張校長、劉主任、文主任參會并作指導。

首先，吳永建老師獻上一堂精彩的美術課題研究課《中國畫的筆墨情趣》（造型表現(xiàn)課）；夏棟梁老師展示音樂課題研究課《跳吧，跳吧》（唱歌綜合課）。隨后，教研組長吳永建老師主持了研討活動。首先是兩位上課老師分別對研究課進行說課，隨后在場老師各抒己見，就該課堂滲入健全人格教育的內容進行評課，接著吳永建老師與音樂備課組組長錢文靜老師分別就美術、音樂學科在本階段開展的課題研究情況作了介紹，最后主研人員劉奕老師對藝術組老師作題為《初中藝術課堂教學如何滲透健全人格教育》的主題式培訓。

張校長、劉主任、文主任全程參與此次研討活動，對藝術組所開展的課題研討活動給予了充分肯定，并就相關工作作出要指導：張校長建議藝術組教師著重提高自身修養(yǎng)，即人格魅力與藝術氣質，在組長的領導下搞好教研組建設，加強學習與合作，在科研工作中抓住重點，結合“課堂模式”課題展開研究。劉主任提醒要注意結合課例進行反思，主要體現(xiàn)“課模”精神以及運用“課?！毖芯砍晒?；文主任要求全組人人參與課題研究工作，將現(xiàn)有資源（近期三大課題）有機結合，以教研活動為研究陣地，積極參與課題研究培訓活動與再培訓，從實際出發(fā)，搞好人人獻課、賽課等工作，從而做到教中有研，以研促教。