2011年教育教學(xué)科研成果(教師獲獎(jiǎng)成果）
| [日期：2014-05-15] | 作者：教科室 3521 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
|
賽課 |
|||||
| 序號(hào) | 姓名 | 名稱 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 頒獎(jiǎng)單位 | 獲獎(jiǎng)時(shí)間 |
| 1 | 陳曉紅 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 2 | 陳勇 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 3 | 付兵 | 《走進(jìn)棠湖公園》 | 全國一等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐委員會(huì) | 2011.1 |
| 4 | 傅明 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 5 | 龔文菊 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 6 | 何向 | 2011年成都市教師技能大賽 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.9 |
| 7 | 胡燕 | 《超越崇拜》課堂實(shí)錄（成都市2010-2011年度網(wǎng)上課程資源建設(shè)視頻案例評(píng)比活動(dòng)） | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教師發(fā)展中心 | 2011.06 |
| 8 | 胡燕 | 《走可持續(xù)發(fā)展之路》（成都市2009-2010年度“十萬教師大比武——課堂教學(xué)比武”活動(dòng)） | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育局 | 2010.04 |
| 9 | 黃智全 | 《數(shù)學(xué)問題實(shí)驗(yàn)研究》課堂實(shí)錄 | 全國一等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.1 |
| 10 | 黃智全 | 縣級(jí)學(xué)科大比武賽課 | 縣一等獎(jiǎng)獲 學(xué)科帶頭人 | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 11 | 黃智全 | 縣級(jí)學(xué)科大比武賽課 | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 12 | 康敏 | 事物的正確答案不止一個(gè)(學(xué)科大比武） | 縣一等獎(jiǎng)獲 學(xué)科帶頭人 | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 13 | 康敏 | 事物的正確答案不止一個(gè)(學(xué)科大比武） | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 14 | 曠勇 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 15 | 雷智 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 16 | 李英華 | 《雙流縣新農(nóng)村建設(shè)典例分析》（全國綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)實(shí)錄） | 全國二等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐委員會(huì) | 2011.1 |
| 17 | 劉燕 | 《自我保護(hù) 防止侵害》雙流縣首屆初中青年教師“新秀杯”賽課活動(dòng)復(fù)賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心/雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2010.4 |
| 18 | 劉燕 | 《關(guān)涉全人類的公共利益》雙流縣首屆初中青年教師“新秀杯”賽課活動(dòng)決賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心/雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2010.4 |
| 19 | 劉燕 | 雙流縣第七屆學(xué)科大比武東升片區(qū)復(fù)賽活動(dòng) | 片區(qū)二等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.3 |
| 20 | 劉奕 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 21 | 劉意佳 | 雙流縣第七屆學(xué)科教學(xué)大比武 | 片區(qū)二等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.3 |
| 22 | 龍姿君 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 23 | 呂惠蘭 | 《“五環(huán)節(jié)”作文課堂教學(xué)模式典型課例》 | 全國一等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.7 |
| 24 | 羅金莉 | 《浪之歌》（雙流縣首屆初中“新秀杯”賽課決賽） | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2010.04 |
| 25 | 羅曉章 | 《汽車系統(tǒng)研究》課堂實(shí)錄 | 國家一等獎(jiǎng) | 全國綜合實(shí)踐學(xué)科委員會(huì) | 2011.1 |
| 26 | 羅遠(yuǎn)均 | 雙流縣第七屆學(xué)科教學(xué)大比武 | 縣一等獎(jiǎng) 學(xué)科帶頭人 | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 27 | 羅遠(yuǎn)均 | 雙流縣第七屆學(xué)科教學(xué)大比武 | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 28 | 牟順成 | 第七屆學(xué)科大比武 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 29 | 牟順成 | 第七屆學(xué)科大比武 | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 30 | 歐英 | 第九屆全國中學(xué)（初中）英語教學(xué)觀摩研討會(huì) | 國家級(jí)一等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.11 |
| 31 | 歐英 | 四川省初中英語課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng) | 省一等獎(jiǎng)第一名 | 四川省教育科學(xué)研究院 | 2011.5 |
| 32 | 歐英 | 第七屆學(xué)科大比武 | 縣一等獎(jiǎng)獲 學(xué)科帶頭人 | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 33 | 歐英 | 第七屆學(xué)科大比武 | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 34 | 彭勝杰 | 雙流縣第七屆初中體育學(xué)科帶頭人 | 縣一等獎(jiǎng)獲 學(xué)科帶頭人 | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 35 | 彭勝杰 | 雙流縣第七屆初中體育學(xué)科帶頭人 | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 36 | 彭熙 | 《與人分享，也是一種幸福》 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.11 |
| 37 | 彭熙 | 班主任禮儀 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.11 |
| 38 | 彭熙 | 班主任技能綜合項(xiàng)目 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.11 |
| 39 | 彭熙 | 治班策略展示 | 縣二等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.11 |
| 40 | 彭熙 | 班級(jí)活動(dòng)方案撰寫 | 縣二等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.11 |
| 41 | 蒲明海 | 四川省初中生物教師實(shí)驗(yàn)操作競賽 | 省級(jí)參與獎(jiǎng) | 四川省教育廳技術(shù)物資裝備處 | 2011.7 |
| 42 | 蒲明海 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 43 | 蒲明海 | 雙流縣學(xué)科大比武 | 片區(qū)二等獎(jiǎng) | 雙流教學(xué)教研東升管理片 | 2011.3 |
| 44 | 錢文靜 | 雙流縣第七屆學(xué)科大比武總決賽 | 縣一等獎(jiǎng) 學(xué)科帶頭人 | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 45 | 錢文靜 | 雙流縣第七屆學(xué)科大比武復(fù)賽 | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 46 | 屈燕 | 雙流縣第七屆學(xué)科大比武 | 片區(qū)三等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.3 |
| 47 | 宋揚(yáng) | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 48 | 唐軍 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 49 | 王麗君 | 網(wǎng)上課程資源建設(shè)視頻案例 | 市三等獎(jiǎng) | 成都教育科學(xué)研究院 成都教師發(fā)展中心 | 2011.6 |
| 50 | 王文強(qiáng) | 第七屆學(xué)科大比武 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 51 | 王文強(qiáng) | 第七屆學(xué)科大比武 | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 52 | 王友玲 | 魚躍前滾翻 | 縣一等獎(jiǎng) | 成都市雙流縣教育學(xué)會(huì) 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2010.12 |
| 53 | 吳玲 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 54 | 伍雙莉 | 雙流縣學(xué)科大比武說課比賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與培訓(xùn)中心 | 2010.4 |
| 55 | 伍雙莉 | 雙流縣學(xué)科大比武決賽比賽 | 縣二等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與培訓(xùn)中心 | 2010.4 |
| 56 | 夏棟梁 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 57 | 熊麗 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 58 | 熊梓羽 | 成都市2011年“十萬教師大比武”中學(xué)思想品德課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，縣級(jí)說課比賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 59 | 徐瀟 | 《皇帝的新裝》課堂實(shí)錄 | 全國二等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2010.12 |
| 60 | 銀少華 | 《漢武帝的文治武功》（雙流縣首屆初中“新秀杯”賽課說課） | 縣二等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.06 |
| 61 | 銀少華 | 《多極化格局》（雙流縣首屆初中“新秀杯”賽課決賽） | 縣二等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2010.04 |
| 62 | 詹先斌 | 《電流與電阻的關(guān)系》課堂實(shí)錄 | 市一等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教師發(fā)展中心 | 2011.6 |
| 63 | 張淼玲 | 教材解讀大賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 64 | 張淼玲 | 《新秀杯賽課》 | 縣二等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究培訓(xùn)中心 | 2010.4 |
| 65 | 張玉萍 | 成都市2010-2011年度網(wǎng)上課程資源建設(shè)視頻案例 課堂實(shí)錄 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教師發(fā)展中心 | 2011.06 |
| 66 | 鐘英 | 《黃土高原》（雙流縣第七屆東升片區(qū)學(xué)科大比武復(fù)賽） | 縣一等獎(jiǎng)獲 學(xué)科帶頭人 | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 67 | 鐘英 | 《黃土高原》（雙流縣第七屆東升片區(qū)學(xué)科大比武復(fù)賽） | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 68 | 鄒獻(xiàn)益 | 第七屆學(xué)科大比武 | 縣一等獎(jiǎng)獲 學(xué)科帶頭人 | 雙流縣教育局 | 2011.9 |
| 69 | 鄒獻(xiàn)益 | 第七屆學(xué)科大比武 | 片區(qū)一等獎(jiǎng) | 雙流縣教學(xué)教研東升管理片 | 2011.9 |
| 公開課 | |||||
| 序號(hào) | 姓名 | 名稱 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 頒獎(jiǎng)單位 | 獲獎(jiǎng)時(shí)間 |
| 1 | 蔡文婷 | 直角三角形邊角關(guān)系回顧與思考 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2010.12 |
| 2 | 方艷秋 | 《杠桿復(fù)習(xí)課》 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2011.3 |
| 3 | 干敏 | 散步 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.1 |
| 4 | 黃智全 | 《列方程解應(yīng)用題復(fù)習(xí)》 | 縣級(jí) | 縣研培中心 | 2011.12 |
| 5 | 李舉梅 | 《蒸發(fā)》 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2011.11 |
| 6 | 劉巧 | 雙流縣名教師楊紅工作室讀書演講活動(dòng) | 縣一等獎(jiǎng) | 成都市雙流縣教育學(xué)會(huì) 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.11 |
| 7 | 劉曦萍 | 《壓力、壓強(qiáng)習(xí)題評(píng)講課》 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中 |
|
| 8 | 劉瑛 | 課文《那樹》 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.11 |
| 9 | 龍姿君 | 觀察人口腔上皮細(xì)胞 | 縣級(jí) | 雙流縣教研室 | 2009.1 |
| 10 | 龍姿君 | 《植物細(xì)胞的吸水和失水》 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究培訓(xùn)中心 | 2011.11 |
| 11 | 盧金蘭 | 成長的煩惱——走進(jìn)青春 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.1 |
| 12 | 呂惠蘭 | 《想像與聯(lián)想》 | 市級(jí) | 成都教師發(fā)展中心 | 2011.4 |
| 13 | 羅川 | 地球上水的物態(tài)變化 | 縣級(jí) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.11 |
| 14 | 羅遠(yuǎn)均 | 《電功率》 | 縣級(jí) | 雙流縣教育局 | 2011.12 |
| 15 | 穆玲 | 《完全平方公式》 | 縣級(jí) | 成都市雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.6 |
| 16 | 彭本常 | 《共工怒觸不周山》 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2011.03 |
| 17 | 譚虹濤 | 《初三復(fù)習(xí)課》 | 縣級(jí)一等 | 雙流縣研培中心 | 2011.06 |
| 18 | 王小玲 | 遼、宋、夏、金的并立 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.04 |
| 19 | 王小玲 | 圖片的復(fù)習(xí) | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.05 |
| 20 | 王元元 | 酸堿鹽知識(shí)的綜合應(yīng)用 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.7 |
| 21 | 葉朗 | 《He said he was hard-working.》 | 縣級(jí) | 成都市雙流縣教育學(xué)會(huì)、雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.6 |
| 22 | 余蕾 | 《一次函數(shù)圖象（二）》 | 縣級(jí) | 縣研培中心 | 2011.11 |
| 23 | 余蓮芬 | 少年在行動(dòng) | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.03 |
| 24 | 趙鵬飛 | 全國抗日戰(zhàn)爭的開始 | 市級(jí) | 成都大學(xué)教師教育培訓(xùn)中心 | 2009.12 |
| 25 | 歐英 | 全縣初中英語學(xué)科教研活動(dòng)《Would you mind turning down the music. 》 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.6 |
| 26 | 歐英 | 雙流縣特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)名優(yōu)教師分隊(duì)成員 | 縣級(jí) | 雙流縣教育局 | 2011.5 |
| 專題講座 | |||||
| 序號(hào) | 姓名 | 名稱 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 頒獎(jiǎng)單位 | 獲獎(jiǎng)時(shí)間 |
| 1 | 張潤林 | 加強(qiáng)校本研究 努力開發(fā)建設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 | 國家級(jí) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 2 | 呂惠蘭 | 《“五環(huán)節(jié)”作文課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》 | 國家級(jí) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2010.12 |
| 3 | 呂惠蘭 | 《初中作文序列訓(xùn)練》 | 省級(jí) | 四川省教師教育培訓(xùn)學(xué)院成大培訓(xùn)處 | 2011.11 |
| 4 | 王敏蓉 | 《把握課標(biāo)教材，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展》 | 省級(jí) | 國培計(jì)劃·四川省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師樂山師范學(xué)院培訓(xùn)中心 | 2011.11 |
| 5 | 高志文 | 以課程改革為核心 探索實(shí)施素質(zhì)教育之路 | 縣級(jí) | 雙流縣教育局（支援宿松） | 2011.11 |
| 6 | 高志文 | 以促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍成長為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化送教下鄉(xiāng)活動(dòng)——“特級(jí)教師講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)回顧與展望 | 縣級(jí) | 雙流縣教育局（送教下鄉(xiāng)到煎茶） | 2011.12 |
| 7 | 高志文 | 學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)以課程改革為核心 | 縣級(jí) | 雙流縣教育局（送教下鄉(xiāng)到金橋） | 2011.5 |
| 8 | 黃智全 | 《平行四邊形復(fù)習(xí)》 | 市級(jí) | 成都市青羊區(qū)教師學(xué)習(xí)與資源中心 | 2010.12 |
| 9 | 黃智全 | 《幾何畫板在教學(xué)中的應(yīng)用》 | 市級(jí) | 成都市青羊區(qū)教師學(xué)習(xí)與資源中心 | 2010.12 |
| 10 | 黃智全 | 《四川科技館之旅調(diào)查報(bào)告》 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.1 |
| 11 | 段緒德 | 初中物理規(guī)律課教學(xué)模式解讀 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2011.11 |
| 12 | 康敏 | 中考語言綜合運(yùn)用復(fù)習(xí)建議 | 縣級(jí) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) 雙流縣研培中心 | 2011.5 |
| 13 | 劉堯樹 | 學(xué)校新聞宣傳專題 | 縣級(jí) | 雙流縣教育局 | 2011.11 |
| 14 | 呂惠蘭 | 發(fā)揮集體智慧 提升教學(xué)質(zhì)量——有關(guān)集體備課的幾個(gè)問題 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 15 | 羅曉章 | 《物理教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2011.1 |
| 16 | 羅遠(yuǎn)洋 | 《初中物理概念課教學(xué)模式研究》 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.11 |
| 17 | 羅宗緒 | 縣教材解讀大賽 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2011.11 |
| 18 | 牟順成 | 復(fù)習(xí)課課堂模式的構(gòu)建 | 縣級(jí) | 縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2010.12 |
| 19 | 牟順成 | 試卷講評(píng)課模式解讀 | 縣級(jí) | 縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.12 |
| 20 | 彭本常 | 《聚集師生，齊學(xué)共進(jìn)》 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2010.10 |
| 21 | 彭本常 | 《作文“互批自改”的一點(diǎn)嘗試》 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2010.12 |
| 22 | 彭本常 | 《語文教師要多層面多角度解讀文本》 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2011.03 |
| 23 | 彭本常 | 第十八屆“新星杯”作文競賽總結(jié) | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2011.04 |
| 24 | 錢文靜 | 如何撰寫教育敘事 | 縣級(jí) | 雙流縣教學(xué)研究與教師發(fā)展培訓(xùn)中心 | 2011.11 |
| 25 | 尚梅林 | 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的問題設(shè)置及提問有效性研究 | 縣級(jí) | 雙流縣教育局 | 2011.5 |
| 26 | 譚虹濤 | 《個(gè)人備課與集體備課的有效性》 | 縣級(jí)一等 | 雙流縣研培中心 | 2011.06 |
| 27 | 譚虹濤 | 《名教師工作室讀書演講活動(dòng)》 | 縣級(jí)二等 | 雙流縣研培中心 | 2011.11 |
| 28 | 萬靜 | 試卷講評(píng)課模式構(gòu)建 | 縣級(jí) | 雙流縣研培中心 | 2011.11 |
| 29 | 王小玲 | 名師工作室的收獲與感悟 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.09 |
| 30 | 王小玲 | 初中生歷史閱讀能力的培養(yǎng) | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.11 |
| 31 | 楊紅 | 初中英語課堂教學(xué)中的問題設(shè)置及提問有效性研究 | 縣級(jí) | 雙流縣教育局 | 2011.5 |
| 32 | 葉朗 | 雙流縣讀書演講比賽 | 縣一等獎(jiǎng) | 成都市雙流縣教育學(xué)會(huì)、雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.11 |
| 33 | 葉朗 | 《教學(xué)研究有效手段--聽評(píng)課》 | 縣級(jí) | 成都市雙流縣教育學(xué)會(huì)、雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.6 |
| 34 | 袁陳玲 | 《中考考前學(xué)生心理輔導(dǎo)策略》 | 縣級(jí) | 成都市雙流縣教育學(xué)會(huì)、雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.6 |
| 35 | 歐英 | 全縣初中英語學(xué)科教研活動(dòng)《初三英語專題復(fù)習(xí) 》講座 | 縣級(jí) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.5 |
|
著作作品 |
|||||
| 序號(hào) | 姓名 | 名稱 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 頒獎(jiǎng)單位 | 時(shí)間 |
| 1 | 蔡平 | 《初中數(shù)學(xué)練習(xí)題教學(xué)之題型設(shè)計(jì)》 | 省級(jí)發(fā)表 | 《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》主辦：樂山師范學(xué)院主辦 | 2011.8 |
| 2 | 蔡平 | 雙流縣教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題（九年級(jí)數(shù)學(xué)） | 參編 | 雙流縣研培中心 | 2011.9 |
| 3 | 陳翠微 | 《誦讀，文言文教學(xué)的階梯》 | 省級(jí)發(fā)表 | 《教育科學(xué)論壇》增刊（主辦單位：四川省教科所） | 2011.9 |
| 4 | 陳翠微 | 《中學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成初探》 | 發(fā)表 | 《快樂閱讀》（主辦單位：河南文藝出版社） | 2011.6 |
| 5 | 陳國華 | 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透及運(yùn)用 | 省級(jí)發(fā)表 | 《教育科學(xué)論壇》增刊（主辦單位：四川省教科所） | 2011.8 |
| 6 | 陳國華 | 對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)直覺思維的思考 | 省級(jí)發(fā)表 | 《天府?dāng)?shù)學(xué)》增刊（主辦單位：四川省數(shù)學(xué)會(huì)·四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院） | 2011.8 |
| 7 | 陳曉紅 | 用心耕耘 用愛澆灌 | 發(fā)表 | 雙流縣研培中心 | 2011.5 |
| 8 | 陳勇 | 《三味書屋隨想》 | 國家級(jí)發(fā)表 | 全國中文核心期刊《中學(xué)語文教學(xué)參考》（主管：國家教育部、主辦：陜西師大）2011年第二期 | 2011.2 |
| 9 | 戴萍 | 在英語教學(xué)中創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系 | 省級(jí)發(fā)表 | 學(xué)周刊（主管：河北省教育廳 主辦：河北師范大學(xué) 河北行知文化傳媒有限責(zé)任公司） | 2011.1 |
| 10 | 付兵 | 《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文集——淺念流年》編委 | 參編 | 中國教育出版社 | 2011.8 |
| 11 | 高志文 | 以課程改革為核心 探索實(shí)施素質(zhì)教育之路（雙流縣特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)） | 發(fā)表 | 雙流縣教育局 | 2011.11 |
| 12 | 何中楷 | 試論如何在義務(wù)教育階段實(shí)施多元化英語教學(xué) | 發(fā)表 | 《學(xué)生雙語報(bào)》 | 2011.6 |
| 13 | 侯曙征 | 讓學(xué)生對(duì)權(quán)威說“不”！ | 發(fā)表 | 《現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志》主辦：中國國際教育學(xué)會(huì)、世界科學(xué)教育出版社 | 2011.7 |
| 14 | 康敏 | 讓學(xué)生在創(chuàng)造性勞動(dòng)中享受語文學(xué)習(xí)的快樂 | 省級(jí)發(fā)表 | 《青春歲月》外刊（主管：共青團(tuán)河北省委、主辦：共青團(tuán)河北省委） | 2011.8 |
| 15 | 康敏 | 材料作文 你準(zhǔn)備好了嗎 | 省級(jí)發(fā)表 | 《讀者報(bào) 教育理論》外刊發(fā)表（主管主辦：四川出版集團(tuán)） | 2011.8 |
| 16 | 康敏 | 為學(xué)生推開一扇窗 | 發(fā)表 | 《快樂閱讀》（主管：中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、主辦：河南文藝出版社） | 2011.6 |
| 17 | 劉燕 | 《教科版初中思想品德中幾個(gè)值得商榷的問題》 | 國家級(jí)發(fā)表 | 《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》2011年第6期(主辦：中國人民大學(xué) 轉(zhuǎn)載) 《教學(xué)月刊.中學(xué)版(教學(xué)參考)》總第529期（主管、主辦浙江外國語學(xué)院 2011.2 發(fā)表) | 2011.6 |
| 18 | 劉燕 | 《全面推進(jìn)養(yǎng)成教育 促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展》 | 發(fā)表 | 《雙流教育》2011年第三季（主辦單位：雙流縣教育局） | 2011.9 |
| 19 | 劉瑛 | 《鄉(xiāng)愁中的美麗人生》 | 省級(jí)發(fā)表 | 《語文教學(xué)通訊》主管單位：山西省教育廳 主辦單位：山西師范大學(xué) | 2011.3 |
| 20 | 羅遠(yuǎn)均 | 《初中生物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探》 | 省級(jí)發(fā)表 | 《教育科學(xué)論壇》增刊（主辦單位：四川省教科所） | 2011.7 |
| 21 | 羅遠(yuǎn)均 | 《名校聯(lián)盟·中考探究與測試·物理》 | 主編 | 團(tuán)結(jié)出版社 | 2011.9 |
| 22 | 羅遠(yuǎn)均 | 三尺講臺(tái)勤耕耘 樂于教學(xué)育英才 | 發(fā)表 | 雙流縣研培中心 | 2011.5 |
| 23 | 羅宗緒 | 參編《天府?dāng)?shù)學(xué)》2011年第14期 | 參編 | 《天府?dāng)?shù)學(xué)》2011年第14期 | 2011.9 |
| 24 | 羅宗緒 | 雙流縣教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題（七年級(jí)數(shù)學(xué)） | 參編 | 雙流縣研培中心 | 2011.9 |
| 25 | 牟順成 | 初中數(shù)學(xué)課堂快樂教學(xué)法初探 | 市級(jí)發(fā)表 | 時(shí)代教育(主辦單位：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)） | 2011.7 |
| 26 | 歐英 | 潤澤桃李苦亦樂 | 發(fā)表 | 雙流縣研培中心 | 2011.5 |
| 27 | 歐英 | 《中學(xué)英語趣味教學(xué)策略探究》 | 省級(jí)發(fā)表 市三等獎(jiǎng) | 省級(jí)刊物《教育科學(xué)論壇》刊號(hào)：CN 51-1696/G4 | 2011.8 |
| 28 | 歐英 | 《淺談主體性在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)》 | 市級(jí)發(fā)表 | 市級(jí)刊物《時(shí)代教育》2011年第9期。刊號(hào)：CN 51-1677/G4 | 2011.9 |
| 29 | 歐英 | 《淺談新課程理念下的教師教學(xué)行為》 | 發(fā)表 | 中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)報(bào) | 2011.9 |
| 30 | 彭本常 | 雙流縣第十八屆“新星杯”作文競賽《優(yōu)秀作文選》 | 編委 | 雙流縣研培中心 | 2011.4 |
| 31 | 彭本常 | 勤鉆樂教 求實(shí)創(chuàng)新 | 發(fā)表 | 雙流縣研培中心 | 2011.5 |
| 32 | 屈燕 | 《師生互動(dòng) 教學(xué)共振》 | 國家級(jí)發(fā)表 | 《教育改革與實(shí)踐》主管：教育部、主辦：北京師范大學(xué) | 2011.8 |
| 33 | 屈燕 | 《文化差異與英語教學(xué)》 | 省級(jí)發(fā)表 | 《教育科學(xué)論壇》（主辦單位：四川省教科所） | 2011.8 |
| 34 | 屈燕 | 《新課標(biāo)下初中英語活動(dòng)課教學(xué)探微》 | 發(fā)表 | 《學(xué)生雙語報(bào)-- 教師版》 | 2011.8 |
| 35 | 宋揚(yáng) | 斑羚飛度 | 發(fā)表 | 《新課程》主管：山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、主辦：山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán) | 2011.6 |
| 36 | 宋揚(yáng) | 《小談?wù)Z文課堂教學(xué)的節(jié)奏》 | 發(fā)表 | 《中學(xué)課程輔導(dǎo)》（主管：山西省新聞出版局、主辦山西省出版工作者協(xié)會(huì)） | 2011.7 |
| 37 | 宋祖霞 | 《營造創(chuàng)新人才成長環(huán)境的思考》 | 市級(jí)發(fā)表 | 《時(shí)代教育》（指導(dǎo)單位：成都市教育局） | 2011.2 |
| 38 | 王麗君 | 人教網(wǎng)發(fā)表《淺談生物課的導(dǎo)入》 | 網(wǎng)上發(fā)表 | 人民教育出版社網(wǎng)站 | 2011.1 |
| 39 | 王麗君 | 《鳥類的生殖和發(fā)育》 | 網(wǎng)上發(fā)表 | 人民教育出版社網(wǎng)站 | 2011.6 |
| 40 | 王小玲 | 例說初中生歷史閱讀能力的培養(yǎng) | 市級(jí)發(fā)表 | 文科愛好者（主辦單位：成都大學(xué)） | 2011.12 |
| 41 | 文傳福 | 參編《天府?dāng)?shù)學(xué)》2011年第14期 | 參編 | 《天府?dāng)?shù)學(xué)》2011年第14期 | 2011.9 |
| 42 | 文傳福 | 雙流縣教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題（九年級(jí)數(shù)學(xué)） | 參編 | 雙流縣研培中心 | 2011.9 |
| 43 | 楊雪梅 | 《春風(fēng)吹開花千樹》 | 省級(jí)發(fā)表 | 《青春歲月》外刊（主管：共青團(tuán)河北省委、主辦：共青團(tuán)河北省委） | 2011.3 |
| 44 | 楊雪梅 | 《追求文言文教學(xué)的活與實(shí)》 | 省級(jí)發(fā)表 | 《教育科研論壇》省級(jí)外刊 | 2011.3 |
| 45 | 楊雪梅 | 《如何營造語文課堂書聲朗朗的氛圍》 | 發(fā)表 | 《教育科學(xué)探索》 | 2011.3 |
| 46 | 楊雪梅 | 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，心中語文入夢來 | 發(fā)表 | 雙流縣研培中心 | 2011.5 |
| 47 | 余岸生 | 成都市書法家協(xié)會(huì)主辦臨帖臨印展作品集 | 收錄 | 成都市書法家協(xié)會(huì) | 2011.1 |
| 48 | 余岸生 | 四川省民進(jìn)書畫院“緣結(jié)民進(jìn)”書畫作品集入編 | 收錄 | 四川省書畫協(xié)會(huì) | 2011.11 |
| 49 | 余蓮芬 | 《少年在行動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) | 國家級(jí)發(fā)表 | 《思想政治課教學(xué)》主管：中華人民共和國教育部、主辦：北京師范大學(xué) | 2011.6 |
| 50 | 趙鵬飛 | 侯德榜先生愛國思想述論 | 省級(jí)發(fā)表 | 《四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版》增刊（主辦單位：四川師范大學(xué)） | 2010.12 |
| 51 | 鄒獻(xiàn)益 | 參編《天府?dāng)?shù)學(xué)》2011年第14期 | 參編 | 《天府?dāng)?shù)學(xué)》2011年第14期 | 2011.9 |
| 52 | 鄒獻(xiàn)益 | 雙流縣教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測題（九年級(jí)數(shù)學(xué)） | 參編 | 雙流縣研培中心 | 2011.9 |
| 53 | 鄒獻(xiàn)益 | 我的專業(yè)化成長之路 | 發(fā)表 | 雙流縣研培中心 | 2011.5 |
| 論文 | |||||
| 序號(hào) | 姓名 | 名稱 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 頒獎(jiǎng)單位 | 獲獎(jiǎng)時(shí)間 |
| 1 | 張潤林 | 加強(qiáng)校本研究 努力開發(fā)建設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 | 全國一等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.12 |
| 2 | 呂惠蘭 | 《“紳士背后》（案例分析） | 全國一等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.7 |
| 3 | 張薇 | 抓準(zhǔn)感情線索 探究飛《風(fēng)箏》意蘊(yùn) | 全國一等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2010.12 |
| 4 | 彭本常 | 《語文教師要多層面多角度解讀文本》 | 全國一等獎(jiǎng)市二等獎(jiǎng) | 成都市教育學(xué)會(huì) 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.04 |
| 5 | 曠勇 劉燕 | 《有效開展調(diào)查研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展》 | 全國一等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 6 | 胡燕 | 走進(jìn)課改前沿，扎實(shí)穩(wěn)步前進(jìn) | 全國一等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 7 | 張潤林 | 綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)模式的實(shí)施與研究 | 全國二等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 8 | 徐瀟 | 《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣》 | 全國二等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2010.12 |
| 9 | 徐瀟 | 《關(guān)于閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考》 | 全國二等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.7 |
| 10 | 肖霜杰 | 《中學(xué)語文教育的詩性之思》 | 全國二等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2010.12 |
| 11 | 劉瑛 | 《游武侯 賞楹聯(lián)》 | 全國二等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 12 | 張薇 | “落花時(shí)節(jié)”寓感傷 | 全國二等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.7 |
| 13 | 彭熙 | 《游杜甫草堂，感詩圣情懷》 | 全國二等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 14 | 付兵 | 《淺談如何聽課評(píng)課》 | 全國二等獎(jiǎng)市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2010.12 |
| 15 | 牟順成 | 對(duì)初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究與實(shí)踐 | 全國二等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 16 | 范勇波 | "三國故里武侯尋蹤"綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 | 國家二等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 17 | 蒲明海 | 淺談如何開展初中綜合實(shí)踐活動(dòng) | 全國二等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 18 | 陳曉紅 | 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開展 | 全國二等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 19 | 羅曉章 | 《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的構(gòu)建與實(shí)施》 | 全國二等獎(jiǎng) | 全國綜合實(shí)踐學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 20 | 周宗友 | 《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的構(gòu)建與實(shí)施》 | 全國二等獎(jiǎng) | 全國綜合實(shí)踐學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 21 | 練敏 | 綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)模式的實(shí)施與研究 | 全國二等獎(jiǎng) | 全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì) | 2011.11 |
| 22 | 徐瀟 | 《淺談作文教學(xué)》 | 全國三等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.7 |
| 23 | 文傳福 | 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施 | 省一等獎(jiǎng) | 四川省教育廳 | 2011.9 |
| 24 | 錢文靜 | 不要將評(píng)價(jià)變成“預(yù)測” | 省一等獎(jiǎng) | 四川省教育廳 | 2010.9 |
| 25 | 余岸生 | 四川省民進(jìn)書畫院慶祝多黨合作六十周年書畫展參展 | 省二等獎(jiǎng) | 四川省書畫協(xié)會(huì) | 2011.8 |
| 26 | 王敏蓉 | 《構(gòu)建復(fù)習(xí)模式，提高課堂效率》 | 省級(jí) | 四川省教育科學(xué)研究所 | 2010.9 |
| 27 | 康敏 | 例談?wù)Z文課堂生成的誤區(qū)及對(duì)策 | 省級(jí)三等獎(jiǎng) | 四川省教育廳 | 2011.9 |
| 28 | 謝燕 | 牢抓學(xué)生注意力，提高英語課堂教學(xué)效率 | 市一等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.4 |
| 29 | 雷翠麗 | 口語交際，教學(xué)的根本 | 市一等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.4 |
| 30 | 袁陳玲 | 《進(jìn)步的起點(diǎn)--合理歸因》 | 市一等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì) | 2011.6 |
| 31 | 楊瑩 | 生活中常見的鹽（課件） | 市一等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 | 2011.6 |
| 32 | 趙曉丹 | 新課程下初中英語合作學(xué)習(xí)探究 | 市一等獎(jiǎng) | 市教育科學(xué)研究院、市基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2010.4 |
| 33 | 張穎 | 如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.3 |
| 34 | 韓科 | 《新課程理念下試卷獎(jiǎng)評(píng)課課堂模式構(gòu)建探究》 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教科所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃小組、成都市教育改革委員會(huì) | 2011.3 |
| 35 | 羅遠(yuǎn)洋 | 《“行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育》主題班會(huì)活動(dòng)方案 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.2 |
| 36 | 余蓮芬 | 淺析案例教學(xué)法在思想品德課中的運(yùn)用 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市中學(xué)政治課教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.7 |
| 37 | 劉意佳 | 使用多種教材進(jìn)行英語教學(xué)之體會(huì) | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.3 |
| 38 | 陳幸 | 《快樂學(xué)習(xí)，科學(xué)溝通---如何塑造新型師生關(guān)系》 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.3 |
| 39 | 雷翠麗 | 詞匯--初中英語學(xué)習(xí)的根本 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.3 |
| 40 | 屈燕 | 《隨評(píng)潛入學(xué)，動(dòng)力無窮盡》 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.3 |
| 41 | 劉抒雨 | 怎樣更有效的利用總復(fù)習(xí)對(duì)初中英語教材進(jìn)行整合 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 | 2011.4 |
| 42 | 干敏 | 關(guān)于“知人論世”方法使用例談 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教學(xué)科學(xué)研究院/成都市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文專業(yè)委員會(huì) | 2011.4 |
| 43 | 干敏 | 從學(xué)情入手構(gòu)建有效課堂 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 /成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室/ 成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.3 |
| 44 | 劉瑛 | 《做課堂中快樂游動(dòng)的魚》(成都市“多讀書，多好書”征文活動(dòng)） | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育局 | 2011.08 |
| 45 | 王小玲 | 思維新動(dòng)力，創(chuàng)意進(jìn)課堂 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.05 |
| 46 | 陳曉紅 | 活動(dòng)課的實(shí)踐與探索 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 | 2011.3 |
| 47 | 余江 | 《新課改理念下教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變初探》 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.3 |
| 48 | 陳鳳鳴 | 淺談充分利用英語教學(xué)中的趣味性 挖掘?qū)W生潛能 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.3 |
| 49 | 練敏 | 新課改下綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)模式解讀 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.3 |
| 50 | 王錫梅 | 有效教學(xué)實(shí)踐探究之—《天凈沙 秋思》教學(xué)及反思 | 市二等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.3 |
| 51 | 宋祖霞 | 《淺析創(chuàng)新人才成長環(huán)境的營造》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 | 2011.3 |
| 52 | 宋祖霞 | 《培養(yǎng)中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的途徑和方法》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 | 2011.8 |
| 53 | 陳鳳鳴 | 淺談培養(yǎng)初中生良好聽力習(xí)慣激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2011.8 |
| 54 | 王玉英 | 傾注真摯的情感，打造和諧的班級(jí) | 市三等獎(jiǎng) | 市教育科學(xué)研究院、市基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2011.8 |
| 55 | 張譜 | 淺談學(xué)生籃球裁判員的心理素質(zhì) | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.8 |
| 56 | 劉偵言 | 《體育課教學(xué)模式構(gòu)建分析——立定跳遠(yuǎn) | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.3 |
| 57 | 張淼玲 | 《課改實(shí)踐道路上的問題與對(duì)策》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2009.2 |
| 58 | 張淼玲 | 《初中生物概念課教學(xué)模式探索》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2010.2 |
| 59 | 蒲明海 | 實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用 | 市三等獎(jiǎng) | 成都教育科學(xué)研究院/課改領(lǐng)導(dǎo)小組 | 2011.8 |
| 60 | 蒲明海 | 實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用 | 市三等獎(jiǎng) | 成都教育科學(xué)研究院/課改領(lǐng)導(dǎo)小組 | 2011.8 |
| 61 | 龍姿君 | 《建構(gòu)主義理論下生物活動(dòng)課教學(xué)模式探究》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2010.2 |
| 62 | 陳曉紅 | 問題探究式教學(xué)模式的研究 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育教學(xué)研究院 | 2011.8 |
| 63 | 趙鵬飛 | 論如何提高初中歷史課堂的有效性——從初中生的心里特點(diǎn)出發(fā) | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2010.2 |
| 64 | 蔡平 | 《超越夢想，不是夢想》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育局 | 2011.2 |
| 65 | 徐華麗 | 《淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂小結(jié)》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教科所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃小組、成都市教育改革委員會(huì) | 2011.3 |
| 66 | 牟順成 | 淺談新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)在反思中求發(fā)展 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市教育學(xué)會(huì)教育改革與實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì) | 2011.3 |
| 67 | 牟順成 | 淺談運(yùn)用多媒體輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的利與弊 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2011.8 |
| 68 | 余蕾 | 《初一男女生應(yīng)如何友好相處》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教科所、成都市中學(xué)德育專委會(huì) | 2011.2 |
| 69 | 付兵 | 《讀<解讀海子>有感》(成都市“多讀書，多好書”征文活動(dòng)） | 市優(yōu)秀獎(jiǎng) | 成都市教育局 | 2011.8 |
| 70 | 余蓮芬 | 生活化政治教學(xué)讓課堂其樂無窮 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2011.8 |
| 71 | 熊梓羽 | 淺析如何在初中思想品德課中開展德育教育 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 成都市中學(xué)政治課教育專業(yè)委員會(huì) | 2011.7 |
| 72 | 徐瀟 | 《在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文專業(yè)委員會(huì) | 2011.4 |
| 73 | 侯曙征 | 書聲渴望朗朗 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育學(xué)會(huì) 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.04 |
| 74 | 董霞 | 如何構(gòu)建生動(dòng)有趣的說明文教學(xué)課堂 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.04 |
| 75 | 傅明 | 朗誦在詩歌學(xué)習(xí)中重要性 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.04 |
| 76 | 肖霜杰 | 《淺談初中語文的詩性教育》 | 市三等獎(jiǎng) |
成都市教育科學(xué)研究院 成都市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文專業(yè)委員會(huì) |
2011.4 |
| 77 | 張薇 | 探究“風(fēng)箏”中的“悲哀” | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.4 |
| 78 | 龔文菊 | 《比較閱讀教學(xué)在語文教學(xué)中的運(yùn)用》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 | 2011.04 |
| 79 | 曾興麗 | 腹有詩書氣自華 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.04 |
| 80 | 何向 | 《寂寞的偷竊》 | 市三等獎(jiǎng) |
成都市教育科學(xué)研究院 成都市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文專業(yè)委員會(huì) |
2011.3 |
| 81 | 譚虹濤 | 《窄式閱讀理論在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用》 | 市三等獎(jiǎng) | 市教育學(xué)會(huì)，市教科所 | 2011.04 |
| 82 | 楊劫 | 淺談初中英語練習(xí)講評(píng)課 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 | 2011.4 |
| 83 | 趙敏 | 英語教學(xué)中“以人為本”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐 | 市三等獎(jiǎng) | 市教育學(xué)會(huì)，市教科所 | 2011.06 |
| 84 | 劉意佳 | 《博采眾長，為我所用》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.4 |
| 85 | 葉朗 | 《英語教學(xué)中的提問》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.4 |
| 86 | 陳幸 | 《我是班級(jí)的主人》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市中學(xué)德育專委會(huì) | 2011.2 |
| 87 | 陳幸 | 《體現(xiàn)學(xué)生主體，培養(yǎng)創(chuàng)新思維》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.4 |
| 88 | 高翠 | 《淺談初中英語閱讀教學(xué)》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.04 |
| 89 | 趙華 | 淺論初中英語課堂分層教學(xué) | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.4 |
| 90 | 屈燕 | 《研究初中英語課堂教學(xué)的有效途徑》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.4 |
| 91 | 本成軍 | 學(xué)生有效參與英語課外活動(dòng)課初探 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究院 | 2011.1 |
| 92 | 曹旸 | 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.4 |
| 93 | 李征 | 《在初中英語教學(xué)中滲透英語文化背景知識(shí)》 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.5 |
| 94 | 曾艷 | 新課標(biāo)理念下初中英語閱讀教學(xué)與寫作課課堂教學(xué)模式淺析 | 市三等獎(jiǎng) | 成都市教育科學(xué)研究所 | 2011.4 |
| 95 | 劉意佳 | 《發(fā)揮特長，飛揚(yáng)個(gè)性，快樂學(xué)英語》 |
|
學(xué)生雙語報(bào)社編輯部 | 2011.9 |
| 96 | 劉巧 | 《新課程理念下練習(xí)講評(píng)課課堂教學(xué)模式淺析》 | 三等獎(jiǎng) | 北京師范大學(xué) 《中小學(xué)外語教學(xué)》編輯部 | 2011.9 |
| 97 | 干敏 | 關(guān)于“知人論世”閱讀方法使用的思考 | 特等獎(jiǎng) | 中國高等教育學(xué)會(huì)語文教育專業(yè)委員會(huì) 語文教學(xué)通訊初中刊編輯部 | 2011.7 |
| 98 | 龔文菊 | 《比較閱讀教學(xué)能提高學(xué)生的閱讀能力》 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.01 |
| 99 | 彭熙 | 心理個(gè)案分析（案例分析） | 縣二等獎(jiǎng) | 雙流縣教育局 | 2011.11 |
| 100 | 楊燕 | 語文報(bào)杯原創(chuàng)試題 | 三等獎(jiǎng) | 中國語文教育教學(xué)研究會(huì) | 2010.02 |
| 101 | 楊燕 | 語文報(bào)杯原創(chuàng)試題 | 二等獎(jiǎng) | 中國語文教育教學(xué)研究會(huì) | 2010.02 |
| 102 | 萬靜 | 提高數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課效率的探索 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.1 |
| 103 | 穆玲 | 《探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力》 | 一等獎(jiǎng) | 中國教育發(fā)展與研究雜志社 | 2011.9 |
| 104 | 蔡平 | 《初中數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境引入新課五法》 | 一等獎(jiǎng) | 國家級(jí)刊物《新課程研究》 | 2011.5 |
| 105 | 范勇波 | 小組合作學(xué)習(xí)法在歷史綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.01 |
| 106 | 陳曉紅 | 怎樣開展生物活動(dòng)棵 | 縣一等獎(jiǎng) | 成都市雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.1 |
| 107 | 王麗君 | 縣2010“質(zhì)量效益年”教育教學(xué)成果評(píng)選《淺談新課程教學(xué)中生物課的導(dǎo)入》 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.1 |
| 108 | 雷智 | 挖掘生物教學(xué)中的教育的光點(diǎn) | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.1 |
| 109 | 龍姿君 | 《新課標(biāo)下生物課堂教學(xué)有效性的提高途徑》 | 縣二等獎(jiǎng) | 成都市雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.1 |
| 110 | 龍姿君 | 《呼吸運(yùn)動(dòng)模型2》（教具制作） | 縣二等獎(jiǎng) | 雙流縣教育局教儀電教站 | 2009.11 |
| 111 | 王麗君 | 《淺談新課程教學(xué)中生物課的導(dǎo)入》 | 二等獎(jiǎng) | 《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社 | 2011.3 |
| 112 | 王友玲 | 新課程改革下的體育教學(xué) | 三等獎(jiǎng) | 中國教育科研學(xué)會(huì) | 2011.1 |
| 113 | 段緒德 | 略談如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)優(yōu)生 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.10 |
| 114 | 羅遠(yuǎn)均 | 《構(gòu)建課堂教學(xué)新模式 實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變》 | 一等獎(jiǎng) | 中國陶行知研究會(huì)中國教育專業(yè)委員會(huì) | 2011.11 |
| 115 | 宋祖霞 | 《淺談中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.1 |
| 116 | 高志文 | 以課程改革為核心,探索實(shí)施素質(zhì)教育之路 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育局 | 2011.12 |
| 117 | 練敏 | 新課程理念下下綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)模式解讀 | 縣二等獎(jiǎng) | 雙流縣教育學(xué)會(huì) | 2011.1 |
| 教學(xué)設(shè)計(jì) | |||||
| 序號(hào) | 姓名 | 名稱 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 頒獎(jiǎng)單位 | 獲獎(jiǎng)時(shí)間 |
| 1 | 賈靜 | 人物細(xì)節(jié)描寫 | 全國一等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2010.12 |
| 2 | 楊雪梅 | 《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì) | 全國一等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011 |
| 3 | 宋揚(yáng) | 《金色花》 | 全國一等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.8 |
| 4 | 彭本常 | 《<散步>教學(xué)設(shè)計(jì)及反思》 | 全國二等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011.7 |
| 5 | 楊雪梅 | 《蒲柳人家》教學(xué)設(shè)計(jì) | 全國二等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2011 |
| 6 | 徐瀟 | 《皇帝的新裝》 | 全國二等獎(jiǎng) | 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì) | 2010.12 |
| 7 | 王小玲 | 論社會(huì)主義民主與法制 | 縣一等獎(jiǎng) | 雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心 | 2011.5 |
| 8 | 王麗君 | 《傳染病及其預(yù)防》教學(xué)設(shè)計(jì) | 二等獎(jiǎng) | 《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社 | 2011.3 |
| 9 | 干敏 | 吆喝教學(xué)設(shè)計(jì) | 二等獎(jiǎng) | 中國高等教育學(xué)會(huì)語文教育專業(yè)委員會(huì) 語文教學(xué)通訊初中刊編輯部 | 2011.7 |
