勞動(dòng)技術(shù)檢測(cè)簡(jiǎn)訊

   4月中旬,我們七八年級(jí)學(xué)生分別利用班會(huì)課的時(shí)間到在各班教室里組織開展了勞技活動(dòng)?；顒?dòng)開始前,老師們分工合作,有序的組織學(xué)生。此次活動(dòng)七八年級(jí)共有便簽制作、筆筒制作、擦皮鞋、包餃子、拌涼菜、插花、賀卡制作等多個(gè)活動(dòng)課題，同學(xué)們選擇各自喜歡的項(xiàng)目,積極踴躍的參與到勞動(dòng)活動(dòng)中。每一位同學(xué)們都非常認(rèn)真細(xì)心地聽老師知道，如何才能做出精美的工藝品，即使下課時(shí)間,同學(xué)們也不愿意放下手中的半成品，更無暇顧及周邊各種干擾，學(xué)生們已經(jīng)沉浸在快樂的勞動(dòng)當(dāng)中,活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們都拿著自己滿意的成品向老師們展示。

   同學(xué)們通過參加這次勞技活動(dòng),更好的培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、合作創(chuàng)新精神,激發(fā)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。