培訓(xùn)學(xué)科

培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)地點(diǎn)

主講教師

課程內(nèi)容

參培人員

初中數(shù)學(xué)

10月23日

9:00—12:00

西航二中

龍成章（西航二中）

張?zhí)煅模ㄌ?nbsp;   外）

李志江（研培中心）

同課異構(gòu)

《解讀教材的多重結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科課程的建設(shè)》

全體八年級(jí)數(shù)學(xué)教師

10月30日

9:00—12:00

雙中實(shí)驗(yàn)校

辜曼莎（雙中實(shí)驗(yàn)校）

張  凱（東升二中）

袁華林（雙中實(shí)驗(yàn)校）

同課異構(gòu)

《2012——2015年中考中基于學(xué)科課程的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)解讀》

全體九年級(jí)數(shù)學(xué)教師

初中英語(yǔ)

10月8日

下午3:00-5:30

研培中心

四樓會(huì)議室

雙流研培中心 

程德金

“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊雙向細(xì)目表研制” 培訓(xùn)講座

 陳丹、陳玲、何云、鐘健、何成德、龍義紅。何瑋、李瑤、蘇小兵、許靜、羅祎、胡紅英。牟桂子、賀聶、張利春、梁智（備注：參會(huì)人員除棠外、雙實(shí)、棠實(shí)學(xué)員外，因以上學(xué)校在9月已經(jīng)分別指導(dǎo)過(guò)了）

10月15日

全天8:30-16:00

棠中外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

雙流研培中心 

程德金

 1、“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊雙向細(xì)目表研制”系列之一。

2、課堂觀察“英語(yǔ)課堂話語(yǔ)分析”系列之一。

3、活動(dòng)方式：

（1）通過(guò)“同課異構(gòu)”實(shí)踐驗(yàn)證“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊雙向細(xì)表研制”的科學(xué)性及操作性。

（2）通過(guò)“同課異構(gòu)”課堂觀察進(jìn)行“英語(yǔ)課堂話語(yǔ)分析”。

工作室8年級(jí)全體學(xué)員。

初中英語(yǔ)

10月22日

全天8:30-16:00

棠中外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

雙流研培中心 

程德金

  1、“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊雙向細(xì)目表研制”系列之一。

2、課堂觀察“英語(yǔ)課堂話語(yǔ)分析”系列之一。

3、活動(dòng)方式：

（1）通過(guò)“同課異構(gòu)”實(shí)踐驗(yàn)證“基于學(xué)科

核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)分析、確定及教材板塊

雙向細(xì)表研制”的科學(xué)性及操作性。

（2）通過(guò)“同課異構(gòu)”課堂 觀察進(jìn)行“英語(yǔ)課堂話語(yǔ)分析”。

工作室9年級(jí)全體學(xué)員。

思想品德

10月20日

9:00—12:00

協(xié)和初中

講評(píng)課實(shí)效性研討

全體思想品德教師

初中歷史

10月23日

8:30—12:00

棠外

李小園    張永惠

1、 課例研討：《近代社會(huì)生活》

2、 2、專題講座：《教學(xué)目標(biāo)的敘寫化》

全體七、八年級(jí)歷史教師

初中地理

10月22日

9:00—12:00

雙中實(shí)驗(yàn)校

丁翔（雙中實(shí)驗(yàn)校)

雙中實(shí)驗(yàn)校地理組

① 專題講座：活動(dòng)課開展 ② 課堂教學(xué)研討

③互動(dòng)交流、展示與點(diǎn)評(píng)

七、八年級(jí)地理教師、

課題組成員、中心組成員

初中物理

10月29日

9.00—12:00

九江初中

九江初中：徐長(zhǎng)春

藝體中學(xué)：毛冬梅

《歐姆定律》第一課時(shí)  同課異構(gòu)  

雙流縣中心組成員、九年級(jí)物理教師

雙中實(shí)驗(yàn)校：羅遠(yuǎn)均

2015年中考考試分析及2016中考展望及后期復(fù)習(xí)建議

初中生物

10月27日

9:00—12:00

棠外

李毅芝等

1.探究活動(dòng)中落實(shí)重要概念研究。

2.課例研討活動(dòng)：《細(xì)胞分裂》

初中七、八年級(jí)生物教師

心理健康

10月13日

9:00—12:00

金牛區(qū)

教培中心

金牛區(qū)心理健康教育中心

沙盤游戲治療在學(xué)校心理健康教育中的運(yùn)用之區(qū)域經(jīng)驗(yàn)

1.區(qū)域經(jīng)驗(yàn)介紹 2.團(tuán)體沙游參與式體驗(yàn) 3.互動(dòng)交流

全縣各中學(xué)心理健康教育專職教師

心理健康

10月20日

9:00—12:00

成華區(qū)

教師進(jìn)修校

成華區(qū)心理健康教育中心

校園心理劇的區(qū)域推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

1.區(qū)域經(jīng)驗(yàn)介紹 2.班級(jí)心理劇觀摩   3.互動(dòng)交流

全縣各中學(xué)心理健康教育專職教師

10月23日

9:00—12:00

雙流中學(xué)

雙流縣心理健康教育中心組

心理教師的個(gè)人成長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)

全縣各中小學(xué)心理健康教育專兼職教師

美術(shù)

10月22日

9:00～17:00

協(xié)和小學(xué)

翁源（協(xié)和小學(xué)）

李雪梅（公興小學(xué)）

文旭東（研培中心）

《農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育階段藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》之《通過(guò)學(xué)校美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)提升的實(shí)踐研究》

1、課例觀摩    2、課題展示 3、互動(dòng)交流 4、關(guān)于四川省體育藝術(shù)區(qū)域整體推進(jìn)改革試點(diǎn)工作會(huì)之美術(shù)展覽的培訓(xùn)

中小學(xué)美術(shù)教師