福建省中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象考察團(tuán)到成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?？疾旖涣?span>

2012年4月26-29日，福建省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象考察團(tuán)37人來(lái)到成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?？疾旖涣?。

考察團(tuán)一行在教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)焓着诉x、教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組核心成員、全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)理事會(huì)副理事長(zhǎng)鄒開煌教授的帶領(lǐng)下先后聽取了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)高志文就我?！耙哉n程改革為核心的素質(zhì)教育”辦學(xué)特色和綜合實(shí)踐活動(dòng)開展情況的介紹，參觀了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展區(qū)、教育教學(xué)成果展室，并深入我校課堂教學(xué)，和廣大師生交流討論?？疾靾F(tuán)對(duì)我校辦學(xué)模式、課程開發(fā)、資源利用、活動(dòng)組織、課程整合、等方面的創(chuàng)新性做法給予高度評(píng)價(jià)。考察團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)鄒開煌教授興奮的說(shuō)：“我們興奮的是看到了與眾不同的、超越目前廣泛推崇的以‘先學(xué)后教’課堂教學(xué)改革為主的課改模式；我們感慨其理念先進(jìn)、質(zhì)量一流、特色明顯；我們感嘆做新雙中的學(xué)生真幸福。他們的最大特色是，構(gòu)建滿足學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)素質(zhì)教育的課程體系，在保證開好國(guó)家學(xué)科課程同時(shí)，開足綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程。改革力度大，實(shí)施效果好，教育質(zhì)量高。”

考察團(tuán)這樣評(píng)價(jià)道：“雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！哉n程改革為核心的素質(zhì)教育’模式，令人刮目相看，其課程結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)管理三位一體的整體改革方案，站位和層次高、視野寬深，‘超越’了國(guó)家和四川省九年義務(wù)教育實(shí)施方案，真正落實(shí)了以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用知識(shí)能力為核心的素質(zhì)教育，應(yīng)是第八次基礎(chǔ)教育課程改革所期望的素質(zhì)教育。特別是其綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，無(wú)論是在課程落實(shí)，還是在教師隊(duì)伍建設(shè)、課程資源開發(fā)、制度建設(shè)等方面，探索了一條常態(tài)、有效實(shí)施模式，給人以‘泰山歸來(lái)不看岳’之感?！?span>

近年來(lái)，作為新課改的標(biāo)志性課程和推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，綜合實(shí)踐活動(dòng)課在許多學(xué)校都得到了不同程度的實(shí)踐。成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課以全新的實(shí)踐理念和獨(dú)樹一幟的推進(jìn)措施得到了全校師生的廣泛認(rèn)同和積極參與，更是受到了全國(guó)教師學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家和各地方學(xué)校教育專家的熱切關(guān)注。成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校充分利用學(xué)生生活、學(xué)校特色、學(xué)科整合、周圍環(huán)境、社會(huì)焦點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題等教育資源，創(chuàng)新性開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，取得了顯著的成效。學(xué)校以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量；細(xì)化目標(biāo)保障課時(shí)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課的有效實(shí)施；構(gòu)建三級(jí)課題開發(fā)管理體系，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課的有序開展；突出發(fā)展性評(píng)價(jià)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)質(zhì)量；通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的有效開展，帶動(dòng)教育質(zhì)量的全面攀升。