2016年10月24日，我校分學(xué)科小型課題和跨學(xué)科綜合課題”課題組在圖書館會議室召開本學(xué)期第四次研討會。

課題組組長付兵、小組成員田海明、余春燕、韓科、范勇波、蒲明海、朱春燁、何鐵、梁卓恒、姚萌等共10位老師出席會議。本次會議由組長付兵主持，主要討論了以下幾個方面的內(nèi)容：

一、近期做出分學(xué)科小型課題和跨學(xué)科綜合課題的目標(biāo)框架，每個年級的任務(wù)落實(shí)到具體的老師。目標(biāo)框架主要從學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、年段目標(biāo)和表現(xiàn)性指導(dǎo)三個方面入手，對課題進(jìn)行細(xì)化。每個小組成員先確定課題，找出相對應(yīng) 的18個核心素養(yǎng)要點(diǎn)；核心素養(yǎng)的確定要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)齡段體現(xiàn)出層次性。

二、此次目標(biāo)框架的確定結(jié)合到學(xué)校的人文藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，與綜合實(shí)踐活動課題和校園文化建設(shè)相融合。

三、做出分學(xué)科小型課題和跨學(xué)科綜合課題的寫實(shí)記錄手冊，記錄手冊中融入前期準(zhǔn)備、活動過程、資料整理、活動總結(jié)等活動環(huán)節(jié)。

四、小組成員在平時有意識地搜集相關(guān)的活動案例，預(yù)計在2017年年初完成初稿。

五、強(qiáng)調(diào)小組教研會和按時進(jìn)班聽課的紀(jì)律，將課題組的活動落實(shí)到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好課題組的任務(wù)。

本次會議為近期小組活動的開展確立了明確的目標(biāo)，對后續(xù)工作的開展具有重要的意義，“分學(xué)科小型課題和跨學(xué)科綜合課題”課題組將一如既往的力求務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。