2019年3月11日下午“歐英名師工作室”導(dǎo)師歐英老師和全體學(xué)員在我校圖書館名師工作室開展了一次專題會議《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的英語學(xué)科能力研究》，該專題的主要發(fā)言人為工作室學(xué)院譚虹濤，隨后，導(dǎo)師歐英對本學(xué)期工作室工作進(jìn)行了規(guī)劃。

譚老師利用寒假時間閱讀完了王薔主編的《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的英語學(xué)科能力研究》，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗在此次例會上進(jìn)行了讀書分享。工作室的其他學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺。譚老師提到在這本書中，王薔指出英語學(xué)科能力可以分為三大維度：學(xué)習(xí)理解能力；應(yīng)用實踐能力及遷移創(chuàng)新能力。北師大的教師團(tuán)隊根據(jù)英語學(xué)科對應(yīng)的能力設(shè)計出了可以評價學(xué)生英語能力的評價體系，并有針對性地給教師提出教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐的改進(jìn)意見，從而達(dá)到提高學(xué)生原有的英語學(xué)習(xí)能力，該書中有大量的教學(xué)案例，是一本值得閱讀的好書。會后，工作室導(dǎo)師歐英給每位學(xué)員購置了一本該書，并希望大家利用工作之余的時間好好研讀。

在本次會上，導(dǎo)師歐英對本期工作進(jìn)行了如下安排：每隔一周的周一上午3、4節(jié)，會安排聽學(xué)員的隨堂課，并在周一下午例會時進(jìn)行討論，本學(xué)期聽課重點圍繞九年級的話題復(fù)習(xí)課，獻(xiàn)課老師為工作室學(xué)院：代君，曾燕和陳幸。此外，導(dǎo)師歐英提醒本學(xué)期獻(xiàn)課的兩位學(xué)員賀永謙和任燕認(rèn)真做好準(zhǔn)備，并在本學(xué)期第7周左右時拿出獻(xiàn)課的基本流程供大家討論。

本次會議內(nèi)容豐富，學(xué)員參與積極性高，相信在歐英導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，本學(xué)期學(xué)員的成長會更上一個臺階！（歐英工作室 2019.3.11）