精細化落實教學常規(guī)，創(chuàng)新化推進課程建設(shè)

——課程與教學處副主任2020年述職報告

各位領(lǐng)導、各位同事：

    大家好！2020年在大家的共同努力下，課程與教學處按計劃完成了各項工作。作為學校課程與教學處副主任，我把本年度所作主要工作向大家匯報，請大家評議。

一、扎實推進學校常規(guī)教學管理工作

教務處在教學工作計劃的制定，集體備課的落實，上課環(huán)節(jié)的檢查，課外作業(yè)的規(guī)范，階段考試的嚴格組織，成績分析的有效應用等方面做了大量工作，基本做到了布置合適，檢查落實，反饋及時。學期初組織教研組長、備課組長、年級組長、名師工作室導師，共同研制本學期課程與教學計劃。請骨干教師對工作中的重點問題、難點問題的解決作經(jīng)驗分享。

組織教務員檢查師生出勤。教務處值日員每天認真檢查早晚自習，嚴格登記師生遲到、自習紀律和違章上課情況。通過管理，本學期無人遲到、缺席，教學秩序良好。

落實集體備課管理。兩名教務員每周現(xiàn)場考核并全程參加集體教研活動，對教研主題、方式、狀態(tài)詳細記載并現(xiàn)場打分評價，對不正常情況及時處理。安排專人每月抽查部分老師學科課程教學設(shè)計，就教學設(shè)計時間、個數(shù)、個性化增刪、教學反思等重點檢查并記載，對教學設(shè)計不合要求的老師進行見面談話。

堅持常態(tài)檢查。教務處排定了周一至五和周末的值日表，堅持了每天早自習、下午第一節(jié)、晚自習、活動課和選修課的巡查，發(fā)現(xiàn)問題，認真記載，及時處理。特別地，晚自習最后一節(jié)教務員堅持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認，并對科任老師特殊輔導學生情況作了詳細記載和通報。堅持了學生課堂日志的按時收發(fā)，認真批閱，及時上報。堅持了期初收查老師《教學教研工作手冊》的常規(guī)，認真檢查了老師成績分析報告的填寫情況，核查了老師聽課節(jié)數(shù)。通過管理，本學期無重大教學事故發(fā)生。

師生的評價工作。教務處重點放在了教研活動、階段性考試、學生問卷調(diào)查和學生座談上。從教研活動情況看老師的工作狀態(tài)，從學生成績看師生的教學情況，從學生問卷和座談了解師生的管理情況，對履職不到位的師生給予及時的幫助。半期考試后向家長調(diào)查對本校教育教學滿意程度，涉及課程設(shè)置、作息時間、作業(yè)、學生評價、教師（師德、專業(yè)知識、態(tài)度）、家校溝通等維度。問卷采用問卷星，家長會時將二維碼貼于教室門口，家長掃碼參與。共回收2004分問卷，各項指標非常滿意、滿意基本達到98%、99%，其中對于課程設(shè)置、教師態(tài)度、專業(yè)水平、教學能力、師德素養(yǎng)滿意率均超過99%，不滿意率低于1%。

規(guī)范組織考試。本學期校內(nèi)外考試19次，含新生入學考試、月考、期中、期末考試、課程體驗活動、國家義務教育質(zhì)量檢測、成都市義務教育質(zhì)量檢測。每次還考試都編排考號、安排監(jiān)考、分發(fā)試卷、考務室布置、考務安排；每次考試考務人員及監(jiān)考老師都非常認真負責，對缺席的考生能及時的與班主任及家長取得關(guān)系，查清原因。在閱卷過程中，教務員熱情為老師們服務，考后及時通過網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)統(tǒng)計處理成績，并由專人進行成績統(tǒng)計與各類數(shù)據(jù)分析，以便各班能及時了解學生的學習情況，盡早地召開班科聯(lián)系會，針對各班各類情況進行認真細致的分析總結(jié)。

二、完成教務處各部門協(xié)調(diào)管理工作

教務處管理的部門較多，工作較為繁雜。我協(xié)助主任將這些部門工作梳理，各部門有序開展各項工作。

（1）嚴格規(guī)范管理本校學生學籍。嚴格執(zhí)行學生入學制度：收戶口本，填好報到注冊表，核實學生戶籍；新生學籍的網(wǎng)上錄入；新生畢業(yè)生登記表、學籍卡的填寫、收發(fā)；學生人數(shù)的統(tǒng)計，其中包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等學生，印發(fā)成績冊；三個年級學生學籍網(wǎng)上填報各類數(shù)據(jù)；特別是七年級的新生學籍和協(xié)助體育組上報特質(zhì)健康數(shù)據(jù)。在期中、期末對各班學生人數(shù)進行清查核實，做好下學期九年級報名和八年級生、地會考準備。做好學生各項資料的收集和歸檔工作，做到科學規(guī)范，查找迅捷。

（2）有序開展理化生實驗。本期三個實驗室對新進的實驗器材做了認真登記，對實驗耗材的使用情況進行了詳細記錄，學生分組實驗及教師外借實驗器材的損壞、破損進行了詳細記錄，完整收回所有外借器材，加強安全設(shè)施和危險品的檢查和管理，確保了本學期無任何事故發(fā)生，順利完成了本學期的實驗教學計劃，協(xié)助完成了固定資產(chǎn)的盤點核實工作；完善補充了實驗通知單與情況記錄表；完善了實驗室的儀器明細賬和流水賬，確保賬物相符；完善了各項規(guī)章制度。

（3）落實圖書管理。暑假接收清點到館小學和初中、高中教材教參，按年級和班額人數(shù)分放分發(fā)教材、學案、各種教學資料。接收、清點到館新書；聯(lián)系圖書數(shù)據(jù)公司對圖書及時進行加工上架。新增圖書高中書庫3484冊，初中書庫305冊，書吧3848冊。目前館內(nèi)藏書量為106150冊，圖書流通率達24%。

（4）促進學校信息技術(shù)水平以課題研討形式推進信息中心、中控室的管理。信息中心教師首先承擔了學校信息技術(shù)課，還順利完成了學校微機的維護與更新、輔助教學的軟件開發(fā)、網(wǎng)上閱卷掃描分割以及智學網(wǎng)系統(tǒng)老師培訓等工作。中控室老師較好地完成了設(shè)備的安裝與維護、學校信號的調(diào)試、各種會議或活動的音響、各類考試的廣播、教師經(jīng)常性錄課、多媒體的安裝與使用等工作。

（5）加強資料中心管理。由于教材征訂滯后、各類培優(yōu)資料需要、以及附屬小學教學需求，油印數(shù)量急劇增加。三位老師經(jīng)常加班加點，保證了資料及時而高效的印制。

三、完成學校課程建設(shè)和改革工作，尤其是推進學校綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施。

（一）縱深推進綜合實踐活動課題研究

1.加強綜合實踐關(guān)鍵能力研究。本學期再次邀請四川省教育科學研究院教育測量監(jiān)測中心的專家前來指導我校構(gòu)建的綜合實踐關(guān)鍵能力結(jié)構(gòu)模型和要素水平。同時邀請了華中師范大學教育學院二級教授、博士生導師、綜合實踐活動課程研究專家郭元祥教授指導綜合實踐活動課程建設(shè)。

2.精耕細作，規(guī)范測評。經(jīng)與四川省教育科學研究院教育測量中心溝通，四川省教科院本學期末將在四川省6個地市州11個區(qū)（市、縣）抽樣66所學校共計1萬名學生參與四川省義務教育課程實施現(xiàn)狀調(diào)研工作，調(diào)研內(nèi)容主要包括學校課程實施背景調(diào)查、學生實踐創(chuàng)新能力網(wǎng)上調(diào)研和學生實踐創(chuàng)新能力筆試調(diào)研。為了檢測我校綜合實踐活動課題的研究成果、綜合實踐活動課程的實施情況，我校抽樣七、八、九三個年級，共計2450余人參與本次調(diào)研活動。調(diào)研活動的樣本分析工作將繼續(xù)開展，為我校承擔的教育部重點課題研究提供事實依據(jù)。

（二）各二級子課題組常規(guī)工作狠抓落實

綜合實踐活動課題組下設(shè)二級子課題組本期作了扎實的研究及實施工作。分學科課題組組織了學科問題課題化的研究、課例研討、評價工作，各學科必須在教研組上展示一堂學科小課題的公開課（開學第5周各教研組定上課教師、定課題、定上課時間），課題組派評委進行考核。 勞動技術(shù)組跨學科課題組本學期組織七八兩個年級開展了種植探究活動，組織了中個活動的管理、實施和評價工作。小組研究性學習課題組繼續(xù)完善和推進“一體三翼”，促“三維一體”發(fā)展模式。注重關(guān)鍵能力和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，在課題研究中注重科學方法的滲透。主要成果二：進一步構(gòu)建、完善和不斷在實踐中檢驗五種綜合實踐活動課程三段六環(huán)模式。信息技術(shù)課題組積極推進學生成長檔案的填寫完善了學校教學資源庫。推進了智慧課堂落地，助推教師平板電腦進課堂。目前，經(jīng)過兩輪的申請,學校已經(jīng)為教師配備了140臺教師平板,并進行了現(xiàn)場的使用培訓；七年級3個班已經(jīng)進入智慧課堂的試驗階段，下學期將全速推進，讓智慧課堂在雙中實驗校落地開花，把學校四化理念中的“現(xiàn)代化”落到實處，展現(xiàn)出名校應有的氣質(zhì)。

（三）積極參與第十四屆全國綜合實踐活動學術(shù)年會

受疫情影響，第十四屆全國綜合實踐活動學術(shù)年會于2020年10月23—25日在線上召開，我校推薦的詹先斌老師參加說課比賽。取得了良好的效果，榮獲全國一等獎?？傉n題組和各二級子課題組進行人員分工，分別參與了三天的線上年會，大家都表示收獲頗豐。

（四）積極組織參與學校學生綜合素質(zhì)評價

綜合實踐活動課程對學生的綜合素質(zhì)提升起到很好的培養(yǎng)作用，綜合實踐活動各二級子課題組積極參與學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，評價工作有序推進。

三、完成各種評價，已評價促進工作的進一步推動

1.組織完成教研組（備課組）評價。本學期，教務處根據(jù)《雙中實驗校先進教研（備課）組校本研修評價實施方案》，按“基本建設(shè)、過程與發(fā)展、教研質(zhì)量和加分項目”各項準確記分，歷時半學期評出了2019-2020學年度先進教研組和備課組。通過評價導向，所有教研組、備課組能明確工作目標，及時調(diào)整工作方法，達到學校先進或創(chuàng)先進標準。

2.組織綜合實踐活動匯報課、選修課評價。選修課是我校課程的重要組成部分，每個教研組都根據(jù)自身特點開設(shè)了選修課，為促進該課程高質(zhì)量實施，課題組組織了評價工作，期初組織評審組，不定期走入課堂聽課，查看課堂狀態(tài)，并根據(jù)評價量表分類做了評價?；顒诱n每期會進行匯報課評比，通過組織評委深入課堂，查看資料評出李英華老師的《創(chuàng)意種植探究》等12堂課為一等獎，10堂課例為二等獎。

3.組織學校精品課評價。2020年12月起面向全校開展精品課程申報，包含“學科類”、“活動類”、“班會課”課程，通過教師本人申報、教研組初審、專家評審、全校公示等程序，評出精品課一等獎14節(jié)，二等獎39節(jié)；其中李舉梅老師的《探究色光對蔬菜生長影響展評活動》等3節(jié)課獲得活動類一等獎，張柔老師的《驛路梨花》等10節(jié)獲得學科類一等獎，陳幸老師的《青春期異性交往》獲得班會精品課一等獎。

所有評價活動都先研討制定評價標準，聘請專業(yè)人員擔任評委，初評后再終評，做到評價有據(jù)、公平公正，得到多數(shù)人員的認可。

課程與教學處工作復雜，我通過虛心學習，在大家的幫助下取得一些成績，但還有很多不足之處。比如有些時候在安排工作時對教師的意見采納不夠，不夠虛心；在一些安排上不能考慮到所有因素，還不夠細致。希望來年通過努力能夠得到改觀。

課程與教學處    陳國華

2021年1月15日