2021年述職報(bào)告

李征

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

本學(xué)年，在學(xué)校辦學(xué)理念的指引下，我與外事辦同志同心協(xié)力、恪盡職守、主動(dòng)工作。本著對(duì)工作的熱愛(ài)，恪盡職守，竭盡所能得做好該做的事?，F(xiàn)把一年來(lái)本人的工作情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、拓展國(guó)際交流渠道，推動(dòng)中外人文交流

本年度，我繼續(xù)牽頭實(shí)施教育部中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)和四川省教育廳引進(jìn)的AFS美國(guó)NSLI-Y項(xiàng)目，即“美國(guó)青年來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)項(xiàng)目”。2021年7-8月，帶領(lǐng)我校師生團(tuán)隊(duì)圓滿完成2020-2021年度CEAIE-AFS美國(guó)青年來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)暑期線上項(xiàng)目。2021年9-12月，CEAIE-AFS暑期項(xiàng)目也在我校拉開帷幕。NSLI-Y項(xiàng)目通過(guò)線上課程交流，首創(chuàng)中美文化交流的新模式。

1. 我和英語(yǔ)教研組教師、國(guó)際理解課題組教師共同從打磨了6個(gè)板塊文化體驗(yàn)課，包括天府文化、大美四川、四川美食、國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我加強(qiáng)中國(guó)教育交流協(xié)會(huì)和四川省教育廳國(guó)際交流與合作中心的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取相關(guān)政策和匯報(bào)工作進(jìn)展情況，得到上級(jí)各級(jí)部門對(duì)項(xiàng)目成果的高度認(rèn)可。同時(shí)，我積極組織項(xiàng)目教師參加集體培訓(xùn)，了解對(duì)外教學(xué)的相關(guān)原則和方法、集體研究每節(jié)課的各環(huán)節(jié)、各任務(wù)、各活動(dòng)設(shè)計(jì)是否合理，有效，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行預(yù)設(shè)，確保每次線上課程都能展現(xiàn)我校高品質(zhì)的課程建設(shè)和卓越的外事工作。

 項(xiàng)目的開展在美國(guó)學(xué)生和我校眾多學(xué)生中播下了國(guó)際交流的種子，我校學(xué)生在向美國(guó)學(xué)生傳遞中國(guó)聲音，講述中國(guó)故事的過(guò)程中，大大增強(qiáng)了民族文化自信。美國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也感受了中國(guó)文化的魅力，增加了對(duì)中華文化的認(rèn)同感。這對(duì)培養(yǎng)中美青年之間的合作意識(shí)，增進(jìn)彼此的友誼起到了積極地推動(dòng)作用。

該項(xiàng)目在我校的開展，為我校鍛煉和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的后備外事人才；提升了學(xué)校整體師資水平；并在一定程度上擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和影響力。標(biāo)志著我校教育國(guó)際化進(jìn)程暨實(shí)施“國(guó)際理解教育”的成效顯著。該項(xiàng)目在我校的實(shí)施，也是我校充分實(shí)踐“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“把我校建成一所理念先進(jìn)、質(zhì)量一流、特色鮮明、素質(zhì)教育成果突出，在省市有較大影響，在全國(guó)有一定影響并積極參與國(guó)際交流的典型優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)的有效途徑！

2. 積極組織學(xué)生參加“2021年四川--廣島友城青少年線上交流會(huì)”。在對(duì)本次中日學(xué)生線上交流會(huì)給予高度重視的基礎(chǔ)上，充分做好宣傳動(dòng)員和組織工作。通過(guò)層層選拔，高一學(xué)生楊鴻鑫、高二學(xué)生達(dá)瓦卓瑪以其優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)作為優(yōu)秀青年學(xué)生代表入選該項(xiàng)活動(dòng)。在為期兩天的交流活動(dòng)中，我校高中部?jī)晌煌瑢W(xué)積積極交流，表現(xiàn)出色。其中，達(dá)瓦卓瑪圍繞我校豐富課程和校園活動(dòng)做了30分鐘的主題介紹。日本同學(xué)對(duì)我們學(xué)校的課程設(shè)置、學(xué)生活動(dòng)和校園典型建筑表示出濃厚的興趣。同時(shí)，達(dá)瓦卓瑪和楊鴻鑫同學(xué)還分別以《四川的珍稀動(dòng)物》和《四川的美食》為題作了主題介紹，受到日本同學(xué)的熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)不僅讓日本學(xué)生領(lǐng)略了雙中實(shí)驗(yàn)精品高中的精彩，而且讓我校學(xué)生拓展了國(guó)際視野、向日本青少年展示真實(shí)的中國(guó)和四川。

二、深入教學(xué)第一線，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)工作

教研組工作是我工作的重要部分。作為學(xué)校最大的教研組之一，英語(yǔ)教研組在學(xué)校發(fā)展中起著舉足輕重的地位。教研組整體的進(jìn)步和發(fā)展才能帶給教師更大的成長(zhǎng)空間。為此，本學(xué)年，我團(tuán)結(jié)教研組全體教師積極投入到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，力爭(zhēng)通過(guò)集體教研和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高學(xué)校英語(yǔ)教研和教學(xué)的水平。

1. 為提升全體英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力，我積極與省市區(qū)英語(yǔ)教研員聯(lián)系，邀請(qǐng)他們到校指導(dǎo)我校英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)期，四川省英語(yǔ)教研員覃文勝、四川省初中英語(yǔ)名師工作室導(dǎo)師周麗、成都市初中英語(yǔ)教研員鐘寧、成都市高中英語(yǔ)教研員黃正翠、成都市青羊區(qū)英語(yǔ)教研員王玉梅、雙流區(qū)英語(yǔ)初中教研員程德金、雙流區(qū)高中英語(yǔ)教研員張睛在各類活動(dòng)中到校指導(dǎo)英語(yǔ)組教學(xué)工作。他們指導(dǎo)了年輕教師任燕、謝燕的課堂教學(xué)，分享了課外閱讀教學(xué)、文本分析、教學(xué)目標(biāo)的確定和達(dá)成、英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)等英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)方面的見(jiàn)解。

2. 2021年，圍繞作業(yè)設(shè)計(jì)、小初高英語(yǔ)學(xué)科一體化建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、培優(yōu)課程的開發(fā)與實(shí)施、E-COMM班特色建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫與修訂等工作，我主動(dòng)與教研組溝通交流并制定方案和指導(dǎo)實(shí)施。我指導(dǎo)備課組高效開展備課組活動(dòng)，以研促教。通過(guò)對(duì)教材、課標(biāo)、及學(xué)科核心素養(yǎng)的深度解讀，對(duì)集體備課、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)的創(chuàng)新與優(yōu)化，并將學(xué)校健全人格教育和國(guó)際理解教育融入課堂，讓雙中實(shí)驗(yàn)英語(yǔ)課堂占位更高，看得更遠(yuǎn)，更有深度。

3. 為擴(kuò)大英語(yǔ)學(xué)科在省市區(qū)級(jí)的影響力，我積極推薦我校優(yōu)秀英語(yǔ)教師參加成都市教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的理事和會(huì)員評(píng)選。我校歐英老師、譚洪濤老師、屈燕老師分別當(dāng)選成都市教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專委會(huì)理事和會(huì)員。

4. 積極推進(jìn)英語(yǔ)活動(dòng)的開展，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。英語(yǔ)活動(dòng)月以注重體驗(yàn)實(shí)踐、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)等為基本原則，構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境、激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣和擴(kuò)展語(yǔ)言實(shí)踐的深度和廣度，最終為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。通過(guò)精心的安排和組織，第十九屆校園英語(yǔ)活動(dòng)月獲得卓越口碑。

三、開拓進(jìn)取落實(shí)國(guó)際理解教育課程深入研究

本學(xué)年，我指導(dǎo)國(guó)際理解課題組對(duì)國(guó)際理解教育課程序列進(jìn)行了調(diào)整，指導(dǎo)課題組開發(fā)出以人與自然，人與社會(huì)，人與自我三個(gè)方面為主題的適合我校中小學(xué)生發(fā)展的國(guó)際理解校本課程序列菜單。指導(dǎo)課題組教師對(duì)初中國(guó)際理解教育原有課題的類別劃分進(jìn)行的討論。然后根據(jù)分類，進(jìn)行了課題順序的調(diào)整，以保證每期都有三個(gè)類別課題的教學(xué)。指導(dǎo)課題組老師對(duì)已成型的、且在實(shí)施過(guò)程中師生反響較好的子課題進(jìn)行打磨，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、項(xiàng)目手冊(cè)等各個(gè)方面做進(jìn)一步研究、細(xì)化。同時(shí)對(duì)新增的研究學(xué)科的國(guó)際理解滲透進(jìn)行課例設(shè)計(jì)，分別打造了政治、歷史學(xué)科有代表性的國(guó)際理解滲透課例。

1. 2021年1月，受天府新區(qū)國(guó)際化社區(qū)聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)，我參加了2021天府新區(qū)國(guó)際化社區(qū)聯(lián)合會(huì)主辦的中國(guó)國(guó)際理解教育發(fā)展座談會(huì)。本次座談會(huì)圍繞疫情背景下的中國(guó)國(guó)際理解教育，邀請(qǐng)成都市各中小學(xué)30余名校長(zhǎng)參加。我?guī)П韺W(xué)校分享了《基于課程開發(fā)視域的國(guó)際理解教育實(shí)踐》的報(bào)告，受到成都市高新區(qū)教育發(fā)展中心國(guó)際理解教研員周旋律老師的高度贊揚(yáng)。她肯定了學(xué)校在國(guó)際理解教育課程開發(fā)和實(shí)施中所取得的成績(jī)，高度贊揚(yáng)了我校國(guó)際理解教育課程開發(fā)所倡導(dǎo)的4板塊的課程結(jié)構(gòu)、三階段六課型的課堂教學(xué)模式以及線上對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。

2. 2021年11月17日，我校立項(xiàng)的成都市名師專題課題“國(guó)際理解教育校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究”，進(jìn)行了線上階段報(bào)告、答辯考核。該課題旨在原有初中英語(yǔ)國(guó)際理解教育的實(shí)踐基礎(chǔ)上，進(jìn)行多學(xué)段、多學(xué)科融合，打造以整合性、探究性、序列化為特征的國(guó)際理解教育校本課程體系，進(jìn)一步開發(fā)及優(yōu)化課堂實(shí)施模式。并根據(jù)學(xué)生年齡特征和認(rèn)知水平，合理確定不同學(xué)段國(guó)際理解教育的課程目標(biāo)，拓寬教育內(nèi)容，突出課程資源建設(shè)的開放性、多元性和生成性，服務(wù)于學(xué)生的體驗(yàn)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。系統(tǒng)構(gòu)建以整合性、探究性、序列化為特征的彰顯我校特色的具有指導(dǎo)性、可操作性的國(guó)際理解教育校本課程體系，構(gòu)建國(guó)際理解教育校本課程模式，從而更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo)。

3. 本學(xué)年，我積極推進(jìn)成都市市級(jí)課題“基于國(guó)際理解的中外人文交流課程建設(shè)和實(shí)踐研究”子課題“國(guó)際理解教育學(xué)科滲透實(shí)踐研究”的實(shí)踐研究工作。本學(xué)期組織課題組老師參加線上、線下課例研討會(huì)五次，承辦線下研討會(huì)一次，并全程網(wǎng)絡(luò)直播。提交國(guó)際理解教育學(xué)科滲透課例及相關(guān)研究文章15例（篇）。陳幸老師當(dāng)選為成都市首批國(guó)際理解種子教師。

四、外籍教師的聘任與管理

在楊紅主任帶領(lǐng)下，我和外事處老師在工作、生活上給予外教老師無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，贏得外教的認(rèn)可。

1. 來(lái)自加拿大的Ryan和美國(guó)的Tim主動(dòng)拒絕了其它學(xué)校的高薪招攬，選擇與我校繼續(xù)簽訂工作合同。同時(shí)，我積極與四川省教育廳國(guó)際交流與合作中心，成都出入境管理局，雙流區(qū)外事辦等單位保持聯(lián)系，拓寬外教的聘請(qǐng)渠道，為外教聘請(qǐng)做相關(guān)準(zhǔn)備。

2. 在疫情期間，外事處收集、整理、翻譯并更新相關(guān)防疫資料，及時(shí)給外教發(fā)布英文疫情報(bào)告和溫馨提示，督促外教遵守社區(qū)和學(xué)校的防疫要求；堅(jiān)持體溫自測(cè)，提供口罩、消毒液等防疫用品和必要的生活用品，確保了嚴(yán)峻防疫形勢(shì)下的外教身體健康。

針對(duì)外教校外居住的現(xiàn)狀，外事處加強(qiáng)以微信，電話，定期登門走訪和不定期主題交流的方式，從日常生活需求，工作，健康和情緒等方面幫助外教克服疫情狀態(tài)下的各種困難，同時(shí)幫助外教了解中國(guó)的教育法規(guī)，并遵守相關(guān)法律，尊重當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗習(xí)慣等。

3. 為優(yōu)化外教口語(yǔ)課堂教學(xué)品質(zhì)，同時(shí)拓展學(xué)生的國(guó)際視野，發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，外事處牽頭編寫的《雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校外教口語(yǔ)課程》本期正式投入使用。《雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校外教口語(yǔ)課程》的使用規(guī)范了外教課堂，提高了外教課堂教學(xué)的效率和學(xué)生參與課堂的積極性。本學(xué)期期末，外事辦組織了七八年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)考試，對(duì)學(xué)生的口頭表達(dá)能力進(jìn)行了評(píng)價(jià)。下學(xué)期，外事辦將繼續(xù)組織編寫和進(jìn)一步完善口語(yǔ)課程。

   在忙碌與充實(shí)中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在親如家人、可親可敬的學(xué)校老師的幫助下，我和外事辦全體工作人員認(rèn)真對(duì)待每一件工作，做好每一件事，不敢有絲毫的懈怠。感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和支持，我們將竭盡全力為學(xué)校，為各位老師做好服務(wù)工作。

在新年來(lái)臨之際，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們諸事順利，闔家辛福，萬(wàn)事大吉！  

     此致

敬禮！

                                           2022年1月10日