2024年述職報(bào)告

課程與教學(xué)處   本成軍

各位老師、各位代表，大家上午好，

2023年10月，我被任命為課程與教學(xué)處副主任，主要職責(zé)是協(xié)助課程與教學(xué)處陳國(guó)華主任抓實(shí)初中部教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)理念，牽頭功能室和信息中心的管理。同時(shí)，我繼續(xù)兼任初2026屆年級(jí)組長(zhǎng)一職，擔(dān)任2026屆5班班主任，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。    

在一年多的實(shí)踐和歷練中，我虛心向前輩請(qǐng)教、主動(dòng)作為、積極思考、勇敢探索，圓滿地完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作：牽頭規(guī)范化管理各功能室，得到區(qū)技裝中心領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)；統(tǒng)籌跟進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組，推進(jìn)課程創(chuàng)新；協(xié)助陳主任完善教務(wù)常規(guī)工作；協(xié)助牽頭組織第17屆人文藝術(shù)節(jié)匯演活動(dòng)，取得了圓滿成功；協(xié)助開(kāi)展2024年中考、2025年高考改革適應(yīng)性考試考點(diǎn)學(xué)校等各項(xiàng)工作。除此之外，作為初2026屆年級(jí)組組長(zhǎng)，我落實(shí)年級(jí)管理的各項(xiàng)具體工作，協(xié)同年級(jí)組全體教師遵守原則，迎難而上，克服了重重困難，讓年級(jí)組平穩(wěn)度過(guò)新、老教師更替的關(guān)鍵一年。下面我從三個(gè)層面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位代表予以評(píng)議。

一、踐行人本理念，勤于躬耕并不斷豐盈精神境界

作為立格實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)的一名新履職的中層干部，本年度我認(rèn)真學(xué)習(xí)了高志文總校長(zhǎng)就學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的講話精神，再次深入學(xué)習(xí)并深刻理解了學(xué)校的價(jià)值體系，并用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為和管理工作。尤其是牢固樹(shù)立人本理念，深入教學(xué)實(shí)踐，尊重人、相信人、依靠人、為了人，不拍腦袋，不拍胸脯，不放馬后炮。致力與尊重同事、團(tuán)結(jié)同事，帶領(lǐng)同事們一起工作。重規(guī)律，講依據(jù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展著想，帶著情懷前行。質(zhì)量是教育的靈魂，文化是學(xué)校的靈魂，精神是人的靈魂。努力做到在做任何事情時(shí)，如果與同事發(fā)生爭(zhēng)論，始終把是否從學(xué)校發(fā)展的角度作為唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。作為一名中層干部，我始終把質(zhì)量與公平當(dāng)成做事的核心，遵守規(guī)章制度，講究原則，積極進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，向著更明亮更美好的方向奔跑。同時(shí)，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升管理水平和協(xié)調(diào)能力。我虛心向管理團(tuán)隊(duì)老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法和思維方式，向老教師們學(xué)習(xí)各學(xué)科教學(xué)的藝術(shù)與智慧，豐富自己的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)。積極參加區(qū)、市組織的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專家報(bào)告，對(duì)提高教務(wù)、年級(jí)管理和教科研能力起到了重要作用。在生活中，我堅(jiān)持讀書(shū)并適當(dāng)做讀書(shū)筆記，使我能在繁忙的教學(xué)與管理工作中豐盈內(nèi)心、保持學(xué)習(xí)者的精神狀態(tài)。

二、深入領(lǐng)會(huì)、落實(shí)學(xué)校“規(guī)范化”理念，不斷提升履職能力

到課程與教學(xué)處履職以來(lái)，我常常告誡自己“三不”——不埋怨、不懈怠、不冒進(jìn)，唯有勤勉工作，夙興夜寐，艱苦奮斗，才能不辜負(fù)這所有著輝煌成績(jī)的學(xué)校，才能不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生員工的期望。我努力用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求要求自己，要求老師做到的，自己首先做到，要求老師不做的，自己首先不做，事事?tīng)?zhēng)取做得更好，時(shí)時(shí)不忘肩負(fù)重任。不空喊口號(hào)，不搞形式主義，求真務(wù)實(shí)是我追求的管理境界。

為了更加規(guī)范管理各功能室，我牽頭制定了《功能室管理辦法》并于2024年1月正式實(shí)施，本管理辦法進(jìn)一步完善崗位職責(zé)，細(xì)化工作崗位，讓工作有據(jù)可依，有章可循，形成了“事事有人管，人人有事做”的良好局面。為了落實(shí)管理，制定了《功能室檢查手冊(cè)》并堅(jiān)持每周三對(duì)各功能室進(jìn)行例行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)要求整改，在一年的努力下，功能室負(fù)責(zé)教師主動(dòng)作為，環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)備安全隨時(shí)可用。2025年1月初，在總務(wù)處協(xié)助下，我們將圖書(shū)館老舊書(shū)本雜志按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例進(jìn)行了處理，將部分書(shū)籍雜志整體移至到各年級(jí)樓層書(shū)吧處，讓學(xué)生更方便取書(shū)閱讀。我始終堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校提倡的環(huán)境育人理念，督促各功能室負(fù)責(zé)人管理好自己的人、事、物，打造良好學(xué)校環(huán)境。

教務(wù)常規(guī)方面，我籌備開(kāi)學(xué)工作，修訂制作《教學(xué)教研工作手冊(cè)》《課堂日志》《課題組研討會(huì)手冊(cè)》并及時(shí)分發(fā)，并對(duì)各類手冊(cè)進(jìn)行細(xì)致檢查，詳實(shí)記錄檢查情況。三個(gè)實(shí)驗(yàn)室提前制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，圖書(shū)館有序開(kāi)展書(shū)籍發(fā)放工作，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供有力支持。

開(kāi)展全面細(xì)致的常規(guī)檢查與評(píng)估。

強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)檢查：安排專人負(fù)責(zé)，每周對(duì)教研組和備課組活動(dòng)進(jìn)行檢查，確?；顒?dòng)的正常開(kāi)展與質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，每周收閱課堂日志，以了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況。

 作業(yè)與自習(xí)管理：每日檢查作業(yè)量公示，保證作業(yè)布置的合理性與透明度。持續(xù)開(kāi)展早晚自習(xí)檢查，關(guān)注下午第一節(jié)課和晚自習(xí)教師到崗情況，尤其針對(duì)晚自習(xí)最后一節(jié)，嚴(yán)格檢查教師是否遵守不講課、不播放視頻、不統(tǒng)一做試卷的規(guī)定，并著重加強(qiáng)對(duì)教師個(gè)性化輔導(dǎo)的檢查，涵蓋老師到勤、學(xué)生人數(shù)及班級(jí)紀(jì)律等方面。

 多元課程監(jiān)督：每周安排課題組成員深入綜合實(shí)踐活動(dòng)課聽(tīng)課，通過(guò)課堂與監(jiān)控室等途徑，做好詳細(xì)記載與課時(shí)統(tǒng)計(jì)。此外，對(duì)小組研究性課題、選修課、全員閱讀上課情況也進(jìn)行全面監(jiān)督，保證各類課程有序開(kāi)展。從檢查結(jié)果來(lái)看，各項(xiàng)活動(dòng)均能按時(shí)開(kāi)展，參與人員準(zhǔn)時(shí)到位、人數(shù)齊整，活動(dòng)開(kāi)展認(rèn)真，記錄詳實(shí)且指導(dǎo)明確。

 定期問(wèn)卷：堅(jiān)持每學(xué)期一次全班問(wèn)卷調(diào)查，聚焦教學(xué)整體情況；每周開(kāi)展課外作業(yè)量調(diào)查，關(guān)注作業(yè)負(fù)擔(dān)。期中借助微機(jī)課，對(duì)七八年級(jí)實(shí)施網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查，九年級(jí)則通過(guò)教務(wù)員線下發(fā)放問(wèn)卷，利用周末讓學(xué)生在家完成。家長(zhǎng)對(duì)教師的問(wèn)卷，借線上家長(zhǎng)會(huì)由班主任發(fā)布，確保全面收集各方意見(jiàn)。

 隨機(jī)抽查：安排教務(wù)處人員不定期抽查部分班級(jí)學(xué)生，詳細(xì)記錄反饋。同時(shí)，從第十四周起，對(duì)教師作業(yè)及教學(xué)案使用情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻整改。調(diào)查秉持客觀公正原則，精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為學(xué)校把握教學(xué)狀況提供可靠依據(jù)，并及時(shí)反饋給教師，有力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。

有條不紊組織各類考試、監(jiān)測(cè)工作：本學(xué)期成功組織 13 次校內(nèi)外考試，涵蓋新生入學(xué)、質(zhì)監(jiān)檢測(cè)、期中期末、高考適應(yīng)性演練、高中直升等關(guān)鍵考試，以及校內(nèi)外課程體驗(yàn)活動(dòng)?？荚嚽熬幣趴继?hào)、安排監(jiān)考、布置考務(wù)室，考試中人員盡責(zé)，及時(shí)處理缺席考生情況，考后借助網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)迅速統(tǒng)計(jì)成績(jī)、分析數(shù)據(jù)，助力班級(jí)學(xué)情分析與班科聯(lián)系會(huì)開(kāi)展。尤其在高考適應(yīng)性演練測(cè)試中，面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、多年未組織高考及新高考規(guī)則等難題，我們提前籌備、深入鉆研、精心調(diào)試，圓滿完成任務(wù)，得到主管部門(mén)好評(píng)。

協(xié)助牽頭實(shí)施課程建設(shè)

（一）跨學(xué)科實(shí)踐課程常態(tài)開(kāi)展

 帶領(lǐng)初2026屆課題組老師及學(xué)生前往成都自然博物館與黃龍溪開(kāi)展跨學(xué)科綜合實(shí)踐考察活動(dòng)。2024年10月17 日，組織實(shí)施崇州勞動(dòng)基地勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)校七年級(jí)約 1000 名學(xué)生在老師帶領(lǐng)下前往崇州種植基地開(kāi)展勞動(dòng)種植課程。

（二）綜合實(shí)踐活動(dòng)助力學(xué)科教學(xué)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究成果在多堂學(xué)科教學(xué)中得到運(yùn)用，如國(guó)際理解教育課程中的《探尋治水興利，共繪交流藍(lán)圖》、四川省歷史骨干教師培訓(xùn)中的《中華文明的起源》《東晉南朝政治和江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)》、四川省義務(wù)教育新課程新課標(biāo)骨干教師示范培訓(xùn)中的《讓青春之光在服務(wù)社會(huì)中綻放》、成都市初中物理教師教學(xué)大賽中的《地球上的水循環(huán)》以及中國(guó)教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)綜合學(xué)術(shù)年會(huì)上的論文《極地地區(qū)》，使學(xué)科教學(xué)更具實(shí)踐性和整合性。

（三）綜合實(shí)踐教研活動(dòng)影響力大

 2024年12月6日，成都市綜合實(shí)踐《融合創(chuàng)新：綜合實(shí)踐活動(dòng)的跨學(xué)科實(shí)踐》專題教研活動(dòng)在我校舉行。10月24-25日，四川省第五屆“立德樹(shù)人”優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新案例展示活動(dòng)在雙流區(qū)舉行，我校協(xié)辦第三分會(huì)場(chǎng)。2024年10月 12 日，“一帶一路”沿線國(guó)家教育行政人員高級(jí)研討交流活動(dòng)在我校舉行。綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組承擔(dān)創(chuàng)客中心、蔬香園展示交流活動(dòng)，成立 STEM 課程展示小組，由 6 位老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行廢舊手機(jī)現(xiàn)狀調(diào)查及再利用研究成果匯報(bào)展示，獲與會(huì)嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

三、堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，聚力前行。

初2026屆是立格實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)轉(zhuǎn)型的開(kāi)局。2023年8月，按國(guó)家行政主管部門(mén)要求，體制內(nèi)教師須回到公辦學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作。此外，我校部分體制外教師因個(gè)人原因離職。體制內(nèi)教師的回流到公辦校和體制外教師的流失給初2026屆年級(jí)組帶來(lái)了巨大的困難，這也給年級(jí)組穩(wěn)定工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。在年級(jí)主管行政楊紅的帶領(lǐng)下，我協(xié)助從以下幾個(gè)方面做好了年級(jí)維穩(wěn)工作：一是營(yíng)造喜氣盈盈的迎新氛圍，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們感受到立格實(shí)驗(yàn)風(fēng)采依舊；二是配合教科室落實(shí)新進(jìn)教師師徒結(jié)對(duì)工作；三是年級(jí)主導(dǎo)學(xué)科組狠抓新進(jìn)教師課堂教學(xué)，先后在新教師中開(kāi)展“見(jiàn)面課”“合格課”和“匯報(bào)課”。目的是要使這批新進(jìn)教師既要快速成熟站穩(wěn)講臺(tái)，又要“成績(jī)”，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。眼看七年級(jí)平穩(wěn)過(guò)度，偏逢連夜雨，2024年8月中旬，初2026屆年級(jí)組個(gè)別班主任和科任老師因個(gè)人原因調(diào)離工作崗位，9班和15班兩個(gè)班級(jí)班主任和主要學(xué)科任課教師離職。這直接導(dǎo)致這兩個(gè)班級(jí)大面積家長(zhǎng)到校表達(dá)訴求，部分家長(zhǎng)代表希望得到校方滿意答復(fù)后才離開(kāi)學(xué)校，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我從8月28日晚上開(kāi)始連續(xù)兩個(gè)晚上和家長(zhǎng)座談到凌晨1點(diǎn)，安撫家長(zhǎng)情緒，曉之以理動(dòng)之以情，盡全力安撫家長(zhǎng)情緒，維護(hù)學(xué)校利益，直至家長(zhǎng)全部安全撤離。

老師們，代表們，教務(wù)工作和年級(jí)組工作重在落實(shí)，工作復(fù)雜頭緒多，需要面面俱到，事事落實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。我通過(guò)虛心學(xué)習(xí)，在大家的努力下圓滿完成了工作，但是還有很多不足之處，比如考慮問(wèn)題不夠全面、未能虛心采納老師們的意見(jiàn)和建議。希望來(lái)年通過(guò)努力做到更好。

2025年1月12日