2024年度工作述職報(bào)告

(2024.01____2025.01)

行政辦    孫久木

尊敬的高校長(zhǎng)、龍校長(zhǎng)：

 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

祥龍騰盛世，時(shí)光又增舊歲；金蛇舞瑞雪，立格再啟新程。過去的一年，在高志文長(zhǎng)教育思想引領(lǐng)下，在龍校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體立格人始終秉持學(xué)校的四化理念，繼續(xù)深化以課程改革為核心的素質(zhì)教育的改革，凝心聚力，勵(lì)精圖治，不斷提升學(xué)校品質(zhì)，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)化學(xué)校育人模式，譜寫了又一曲奮斗者的贊歌，在創(chuàng)建百年名校的奮斗道路上勤耕不輟，務(wù)實(shí)求新，邁出了堅(jiān)實(shí)而卓有成效的一步。我作為立格實(shí)驗(yàn)人的一員，見證了他的輝煌，在自己的崗位上，也為立格實(shí)驗(yàn)的發(fā)展盡了一份綿薄之力。我的主要工作有：學(xué)校行政辦副主任，和段主任一起協(xié)助劉書記處理辦公室日常事務(wù)，語文、歷史組牽頭行政，主管語文歷史的教學(xué)教研常規(guī)，和段主任一起協(xié)助劉書記的牽頭2025屆的年級(jí)工作，主抓年級(jí)常規(guī)教育教學(xué)管理。同時(shí)還兼任2025屆19班班主任工作和語文教學(xué)工作?，F(xiàn)將我2024學(xué)年度的各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)，全體代表做一匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

個(gè)人修養(yǎng)

一年來，我加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家省市區(qū)有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的相關(guān)文件，把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代要求，堅(jiān)持黨的教育方針，提高立德樹人的政治意識(shí)；認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的四化辦學(xué)理念和八字校訓(xùn)，學(xué)習(xí)《健全人格教育綱要》《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系》《學(xué)校校本課程體系》，深刻領(lǐng)悟?qū)W校的發(fā)展方向和發(fā)展要求；認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校建校二十周年的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要發(fā)言，尤其是高校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校發(fā)展歷程和宏偉藍(lán)圖的講話，讓自己更好的更自覺的為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。我堅(jiān)持常年訂閱和借閱圖書，學(xué)習(xí)語文教學(xué)的前沿理論和最新研究成果，學(xué)習(xí)學(xué)校的微課、小組研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合等課題理論，學(xué)習(xí)語文的大單元教學(xué)、群文閱讀教學(xué)等最新語文教學(xué)改革成果，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)我積極參加學(xué)校的行政例會(huì)和行政相關(guān)活動(dòng)，從不缺席早退，為學(xué)校發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。

 學(xué)校是我們家，愛護(hù)靠大家。無論在什么時(shí)候什么地點(diǎn)，我都主動(dòng)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，宣傳學(xué)校特色，宣傳學(xué)校辦學(xué)成果。同時(shí)，在工作中，嚴(yán)守工作紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履職履責(zé)，絕不給學(xué)校的工作造成不好影響和不必要的失誤。寬以待人，認(rèn)真聽取不同意見，耐心做好解釋工作。吃虧待己，不計(jì)個(gè)人得失，在教師中起好帶頭作用。在生活中工作中注意自己言行，為人師表，在學(xué)生中家長(zhǎng)中社會(huì)上時(shí)刻以立格實(shí)驗(yàn)人嚴(yán)格要求自己，并為在立格實(shí)驗(yàn)工作感到自豪和幸福。

年級(jí)工作

本年度，和段主任一起協(xié)助劉書記2025屆年級(jí)牽頭行政的管理工作，負(fù)責(zé)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)全面管理年級(jí)的日常教育教學(xué)工作。我始終堅(jiān)持以穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，緊緊依靠三組長(zhǎng)和班主任的管理智慧，充分調(diào)動(dòng)年級(jí)教師的積極性，增強(qiáng)老師的質(zhì)量擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持年級(jí)“勤于鉆研、精于管理、善于合作、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，協(xié)助年級(jí)切實(shí)開展分層培優(yōu)、周六磨尖、課后托管、個(gè)性化輔導(dǎo)等一系列工作，保持年級(jí)平穩(wěn)良好發(fā)展勢(shì)頭，全面完成了本年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。目前年級(jí)各項(xiàng)工作秩序正常、進(jìn)展順利，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，年級(jí)在德育處的考核中也獲得年級(jí)團(tuán)隊(duì)評(píng)比第一名，受到學(xué)校表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

1，堅(jiān)持抓好年級(jí)教育教學(xué)常規(guī)，做到規(guī)范實(shí)效的管理。管好備課組的教學(xué)教研，穩(wěn)步有效有序的推進(jìn)年級(jí)的工作計(jì)劃的逐一落實(shí)。

2，堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)理念，以人為本，尊重年級(jí)教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)，理解教師的個(gè)體化差異，關(guān)心并協(xié)助解決年級(jí)教師的困難，常進(jìn)學(xué)科辦公室與教師主動(dòng)交流，參加教研活動(dòng)，參加班科聯(lián)系，進(jìn)課堂聽課。

3，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，協(xié)助年級(jí)組認(rèn)真組織了好半期、期末及月考的質(zhì)量檢測(cè)工作，建立規(guī)范的考風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。對(duì)每次考試成績(jī)協(xié)助年級(jí)組組織所有老師和班級(jí)進(jìn)行成績(jī)分析，落實(shí)各班召開班科分析會(huì)，并參加部分班級(jí)的會(huì)議。協(xié)調(diào)組織半期年級(jí)教師大會(huì)，年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，分析年級(jí)得失，強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)。

4，結(jié)合學(xué)校安排，根據(jù)新的形勢(shì)要求和年級(jí)教學(xué)實(shí)際，做好年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差工作。充分利用周五下午和周日托管時(shí)段，開展對(duì)前80名特優(yōu)組班磨尖，對(duì)踩線生集中補(bǔ)差，對(duì)偏科生分班糾偏，并對(duì)這些活動(dòng)的過程強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保年級(jí)適考、中考的全面勝利。

5，加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)常規(guī)的管理，堅(jiān)持巡查年級(jí)的習(xí)慣。本年度以來，堅(jiān)持巡查年級(jí)早晚自習(xí)和課堂教學(xué)情況，堅(jiān)持巡查大課間和鍛煉課，堅(jiān)持巡查年級(jí)住校生就寢情況，堅(jiān)持巡查周六的培優(yōu)，堅(jiān)持巡查午自習(xí)情況，堅(jiān)持巡查第三節(jié)晚自習(xí)班級(jí)紀(jì)律和教師個(gè)性化輔導(dǎo)情況，把學(xué)校對(duì)年級(jí)的要求落到實(shí)處。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)交流，并協(xié)助年級(jí)立即整改。

6，繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)的書吧教師休息室規(guī)范管理。堅(jiān)持每天巡視書吧和教師休息室，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)備年級(jí)和相關(guān)班級(jí)，保證了年級(jí)書吧和教師休息室的干凈有序完好，樹立好年級(jí)的對(duì)外良好形象。

7，續(xù)監(jiān)督完善年級(jí)晚自習(xí)管理的工作。年級(jí)已形成了由每班學(xué)生干部輪流進(jìn)行的兩時(shí)段（自習(xí)開始后、結(jié)束前）檢查并由年級(jí)組長(zhǎng)在班主任群及時(shí)公布結(jié)果的良好規(guī)范，同時(shí)支持年級(jí)對(duì)于晚自習(xí)前時(shí)段（6:20--6:50）的管理，要求班主任和當(dāng)晚科任教師提前到班，組織學(xué)生安靜自主的學(xué)習(xí)。

8.協(xié)助年級(jí)做好小升初的銜接工作，做好高中拔尖創(chuàng)新人才班的招生宣傳工作。年級(jí)全面完成了我校新一屆卓越班和創(chuàng)新班的招生計(jì)劃。

7，協(xié)同組織年級(jí)其它工作。組織老師積極參與學(xué)校的工會(huì)活動(dòng)，職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，優(yōu)質(zhì)有效完成學(xué)校分配給年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。

10.本年度任2025屆19班班主任和語文教學(xué)工作。進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，鼓舞士氣，明確目標(biāo)，強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步，是工作的重心。尤其是班級(jí)優(yōu)生稀少，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，自覺性極差，班級(jí)任何細(xì)微工作都必須事必躬親，緊追不舍。本年度又新轉(zhuǎn)入兩個(gè)因心理問題復(fù)學(xué)學(xué)生，加上原班六個(gè)，加大了班級(jí)管理的難度。好在有家長(zhǎng)的大力支持，有班級(jí)教師的積極配合，經(jīng)過艱辛的努力，班級(jí)發(fā)展正常，沒有給年級(jí)工作帶來困難，在學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)檢查及學(xué)業(yè)評(píng)比中，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)名列年級(jí)前茅，在期末區(qū)統(tǒng)考，八校聯(lián)閱的成績(jī)，四個(gè)學(xué)科同類班級(jí)均分第一，A等以上學(xué)生增加兩人，有非常明顯的進(jìn)步。

語文、歷史教研組工作

語文組由語文教研組、語文備課組、名師工作室、全員閱讀課題組、悅讀時(shí)光課題組，春芽文學(xué)社，語文網(wǎng)站展板組等組成，學(xué)校高度重視語文學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。原語文組組長(zhǎng)都有了新的安排，組長(zhǎng)副組長(zhǎng)都是新的人選，歷史也新增了副組長(zhǎng)。我堅(jiān)持把語文組建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)造型學(xué)科組，營(yíng)造語文氛圍，傳播語文聲音，培養(yǎng)語文氣質(zhì)，提倡大局觀念，講求奉獻(xiàn)合作。歷史組由歷史教研組、歷史演講組，春秋書院等組成，有著團(tuán)結(jié)互助、愛崗敬業(yè)、善于創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，我努力服好務(wù)，搭好臺(tái)。把建設(shè)教研組文化、活躍教研組氛圍，提高教學(xué)實(shí)績(jī)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，推出教研組新人作為我?guī)ьI(lǐng)兩個(gè)教研組的主要工作目標(biāo)。本學(xué)年度教研組評(píng)比中，語文組被評(píng)為先進(jìn)教研組，歷史組被評(píng)為創(chuàng)先進(jìn)教研組。語文組歷史組在全區(qū)的中考會(huì)考都取得了優(yōu)異成績(jī)，在全區(qū)的新課標(biāo)解讀中都獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

1，語文組集體教研的常規(guī)管理，增強(qiáng)語文教師凝聚力。我從整頓教研會(huì)風(fēng)入手，強(qiáng)調(diào)集體教研不能完全是工作布置會(huì)，學(xué)?；顒?dòng)的通報(bào)會(huì)，要考勤，要定時(shí)，要有專題，要有專人，要有學(xué)術(shù)內(nèi)涵。也多次強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)，顧全大局，講求協(xié)作奉獻(xiàn)，樹立語文人良好形象。

2.堅(jiān)持深入課堂，堅(jiān)持參加教研組備課組每周一次的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期聽課20節(jié)以上，尤其重視對(duì)新進(jìn)教師的隨堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

3.積極引進(jìn)省市區(qū)等教研活動(dòng)，鼓勵(lì)邀請(qǐng)專家走進(jìn)教研組，指導(dǎo)教研組工作。本學(xué)年語文組邀請(qǐng)了省教科所何立新所長(zhǎng)、區(qū)教研員李艾璘老師等專家多次到校指導(dǎo)，或作講座或聽課評(píng)議。歷史組邀請(qǐng)市教研員賴蓉輝、區(qū)教研員張煒老師等先后到組指導(dǎo)工作。語文組和歷史組都承辦了區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，有利于促進(jìn)教研組的研究水平，同時(shí)在省立德樹人課例中承擔(dān)了重要課題研討活動(dòng)。

4.加強(qiáng)語文組學(xué)科特色校本課程和輔導(dǎo)資料的修訂，提高語文教學(xué)實(shí)績(jī)。根據(jù)雙減政策和學(xué)校要求，督促教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)一起深入探討作業(yè)設(shè)計(jì)，初步擬定了初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)序列，關(guān)心語文組的《導(dǎo)學(xué)案》再版修訂。督促落實(shí)好每周2節(jié)的語文閱讀活動(dòng)，并把名著閱讀、課堂閱讀、?？洞貉俊返拈喿x有機(jī)結(jié)合起來，本學(xué)年開展了豐富多彩的親子閱讀，經(jīng)典誦讀。歷史組的作業(yè)設(shè)計(jì)獲得市一等獎(jiǎng)，語文組獲得二等獎(jiǎng)。

5.協(xié)同語文組組織全校學(xué)生參加了全國(guó)語文閱讀能力大賽活動(dòng)，經(jīng)過初賽決賽，獲得全國(guó)和省級(jí)獎(jiǎng)300多人。

6.督促檢查語文組、閱讀課題組和歷史組做好網(wǎng)站展板的工作，在版面設(shè)計(jì)、資料選用、內(nèi)容序列上提出參考意見，在學(xué)年的檢查評(píng)比中獲得了較好的名次。

7.語文組牽頭本年度的學(xué)校人文藝術(shù)節(jié)，從組織管理、節(jié)目篩選，人員調(diào)度等做好落實(shí)督促，取得了良好的展演效果。

8.協(xié)助語文組組織學(xué)科大比武的工作和教師賽課工作。參與語文組的磨課活動(dòng)。我對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考意見，親自聽課提想法，新進(jìn)教師鐘群參加了市級(jí)名師工作室學(xué)員獻(xiàn)課，萬子淇參加了區(qū)教研會(huì)公開課，付麗莎參加了立德樹人公開課，江靜潔參加了學(xué)校健全人課題組示范課，王成敏老師在區(qū)教研會(huì)做了專題發(fā)言，歷史組新進(jìn)教師蔣璐參加立德樹人活動(dòng)獻(xiàn)課。晉云萍做專題發(fā)言。

9.參加文創(chuàng)班的教研活動(dòng)，積極為文創(chuàng)班的教育教學(xué)工作提出建議。在目前文創(chuàng)班發(fā)展困難的情況下，激勵(lì)文創(chuàng)班老師守住一個(gè)“文”字，突出一個(gè)“創(chuàng)”字，抓好教學(xué)，突出特色，贏得家長(zhǎng)信任和積極支持。

10.關(guān)心何立新名師工作站的建設(shè)，配合名師工作室的研究活動(dòng)，參與聽課磨課活動(dòng)。開展好語文督導(dǎo)工作，邀請(qǐng)區(qū)教研員李艾璘指導(dǎo)，堅(jiān)持隨堂聽課，及時(shí)交流，李艾璘形成聽課實(shí)錄，及時(shí)反饋到各備課組和授課教師本人，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

行政辦工作

行政辦事關(guān)學(xué)校方方面面的工作，主要是劉書記在負(fù)責(zé)。在劉書記的多年領(lǐng)導(dǎo)下，行政辦形成了“堅(jiān)守原則，熱情耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作作風(fēng)，真心為全校教職工服好務(wù)的工作態(tài)度。我在行政班的主要工作有：

1，展版工作：由于學(xué)校校園文化改建，展板重新改制數(shù)量增多，定期按時(shí)提醒各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)按期組辦展板，并強(qiáng)調(diào)展板網(wǎng)站的質(zhì)量提高，關(guān)注展板網(wǎng)站的意識(shí)形態(tài)動(dòng)向，參與打分評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與相關(guān)學(xué)科組負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流反饋。

2，教師招聘工作：書記的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校集團(tuán)教師招聘工作。組織專家命題，聯(lián)系專家考評(píng)，服務(wù)專家組的考評(píng)。積極參與教育集團(tuán)開展的各項(xiàng)課程體驗(yàn)活動(dòng)的有關(guān)媒體接待工作，保障活動(dòng)的順利開展。

3，宣傳工作：在書記領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好學(xué)校的宣傳工作，在學(xué)校其他部門的活動(dòng)中，及時(shí)參與新聞報(bào)道的審稿推送工作，中高考的宣傳工作，尤其是在我校教師變動(dòng)較大造成不良影響的形勢(shì)下，大力宣傳我?，F(xiàn)有教師的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，積極擴(kuò)大我校在外的正面影響。       

4.迎檢工作：在書記的安排下，積極參加目標(biāo)考核，市民辦教育辦學(xué)水平考核，黨建工作考核等一些考核工作的協(xié)調(diào)組織及材料整理工作。

5.接待工作：在書記的組織下，組織接待了上海專家到?？疾旖哟顒?dòng)。并就接待活動(dòng)安排落實(shí)校園文化解說工作。

6.黨建工作：參加黨建工作的活動(dòng)材料收集，負(fù)責(zé)黨建工作的上報(bào)材料修改落實(shí)。

7.工會(huì)工作：組織參加區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲組織優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)責(zé)會(huì)議考勤、文字材料修訂、學(xué)校招生的工作。

不足與改進(jìn)

1.本學(xué)年我的大量精力和主要時(shí)間都放在了年級(jí)管理和語文組的建設(shè)上面，同時(shí)兼顧19班班級(jí)管理和語文教學(xué)工作。辦的有些工作有時(shí)不能及時(shí)參與，感到非常遺憾。行政辦的工作雖然是千頭萬緒，紛繁細(xì)微，好在劉書記兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行政辦同志們通力合作，各項(xiàng)工作進(jìn)展都非常順利，真正起到了為學(xué)校保駕護(hù)航橋梁溝通的作用。

2，經(jīng)過語文組教研組和備課組的組長(zhǎng)一起共同的努力，語文組的面貌有了可惜變化，團(tuán)結(jié)合作、勤奮敬業(yè)的風(fēng)氣正在形成。當(dāng)然由于我工作能力有限和細(xì)心程度不夠，個(gè)別備課組個(gè)別教師對(duì)學(xué)校其他工作支持不夠，大局意識(shí)不強(qiáng)，語文組良好的氛圍和諧關(guān)系上進(jìn)求勝的風(fēng)氣還有很多細(xì)致的思想工作要做。

3，由于歷史組的教研活動(dòng)與行政會(huì)時(shí)間沖突，我很少參與歷史組的教研活動(dòng)，更多的關(guān)心只能靠平日的走辦公室和與老師的交流，有時(shí)電話溝通，甚是遺憾。

4，由于本人年紀(jì)偏大，精力有限，思想保守，雖不斷提醒自己，但總是缺乏激情，缺乏創(chuàng)新。所以，上面的大部分工作都是由學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)和劉書記主抓，年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)主管，我更多的只是起了一個(gè)參與、提醒、督促的作用。感謝高校長(zhǎng)和龍校長(zhǎng)的信任，感謝各位行政、各位代表給與我工作的理解支持，對(duì)我工作中一些不足和缺點(diǎn)的包容與大度。我深愛著立格這片沃土，我愿意為立格的發(fā)展發(fā)揮我的余熱，這里有我的青春記憶，也有我的熱情歲月。我將繼續(xù)加強(qiáng)我的個(gè)人修養(yǎng)，努力為大家服好務(wù)，竭誠(chéng)為立格的發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力為2025屆畫上圓滿句號(hào)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來可期。 2024已成序章，2025華章初啟。寒盡春生，萬物并秀的蛇年之春正在向我們走來，我愿意同大家一道共同努力，在高校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，在龍校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，用我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，智慧和汗水，續(xù)寫立格更加美好的明天！        

謝謝大家!

                           2025.1.12