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2024年述職報(bào)告——田志明

[日期:2025-01-16] 作者:dangwu 61 次瀏覽 [字體: ]

述職報(bào)告

田志明

各位代表:

我現(xiàn)2024年我任成都立格實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)教部部長、成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長所做的工作簡要向大家報(bào)告,請予評議。

24年是較為忙碌的一年,我主要牽頭做了四個(gè)方面的工作:一是集團(tuán)各學(xué)段的招生工作;二是集團(tuán)幼教部、小學(xué)部的工作;三是集團(tuán)崇州勞動實(shí)踐基地的工作;四是集團(tuán)發(fā)展的其他工作

一、集團(tuán)各學(xué)段招生工作

1、幼兒園的招生工作

經(jīng)濟(jì)下行,人口出生率急劇下滑已是眾所周知的事實(shí),特別是20年口罩時(shí)期出生的小孩正是步入幼兒園的時(shí)期。這幾年超低的生育率已經(jīng)嚴(yán)重影響到公民辦幼兒園的生存,公辦幼兒園的關(guān)停撤并、民辦幼兒園的倒閉正在路上,且越發(fā)沉重。根據(jù)形勢,我主動調(diào)整了近幾年幼兒園的發(fā)展規(guī)劃包括招生計(jì)劃,在立格高玉蓉園長和帥霞主任榮匯周洋園長和曹婷園長的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過招生小組全體人員的努力,完成了集團(tuán)下達(dá)的招生任務(wù)。

2、小學(xué)的招生工作

23年小學(xué)一年級的入學(xué)壓力是相當(dāng)大的,而24年,人口下滑和經(jīng)濟(jì)下行的雙重壓力已經(jīng)直接傳導(dǎo)到了小學(xué)。武赟主任要做的工作,是要在遵守政策的前提下,如何盡可能滿足兩所幼兒園學(xué)生就讀附小的需求,又要把握節(jié)奏,圓滿達(dá)成小一入學(xué)人數(shù)的要求,這是一項(xiàng)復(fù)雜且瑣碎的工作。又值王靜主任與武赟主任的交接期,感謝兩位主任的辛苦努力與精誠配合,得以讓此項(xiàng)工作圓滿完成。

3、中學(xué)部的招生工作

中學(xué)部校外招生工作請大家審閱王靜主任的述職報(bào)告。

從政策上講,小學(xué)、初中初始年級招生只能從市招辦招生平臺搖號產(chǎn)生。在這種情況下,我們初一入口成績,從區(qū)教育局組織的入學(xué)測試結(jié)果來看,近幾年我校語、數(shù)、外三學(xué)科均排名第一。這個(gè)成績,有全體教職工的努力,更有過去干勤勇主任和現(xiàn)在王靜主任的汗水和智慧。24年9月,干勤勇主任從招生辦調(diào)任后勤主任,王靜主任從小學(xué)招生辦主任接任中學(xué)招辦主任,個(gè)變動24年招生工作帶來極大挑戰(zhàn)24年整個(gè)社會對民辦學(xué)校的認(rèn)識已經(jīng)轉(zhuǎn)變,其他民辦學(xué)校吸取了23年的教訓(xùn),公辦學(xué)校也全力加入到生源搶奪中來,9月開學(xué)伊始便展開了瘋狂的搶人活動。王靜主任在干勤勇主任無私的配合下,臨危不亂、緊張有序地投入到新一屆招生工作中來。從結(jié)果上講,24年的招生工作仍一如既往的漂亮,立格實(shí)驗(yàn)的所有人仍然可以放心地過一個(gè)開心年。

小學(xué)部校內(nèi)小升初工作請大家審閱校長的述職報(bào)告,中學(xué)部校內(nèi)初升高工作請大家審閱羅校長的述職報(bào)告。如何讓附小的優(yōu)生直升初中,讓初中的優(yōu)生順利升入高中,謝校長和羅校長做了很多工作,且成績顯著。

二、集團(tuán)幼教部、小學(xué)部工作

1、立格幼兒園

本年度,立格幼兒園集團(tuán)五年發(fā)展規(guī)劃要點(diǎn)指導(dǎo),以省級示范園創(chuàng)建為方向,踐行理念、構(gòu)建體系、實(shí)現(xiàn)跨越作為核心目標(biāo),強(qiáng)抓制度建設(shè)促規(guī)范以教育部“雙流區(qū)保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)”試點(diǎn)園工作為契機(jī),深入開展自我評估研究。吸收先進(jìn)的教育理念和研究策略,提升教科研水平本年度共獲得省市級獎項(xiàng)10個(gè),區(qū)級獎項(xiàng)39個(gè),“幼小銜接背景下五力課程的實(shí)踐研究”順利結(jié)題。在區(qū)級“啦啦操”比賽中榮獲兩個(gè)一等獎,在成都市衛(wèi)健委專委會開展的“兒童營養(yǎng)學(xué)疾病專案管理”活動中榮獲一等獎,并承擔(dān)了市級觀摩活動。

2、榮匯幼兒園

本學(xué)年,榮匯幼兒園在各個(gè)領(lǐng)域取得了顯著成績。在第22屆四川省青少年機(jī)器人競賽親子搭建獲得一等獎;在希望之星英語比賽中獲得四川省特等獎,并晉級全國決賽盛典,獲成都市一等獎6人,彰顯了我園的英語特色和水平;區(qū)操舞比賽一等獎;區(qū)第五屆科創(chuàng)大賽“親子創(chuàng)意搭建”一等獎等。

教師在各類賽評活動中表現(xiàn)卓越。安全教育優(yōu)質(zhì)課比賽特等獎;信息素質(zhì)提升實(shí)踐活動一等獎;學(xué)科大比武一等獎等三十余項(xiàng)榮譽(yù)。

集體榮譽(yù)有成都市兒童營養(yǎng)疾病管理活動一等獎;第三屆公園城市少兒籃球大賽優(yōu)秀組織單位;區(qū)操舞最佳編排獎等十余項(xiàng)榮譽(yù)。特別是在全省中小學(xué)幼兒園校園安全交叉檢查中滿分通過,得到了區(qū)上的高度肯定。

3、立格實(shí)驗(yàn)附屬小學(xué)

附小生態(tài)教育的實(shí)施,主要通過五大途徑得以貫徹和實(shí)現(xiàn),即生態(tài)課程、生態(tài)課堂、生態(tài)管理、生態(tài)校園環(huán)境、生態(tài)家校關(guān)系。在附小,我們注重學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性成長,在本年度共獲區(qū)級獎項(xiàng)300余次,市級以上獎項(xiàng)200余次,省級以上獎項(xiàng)20余次,充分展現(xiàn)了附小的綜合實(shí)力。同時(shí),附小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)優(yōu)良,語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等多個(gè)學(xué)科獲得第一名。在升入初中的區(qū)級測評中,近三年語、數(shù)、外均名列前茅。在24年小升初活動中,附小有75人獲得獎學(xué)金,其中七個(gè)一等獎中占了5個(gè),這是一個(gè)突破性的成績。在這一學(xué)年中,附小教師共有60余位獲得成都市、雙流區(qū)榮譽(yù)稱號及技能大賽獎項(xiàng),有4位教師在學(xué)科大比武中獲雙流區(qū)學(xué)科帶頭人稱號。

本年度,立格附小以集團(tuán)五年規(guī)劃為藍(lán)本,以系統(tǒng)構(gòu)建和落實(shí)制度建設(shè)為目標(biāo),在謝校為首的全體行政和教職工的共同努力下,附小正煥發(fā)出蓬勃的生命力。

三、集團(tuán)崇州勞動與實(shí)踐教育基地工作

建設(shè)立格集團(tuán)勞動與實(shí)踐教育基地,是進(jìn)一步提升立格教育集團(tuán)勞動與實(shí)踐課程質(zhì)量,使集團(tuán)教育特色更鮮明,不斷擴(kuò)大集團(tuán)影響力并在更大區(qū)域發(fā)揮示范帶動作用的重大舉措。為實(shí)現(xiàn)總校長的這個(gè)宏大目標(biāo),我和張敏一道,按照總體規(guī)劃要求,已完成管網(wǎng)的建設(shè)、自然水的引入、園內(nèi)遷墳的洽談、新墳場的購買、園內(nèi)魚池的清理、果樹的種植、園區(qū)進(jìn)出口道路的溝通及建設(shè)、園區(qū)外便民道路的建設(shè)等。

我們還積極引入合作方,并與合作方共赴北京、天津考察,為基地的規(guī)劃和建設(shè)尋找參考樣本,為深入有效合作尋找共同點(diǎn)和切入點(diǎn)。

總校長已撰寫了基地建設(shè)的初步意見按照意見,本學(xué)年已完成了初一和小的基地勞動實(shí)踐,為下一步各學(xué)段的活動開展提供了有效的借鑒。下一學(xué)年,基地課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和基地課程開發(fā)組將按照意見進(jìn)一步深入具體地開展工作。

四、集團(tuán)發(fā)展的其他工作

除了完成上述三項(xiàng)常規(guī)工作,我還按照總校長的意見,承擔(dān)了大量集團(tuán)發(fā)展方面的臨時(shí)性工作,比如高中的外遷,我與威斯敏斯特、雙流興城集團(tuán)前后展開了十余次溝通和談判,甚至取得了階段性成果。雖然最后因形勢的變化讓我們主動終止了此項(xiàng)工作的進(jìn)程,但為此類合作談判,我還是付出了不少的精力。集團(tuán)幼兒園的布局和合作交流,仍是我至今仍在進(jìn)行的工作。

各位代表,在總校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在龍校長的指導(dǎo)下,在全體行政和教職工的支持下,我24年的工作也取得了一定的成績。當(dāng)然,這離高校、龍校和大家的期望還有較大的距離,請大家相信我會繼續(xù)努力的。對于我的缺點(diǎn)和不足,我會接受你們的監(jiān)督并積極改進(jìn)提升。我與中學(xué)部的教職工們溝通交流的時(shí)間較少,請大家理解我精力有限,而且所管工作的點(diǎn)比較散,不妥不當(dāng)之處,懇請大家諒解。

謝謝大家!

 

2025年1月12日